9月,，結(jié)束8個(gè)月寒假，新學(xué)期終于開(kāi)始,，同學(xué)們已經(jīng)陸續(xù)返校準(zhǔn)備開(kāi)學(xué),，相信最近不少同學(xué)都在發(fā)誓這學(xué)期要好好學(xué)習(xí)。

而今年大一新生,，在見(jiàn)證推遲開(kāi)學(xué),、推遲高考等一系列歷史后也如愿踏入大學(xué)校園，開(kāi)始全新生活,，小助手首先恭喜大家,。

其次，小助手想和各位同學(xué)尤其是新生聊一聊“大學(xué)學(xué)習(xí)”這個(gè)話題,。

中學(xué)時(shí),，我們聽(tīng)到最多的話就是“現(xiàn)在辛苦一點(diǎn)，好好學(xué)習(xí),，考上大學(xué)就輕松了,！”我們也都聽(tīng)過(guò)“60分萬(wàn)歲，多一分浪費(fèi)”這種傳說(shuō),。

那么今天小助手就給大家剖析一下在大學(xué),，我們應(yīng)該用什么態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，希望各位新生能了解真正的大學(xué),，好好把握,，各位老生也能反思自己，不浪費(fèi)這段青春年華,。

對(duì)待大學(xué)學(xué)習(xí)的兩種觀點(diǎn)

作為一名曾經(jīng)的大學(xué)生,，據(jù)我觀察，在大學(xué)對(duì)于學(xué)習(xí)這件事,，有兩種截然不同的觀點(diǎn),。

觀點(diǎn)一：大學(xué)=大概學(xué)學(xué)

這一類同學(xué)完美秉承“上大學(xué)就輕松了”這一說(shuō)法，上課能不去就不去,，必修課選逃,，選修課必逃，只要還沒(méi)考試就不著急,，如果細(xì)分還可以分成幾種類型：

臨時(shí)抱佛腳型——考前一周,，通宵復(fù)習(xí)，在極度緊急的情況下一晚上甚至可以預(yù)習(xí)+復(fù)習(xí)完一整門(mén)課,。

大義凜然型——倆眼一閉,，愛(ài)咋咋地，能不能過(guò),，全憑天意,。

悔不當(dāng)初型——考前吃喝玩樂(lè)不負(fù)年華，考后萬(wàn)念俱灰追悔莫及,，永遠(yuǎn)在期末和新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)發(fā)誓,，“這學(xué)期一定要好好學(xué)習(xí)”。

總之,，持這一類觀點(diǎn)的同學(xué)認(rèn)為,，雖然期末考試可能掛科，但我卻快樂(lè)一整個(gè)學(xué)期,。

觀點(diǎn)二：大學(xué)=大不了自己學(xué)

其實(shí)大學(xué)里也有很多出類拔萃的學(xué)霸,，他們希望大學(xué)生活沒(méi)有虛度，能夠通過(guò)學(xué)習(xí)拿到高額獎(jiǎng)學(xué)金,，也為自己以后打下良好基礎(chǔ),。

但在大學(xué)成為學(xué)霸并不是上課聽(tīng)講，下課復(fù)習(xí),，完成作業(yè),，通過(guò)考試那么簡(jiǎn)單，首先我們要了解,，中學(xué)和大學(xué)有什么區(qū)別,。

大學(xué)與中學(xué)有什么區(qū)別

1、內(nèi)容多了,。中學(xué)最多時(shí)有語(yǔ)數(shù)外,、史地政、物化生共九門(mén)課,，分科后就成六門(mén),，內(nèi)容少而淺。大學(xué)時(shí)小助手最多的一學(xué)期29門(mén)課,，門(mén)門(mén)要考試,，內(nèi)容多而深。

2、自習(xí)多了,。這里的自習(xí)不是指自習(xí)課多了,，而是自己有了更多可支配時(shí)間。因?yàn)榇髮W(xué)里課堂講授相對(duì)減少,，自學(xué)時(shí)間大量增加,。同時(shí)，圖書(shū)館,、實(shí)驗(yàn)室,、科研活動(dòng)為我們提供了非常好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3,、管得少了,。中學(xué)時(shí)期只要跟著老師走就可以了，一切聽(tīng)從老師指揮，“手把手教學(xué)”,。到大學(xué)變成老師拿著旗桿往前走,，偶爾回頭看一眼，至于你能不能跟上,，全憑自己,。

