落實“113工程”1班措施

8月30日上午元校長在報告廳做了《找差距，再奮斗,，斗出新天地,；重實干，再拼搏,，搏得新未來》的報告,。報告中明確提出下學期工作集中在“113工程”上,，即一個目標——提質(zhì)量：一個重點——重培優(yōu)：三個抓手——抓教研，抓課堂,，抓常規(guī),。具體落實到班主任工作中主要有以下幾點思考。

二尖子生培養(yǎng)

尖子生有魏軒瑋,，張浩博,，程乙彬，曹晨,，黃方彥,，殷梓嘉，侯欽耀,，程強,，馬翌杰，王怡婷,，李國豪等同學,。

魏軒瑋，踏實勤奮,，低調(diào)不張揚,，長于數(shù)學，化學,。

張浩博,，各科均衡。

程乙彬,，思維靈活,，敢想敢做。志于做班長,。

曹晨,，各科均衡，字體尤其漂亮,。檢查各科糾錯整理。

黃方彥,，語文,，英語差但最近進步明顯。

殷梓嘉,，精力充沛,，思維活躍，有思想有情懷,。

侯欽耀,，各科均衡,，成績穩(wěn)定在3至5名。

程強,，擅長理科,。

王怡婷，踏實勤奮,，自制力極強很有感染力,。

李國豪，各科均衡,。

重視一本上線人數(shù),，臨界生通過班主任和任課老師談話，家校合作,，形成合力,。

二抓教研

1，利用好四寶和網(wǎng)絡(luò)資源,，認真研究學習新高考評價體系和課標,。

2，做好高考題并用心探究高考真題,，總結(jié)規(guī)律在課堂中做適當延伸,。

三抓好課堂

1，課前導入檢測思考如何縮短時間,，安排課前激趣小環(huán)節(jié),。

2，思的環(huán)節(jié)要給學生足夠的思考時間,。

3,，在展示環(huán)節(jié)要讓學生主動展示，而不是每次都指定講題同學,。

4,，有空時多在預備鈴，臨下課時去教室轉(zhuǎn)悠,。

5,，建立數(shù)學興趣小組和英語補差小組。

四抓好班級常規(guī)

1,，遲到,。早操堅持5:40查遲到，中午2:08查遲到,，由紀律班長負責,。

2，紀律,。班級簽訂自習承諾書,，小組制定小組公約,，組長組員相互監(jiān)督。自習課違紀同學將被從公約上除名,，在小組評比中失去獲獎資格,。階段性評出優(yōu)秀小組適當獎勵。

3,，重視基礎(chǔ),。

不厭其煩向?qū)W生強調(diào)基礎(chǔ)重要性，讓學生在思想上重視課本,，各科單元結(jié)束引導課代表督促大家在糾錯本單元結(jié)構(gòu)圖或思維導圖,。

重視數(shù)學天天練，要求步驟規(guī)范,，條理清晰,，得零分的同學加入天天練突擊隊，每天上交由數(shù)學老師批改,。

重視午讀生物化學的背誦,，每天提前到教室抽兩名同學提問。

4,，作業(yè)檢查,。每周二學習班長組織課代表檢查兩至三科作業(yè)，等級A加1分,，等級C扣1分,，衛(wèi)生班長安排打掃衛(wèi)生。

5,，堅持早點班會,。

6，建立數(shù)學興趣小組,，由程乙彬和雷宇航擔任組長,。

7，衛(wèi)生每一月寢室長打分評比一次,。

落實“113工程”2班措施

抓常規(guī)

