尊敬的各位領(lǐng)導,、評委：

你們好！首先感謝你們給我一次學習,、鍛煉的機會,，下面我就如何當好農(nóng)村中學校長，談談我的粗淺想法,，敬請領(lǐng)導,、評委批評指正。

有人說,，在學校的舞臺上,，校長是領(lǐng)跑者，校長跑得多快,，老師們跟著行政副校長競崗演講稿就會跑多快,；校長是船長，是掌舵的,，指揮著學校這艘航船乘風破浪遠航,，達到理想的彼岸。因此人們常說：一個好校長就是一所好學校,。

大家都知道,，任何一所學校發(fā)展水平的提升，知名度的形成,，一個重要標志就是看其是否具有現(xiàn)代的,、科學的、先進的,、富有特色的辦學思想,，校長的辦學思想是一所學校的靈魂。我如果是校長在辦學過程中要始終堅持“關(guān)愛學生,，讓每一個學生都得到發(fā)展,；尊敬家長，讓每一個家長滿意,；善待教師,，讓每一個教師都獲得成功”的辦學理念，使學校朝著六化邁進：①辦學條件標準化②學校管理人本化③師資隊伍優(yōu)良化④學校環(huán)境優(yōu)美化⑤教學手段現(xiàn)代化⑥學生素質(zhì)優(yōu)質(zhì)化,。要實現(xiàn)這樣的辦學目標,，校長就要實行民主科學的管理。

治校的關(guān)鍵在于管理,。管理不是約束人,，而是激勵人；領(lǐng)導不是管住人群,，而是凝聚人心,，學校管理的核心是對人的管理，管理的最高境界是被管理者的自我管理,，我要把建章立制的“硬”管理和具有人文特色的“軟”管理做到最佳的結(jié)合,。

校長是決策者。校長是學校的領(lǐng)導核心,，但校長的核心地位及其權(quán)威不能單純行政副校長競崗演講稿憑法定權(quán)力去建立,，而應注重培養(yǎng)自己的非權(quán)力影響力——即高尚的人格魅力，要以自己的思想,，學識和言行贏得教師的認同,、敬佩，進而凝聚成校長的威信,。這就要求校長要以高尚的品格感染人,，以廣博的知識吸引人，以創(chuàng)新的能力征服人,，以民主的氛圍熏陶人,，帶領(lǐng)全校教職工樹師風、鑄師魂,、強師能,，為培養(yǎng)未來的建設者而努力工作。

校長的魅力影響著領(lǐng)導班子的活力,，校長對方向的把握,，決策的指引，品德的影響,、精神的感召,，成為領(lǐng)導班子凝聚力的催化劑和戰(zhàn)斗力的粘合劑。所謂“君閑臣忙國必興,，君忙臣閑國必衰”,，從正反兩方面說明了在一個領(lǐng)導集體中，主要領(lǐng)導人應該怎么做,，校長手里不應拿著鞭子,，而應高舉著旗幟，領(lǐng)導班子的活力是學校工作取得成績的關(guān)鍵,，無數(shù)事實證明,，一個校風正、學風濃,、管理好,、質(zhì)量高的學校就一定有一個團結(jié),、勤勉、實干,、高效而又具有活力的領(lǐng)導集體,，反之只能導致內(nèi)耗。因此校長要加強領(lǐng)導班子的管理,。充分發(fā)揮領(lǐng)導班子的作用,。分工明確，各司其職,，各負其責,，協(xié)調(diào)作戰(zhàn)。團結(jié)有力的領(lǐng)導班子,，其成員一方面要有較高的思想素質(zhì),，另一方面要有過硬的業(yè)務中學校長就職演講稿素質(zhì)，無論是哪一個處室都能獨當一面,。要促成班子成員同舟共濟,、奮勇拼搏的合力，心往一處想,，勁往一處使,，汗往一處流，才能體現(xiàn)大家的智慧,、發(fā)揮集體的力量,，顯示合力的作用。