正是這些區(qū)別，讓很多新生陷入“迷茫期”,，過(guò)去一直是士兵,，老師讓打哪就打哪，現(xiàn)在搖身一變成了自己的將軍,，反而不知道該往哪走,。

想要找到目標(biāo)，還要了解大學(xué)學(xué)習(xí)有什么特點(diǎn),。

大學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)

1,、內(nèi)容的專業(yè)性。雖然大學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多,，但基本都在圍繞本專業(yè),，因此專業(yè)性非常強(qiáng)。

2,、目標(biāo)的探索性。“吾將上下而求索”用來(lái)形容大學(xué)再合適不過(guò)了,。大學(xué)已經(jīng)不是死記硬背,，而是通過(guò)課堂得到啟發(fā)，進(jìn)而去思考和探索,。

3,、學(xué)習(xí)的自主性。學(xué)習(xí)方法由中學(xué)的監(jiān)督學(xué)習(xí)變?yōu)樽灾鲗W(xué)習(xí),，給予同學(xué)們充分的時(shí)間和自由度,，心態(tài)上從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。

到此我們已經(jīng)知道,，在大學(xué)學(xué)習(xí)非常強(qiáng)調(diào)自主性,，要適應(yīng)這種自主性，所以要盡快培養(yǎng)自己的自學(xué)能力,。

如何培養(yǎng)自學(xué)能力

1,、要量力而行。小助手曾經(jīng)在某個(gè)學(xué)期剛開(kāi)始時(shí)放下豪言壯語(yǔ),，要用2個(gè)月背完四級(jí)必考詞匯,，結(jié)果一學(xué)期過(guò)去了,，還是只會(huì)“abandon”。一開(kāi)始目標(biāo)過(guò)高,，會(huì)直接喪失信心和動(dòng)力,。

2、要及時(shí)調(diào)整,。目標(biāo)定好后不是一成不變,，它會(huì)根據(jù)你的課程情況做出適當(dāng)增減。

3,、要利用多方面資源,。小助手相信，很多大學(xué)生,，從入學(xué)到畢業(yè),，沒(méi)有踏進(jìn)過(guò)圖書(shū)館一步，沒(méi)有從圖書(shū)館借過(guò)一本書(shū),，其實(shí)這樣白白浪費(fèi)很多資源,。圖書(shū)館是每個(gè)學(xué)校最大的知識(shí)庫(kù)，除了認(rèn)真上課外,，多看一些有價(jià)值的課外書(shū)籍,，或者與本專業(yè)有關(guān)的著作，能有效開(kāi)拓視野,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),。

大學(xué),，一場(chǎng)孤獨(dú)的旅行

最后,，小助手想說(shuō)，其實(shí)上大學(xué),，是一場(chǎng)孤獨(dú)的旅行,。

中學(xué)時(shí)大家目標(biāo)一致，都是考大學(xué),，但到大學(xué),，從一開(kāi)始就注定每個(gè)人結(jié)果不同。

有人繼續(xù)考研,，有人出國(guó)深造，有人畢業(yè)考上公務(wù)員,、事業(yè)單位,，有人創(chuàng)業(yè)，有人就業(yè)……同專業(yè)同寢室的幾個(gè)人,，畢業(yè)后會(huì)按照完全不同的路徑繼續(xù)前進(jìn),。

就像網(wǎng)上所說(shuō)“你學(xué)別人逃課、打游戲,、掛科,，殊不知，他一畢業(yè)就可以進(jìn)家族企業(yè),，而你還要拿著簡(jiǎn)歷在烈日下奔波”,。

因此我們要找準(zhǔn)自己的路，不受他人影響堅(jiān)定走下去,，這3年或4年時(shí)間,，將決定未來(lái)十幾年甚至幾十年的人生走向。

總之一句話,，小助手希望你能在大學(xué)里：

好好學(xué)習(xí),，未來(lái)可期