1. 強化學生紀律常抓不懈,，杜絕學生遲到，自習紀律課堂紀律常抓不懈,，杜絕睡覺現(xiàn)象,。

2. 抽查22個跑校生上下學情況及跑校生家長陪讀情況。

3. 常常檢查住校生的寢室衛(wèi)生情況,，快處理,，快落實,。

4. 定期檢查作業(yè)和錯題本,。

5. 抓好數(shù)學的每日一題和語文英語的天天背,，以及中午的化學生物背誦。

6. 堅持早點班會,。

7. 出現(xiàn)問題及時落實及時處理,。

8. 抓早讀和晚讀，每天都能保持激情背誦,。

抓課堂

1. 每周通過學生反饋課堂情況和對各科老師的建議,，每周從任課老師處了解本班課堂情況，做學生與老師之間的橋梁,，讓本班課堂更加積極活躍富有正能量,。

2. 沒課的時間經(jīng)常查看學生上課情況，對于上課不專心打瞌睡有小動作的及時處理,。

3. 經(jīng)常鼓勵學生樹立自信,，課堂上積極回答問題配合老師，勇于質(zhì)疑,，敢于站在講臺上展示自己,。

抓教研

1. 每次周測考聯(lián)考，及時查看尖子生各科出錯點,，鼓勵他們主動找老師談話,。

2. 對不上一本的學生每天檢查數(shù)學每日一題，仔細批閱,。

3. 及時收集高考相關(guān)信息和高三學法指導給學生,。

 落實“113工程”4班措施

一,、抓培優(yōu)

通過分班后的第一次聯(lián)考，暴露出班級底子薄,，沒有尖子生的窘?jīng)r,。年級前80名，班級沒有一個人,。這更凸顯出培優(yōu)工作任重而道遠,。

1、對班級前5名要定期談話,，了解學習生活階段性情況,；

2、對班級前5名進行勵志教育,，鼓勵他們樹立遠大志向,；

3、給班級前5名定目標,，用目標引領(lǐng)學習,。

二、抓課堂

課堂是學習的主陣地,，高效的課堂是提高成績的前提,。

1、經(jīng)常轉(zhuǎn)教室,，關(guān)注學生課堂狀態(tài),，對發(fā)現(xiàn)課堂上打瞌睡的和不在狀態(tài)學生調(diào)查情況并提出要求；

2,、跟任課老師多交流課堂上存在問題,，了解學生的表現(xiàn)；

3、在條件允許下進課堂聽課,，了解真實課堂狀態(tài),；

4、利用早點班會,，強調(diào)紀律,，通報課堂情況，樹立優(yōu)秀榜樣,。

三,、抓教研

根據(jù)備課組安排，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,。針對性備課,，及時發(fā)現(xiàn)學生學習中存在的問題，對癥下藥,，完成重難點突破,。利用好教研會，備課組交流會,。交流教學中碰到的問題,，取長補短，促進教學,。

四,、抓常規(guī)

1、定期檢查學生的作業(yè)和糾錯本,，檢查完成情況,，及時發(fā)現(xiàn)問題，督促改進,。抽取一定數(shù)量進行批改,，找出共性問題。

2,、認真督促落實好下午課前的背誦,，合理安排好階段時間里的背誦內(nèi)容。并在課前和課后抽查背誦情況,。

3,、鼓勵學生勤學好問，鼓勵學生下課找老師問題,，解決問題不積累,。

4、鼓勵學生自學和講題,，能讓學生歸納的讓學生自己歸納,，能讓學生總結(jié)的讓學生自己總結(jié),。給學生更多展示的機會，從講中學,。

5,、對于考試中成績差的學生，要進行談話,，了解其學習中存在的問題,，加大對其作業(yè)和背誦情況的檢查。提高他們對本學科的重視,，促進學科的平衡發(fā)展,。

落實“113工程”5班措施

1、提質(zhì)量

目前最當緊的,，對班級來說是學生的質(zhì)量最重要，包括成績和品質(zhì),。目前來講,，開學以來已經(jīng)開展的有“自律”、“夢想”,、“榜樣”,、“數(shù)理”等主題的系列早點班會和班會，以后還準備就“毅力”,、“專注”,、“競爭”等主題展開演講。

2,、抓培優(yōu)