校長要充分意識到,，振興學校的關(guān)鍵在教師,，提高師資素質(zhì)要從教師可持續(xù)發(fā)展和終身學習的戰(zhàn)略高度出發(fā)。通過教師師德,、教學基本功,、教育教學能力、教育教學科研能力的培訓,，造就一支具有現(xiàn)代教育理念,、掌握現(xiàn)代化的教育手段和科學民主的教育方法，師德高尚,、業(yè)務精良,、結(jié)構(gòu)合理、教育教學水平和科研能力具有示范性,，符合新世紀素質(zhì)教育的專家化教師隊伍,，要建立這樣一支隊伍，就要制定切合實際的師資培訓規(guī)劃，根據(jù)教育發(fā)展的現(xiàn)實和趨勢,，有目的地開展各項師訓活動,，努力打造一支平等和諧、教學相長的學術(shù)氛圍的教師隊伍,。體現(xiàn)為年老的不以老賣老,，年輕的敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)、任何事物都有其兩面性,，豐富的經(jīng)驗，弄得好,，可以為一個人謀求更大的發(fā)展,，提供源源不斷的精神支持。弄不好,，就會成為阻礙一個人與時俱進,、開拓創(chuàng)新、勇往直前的絆腳石,。信息社會,，知識更新，真可謂坐地日行八萬里,。如果總認為,，文憑有了、職稱有了,，船到碼頭了,、車到站了、刀槍入庫了,、馬放南山了,，那么，辛辛苦苦積累起來的所謂豐富的經(jīng)驗就會被透支殆盡,，就等于自己把自己引入一條死胡同,。年輕的呢，如果沒有敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)的信心和勇氣,，就會不思進取,、得過且過、迎來的必將是為時代初中校長競聘演講稿所淘汰,。同時還體現(xiàn)為以人為本,，而不是“天地君親師位”，高高在上,，課堂上“我說了算”的隊伍,，作為教師以人為本的第一要義就是承認老師是人，學生也是人。人,，天生就是平等的,。所以，教師應該與學生平等相處,?；ハ嘧鹬兀餐M步,。

提高教育教學質(zhì)量是學校的永恒主題,。為做好這一重中之重的工作，首先要加強對常規(guī)學校的管理,，通過檢查學生了解教師是否敬業(yè)樂業(yè),、忠于職守，是否有嚴謹?shù)闹螌W精神,、靈活恰當?shù)慕虒W方法,，也可以知道學生的學習狀況、學習態(tài)度,，以及學習方法的掌握及主體地位的落實程度,。針對出現(xiàn)的問題，要及時地糾正,。其次要以課改為契機,，立足校本培訓，更新教育觀念,，大力發(fā)展科研興校,。實踐使我認識到：向教育科研要質(zhì)量、靠科研推進素質(zhì)教育和教育改革,?？蒲信d校，這是創(chuàng)建特色學校,、實現(xiàn)創(chuàng)辦一流學校目標的必由之路,。因此我們要堅定不移的走下去。

辦一所好學校是校長的神圣職責,。做一個好校長是校長的光榮追求,。辦學也好，做競聘中學副校長演講稿也好,，沒有最好,，只有更好。我將繼續(xù)學習先進,、努力塑造和完善自我,，不斷提高政治思想素質(zhì),，提高管理水平，提高人格品德和魅力,，做思想上的導航員,，制度上的裁判員，感情上的聯(lián)絡員,，業(yè)務上的指導員,，作風上的示范員，生活上的服務員,，同時要努力做到：眼睛明,、頭腦清、耳朵硬,、脊梁直,、肩膀?qū)挕⒍橇看?、心腸善、腳跟勤,、形象正,。我今天的演講雖然是毛遂自薦，但卻不是王婆賣瓜,，自賣自夸,。我只是向各位領(lǐng)導、各位評委展示一個真實的我,。如果我這次競聘成功,，我將做一位讓領(lǐng)導放心、教師信任,、學生愛戴,、家長滿意、社會認可的校長,。但是我絕不會回避失敗,，不管結(jié)果如何，我都將“堂堂正正做人,，兢兢業(yè)業(yè)做事,。”

謝謝大家,！