    對尖子生采取鼓勵和激勵相結(jié)合,，相信尖子生有自己的思路。

3,、抓課堂

上課時轉(zhuǎn)課堂,，對不認真聽課的、打瞌睡的,、不按老師要求操作的,、做其他科目的等學生給與及時制止，并讓其改正,。例如坐在后門的楊鵬峰同學,，經(jīng)過提醒后，找到了共同解決問題的方法,，已經(jīng)不再瞌睡,。

4、抓教研

  利用微信群及時通報班級特殊情況,，特殊學生,，臨界學生,。

5、抓常規(guī)

（1）積極配合年級各項工作,，關(guān)注每月年級工作重心,，針對有困難的學生手把手教會；

（2）嚴格執(zhí)行班規(guī),，扣分夠20分就停課,，堅決執(zhí)行。

（3）每周抽查班級作業(yè),，尤其是理科性作業(yè),，數(shù)學等科目，擺脫弱理科的局面,；

（4）延續(xù)激情背誦,、高校自習的好習慣；

（5）抓班級衛(wèi)生,，幫助劉鎧銘制定詳細的衛(wèi)生打掃安排,，抓班級書本和書包擺放。

（6）每天關(guān)注天天背和數(shù)學每日一練情況,，對于得分低的及時問清情況,，保證學會。

（7）堅持每月一次班級優(yōu)秀表彰,，堅持發(fā)現(xiàn)每月的優(yōu)秀習慣的領(lǐng)頭羊,，讓大家學習。

（8）建立5班跑校生家長群,，及時溝通,，抽查家長陪讀情況。

落實“113工程”6班措施

一 ,、教研

1. 學習教研“四寶”（課程標準,、高考評價體系、高考真題,、試題分析）,，具體安排為：

2.注重課程標準和高考評價體系

3.分析評講高考真題和試題

4.在教學前、中,、后進行不斷反思,，不斷提高課堂效率

4.勤學教學理論，博覽生物前沿知識,，注重平時的反思積累

二 ,、課堂

1. 活躍課堂氛圍，把握課堂節(jié)奏,，教學分層,，結(jié)合學生不同層次的實際情況,，講解時要有所區(qū)別，既要培優(yōu)又要輔差,，使每個學生有明顯的不同程度的進步,；

2. 提高學生效率，吸引學生注意,，以幽默詼諧的語言吸引學生注意力,；

3. 要加強學生互動性，讓學生做完作業(yè)先不要對答案,，和同學交流做題心得,。

三 、常規(guī)

1.抓好一切安全工作,，關(guān)注心理脆弱的學生

2.培養(yǎng)一套得力的班干部,，發(fā)揮班干部的作用

3.做好心理輔導：由于高三各方面的壓力比較大，學生時常會出現(xiàn)一些心理或思想方面的問題,，要及時進行疏導,，以免影響學習效果，開好每一節(jié)班會

4.了解學生的學習狀況,，上課情況,，課下情況及在家的情況

5.抓學生讀書四到,，午讀情況

四 ,、培優(yōu)

1..適當調(diào)整，引導學生根據(jù)已完成的復習情況來調(diào)整計劃,，強化學生薄弱環(huán)節(jié),；或者根據(jù)考綱的變動而及時修訂計劃等；

2要把課本和資料認真地分析比較和聯(lián)系歸納,，清楚地啟發(fā)學生

3.使尖子生復習過的內(nèi)容條理化和網(wǎng)絡(luò)化形成知識體系,、才能把課本知識變?yōu)樽约旱闹R

五 、基礎(chǔ)

1. 回歸課本,，回歸基本基礎(chǔ)知識,，抓住課本，掃除知識盲區(qū),。

2. 明確規(guī)定任務(wù),，使學生明白自己的任務(wù)，做到早讀午背晚讀目的明確,。

3. 抓好糾錯,，堅持定期檢查，幫助學生養(yǎng)成糾錯習慣,，為考試打好基礎(chǔ)

六,、 抓一本上線率與一本人數(shù)

1. 幫助徘徊在一本線上下的學生打破瓶頸,，跳過一本線

2. 充分利用學校教育資源，動員任課老師,，激發(fā)學生家長,，多方合力施教，共促進步

3. 對每次考試未上一本的學生進行監(jiān)管,，實現(xiàn)人人上一本

落實“113工程”7班措施

抓教研

1.做好學情調(diào)查,，摸準學生的軟肋，和任課老師一起研討破解方案

2.利用網(wǎng)絡(luò)資源,，為學生提供高考信息服務(wù),，把握高考動態(tài)。

3.建立好三級聯(lián)動機制,，抓好排頭兵,。形成清北陣營（6名），雙一流陣營（20名）,，一本陣營（20名）

4.整理并利用好糾錯本,，為學生把好脈，治好病,。

5.精做高考題,，把準難易度和高頻考點，幫學生建立知識網(wǎng)絡(luò)并活學活用,。

抓課堂

1.堅定不移的推行高效課堂模式,，激發(fā)學生的自主性和積極性，讓學生在輕松活潑的氛圍中破解重難點和疑點,。

2.一輪復習要重基礎(chǔ),、重理解，重深度,，切不可盲目追求速度再次做成夾生飯,。

3.引導學生積極互動，全程抬頭,，嚴查低頭族,。要條理要透徹。經(jīng)常性的走進課堂調(diào)研學生的聽課狀態(tài),。

4.課堂上要經(jīng)常性的走到學生中間,，關(guān)注到每位學生課堂配合度，消滅打瞌睡現(xiàn)象,。

5.課堂教學內(nèi)容要言簡意賅,，要善于多方面調(diào)動學生，提高學生學習效率,。

抓常規(guī)

1.以政教評估為抓手,，對學生進行規(guī)范教育,，激情教育。

2.抓好自習的薄弱環(huán)節(jié),，讓科代表及時布置作業(yè)并注重落實,。抓好每天的背記環(huán)節(jié)，樹立惜時觀念,。

3.真情陪伴,，細致入微，讓學生感受到追夢路上不孤單,。

4.做好數(shù)理化作業(yè)資料和糾錯本常規(guī)檢查

5.發(fā)揮導師制作用,，對清北生全程全方位跟蹤，幫他們樹立必勝的信心,。

落實“113工程”9班措施

一：抓培優(yōu)

1.9班清北目標生,，王淑婷、李林珂,、王勇力,、趙曉南。

2.全體科任老師形成合力,。共同在上課,、作業(yè)檢查,、心理調(diào)節(jié),、學生談話等方面集中到目標生身上。讓目標生有優(yōu)勢學科,，無差科,。

3.落實目標生的細節(jié)問題常抓不懈，從小處著眼。

二：抓質(zhì)量

1.一本人數(shù)爭取文科班第一,。

2.不上一本的學生常抓不懈,，資料、糾錯本,、課本經(jīng)常檢查,。不上一本不松手。

3.利用家長的作用,，讓家長配合,，學生在家長的監(jiān)督下成績提上去。

4.學習時間要比別的同學要長,。利用一切閑散時間,。

三：抓常規(guī)

1.常規(guī)包括。資料檢查,、糾錯本檢查,、課本檢查、上課狀態(tài),、高效狀態(tài),、心理狀態(tài)、學習習慣等

2.自己深入學生,、深入課堂,、深入家庭全面了解學生。

3.自己做到嘴勤,、腿勤,、手勤，給學生做表率,，讓學生時刻在自己的視線之內(nèi),，養(yǎng)成勤學好問的良好習慣。

4.經(jīng)常與任課老師溝通,，了解學生的全面表現(xiàn),。

5.經(jīng)常與學生談心，讓學生精氣神保持在最優(yōu)狀態(tài),。

6.充分發(fā)揮班干部的作用,。讓他們起到表率、監(jiān)督,、橋梁的作用,。做到班級工作處處爭先，爭當最優(yōu)班級,。

7.班級每一名學生都要樹立,，班榮我榮,，班恥我恥的思想，為9班爭光我責無旁貸,，班級有我更美好,。