文 | 朗朗育兒課堂（文章原創(chuàng) ,，版權(quán)歸本作者所有，歡迎個(gè)人轉(zhuǎn)發(fā)分享）

導(dǎo)語(yǔ)：

多少家長(zhǎng)為了孩子有一個(gè)更光明的未來(lái)砸鍋賣(mài)鐵送孩子上一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校,，只為更要的教育資源,。但如果說(shuō)過(guò)硬的教師資源是孩子成就未來(lái)的“硬功夫”的話(huà)，那么孩子的眼界,、格局,、情操就是孩子的“軟實(shí)力”。俗話(huà)說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū),，不如行萬(wàn)里路,。”孩子的“軟實(shí)力”是從探索世界開(kāi)始,。

案例：哈佛女校長(zhǎng)演講：多帶孩子去陌生地方，孩子的眼界和格局不一般

哈佛建校以來(lái)，首任也是唯一一任女校長(zhǎng)德魯·吉爾平·福斯特（Drew Gilpin Faust）曾在公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)表過(guò)演講,。她認(rèn)為孩子的生活廣度決定了他們的優(yōu)秀程度,，而了解世界，是孩子一生的必修課,。

她坦言：“世界有太多的內(nèi)容需要我們?nèi)ナ煜ず吞剿?，絕對(duì)不僅僅局限于學(xué)習(xí)他國(guó)的語(yǔ)言。語(yǔ)言只是一種工具,，比它更重要的是學(xué)習(xí)陌生的文化與歷史,，他國(guó)的人文與生活。

當(dāng)我們看到的世界大了,，才能更加寬容,，更加坦蕩。實(shí)際上,，接受彼此的不同,、尊重相互的差異，已經(jīng)成為'了解世界'的重點(diǎn),?！?/p>

她認(rèn)為想提升孩子的“軟實(shí)力”，就要擴(kuò)大孩子的眼界和格局,，多帶孩子出去走走,，甚至直到現(xiàn)在她還會(huì)每年挑一個(gè)時(shí)間和孩子一起去陌生的地方，增長(zhǎng)見(jiàn)聞,。

一：為什么要帶孩子常去陌生地方？

1,、給孩子探索世界的機(jī)會(huì)

帶孩子出去旅游過(guò)的家長(zhǎng)應(yīng)該有所體會(huì),，每當(dāng)孩子到一個(gè)地方第一反應(yīng)不是害怕而是興奮，家長(zhǎng)能從孩子閃爍的眼睛里看見(jiàn)對(duì)這個(gè)世界的好奇,。帶孩子出去走走,，讓孩子看看大街小巷的人文環(huán)境，給孩子探索世界的機(jī)會(huì),，只有真切體會(huì)到,，孩子才更能明白書(shū)中描繪的“盛世美景”。

2,、讓孩子學(xué)會(huì)正視自己

著名兒童教育學(xué)家尹建莉曾經(jīng)說(shuō)：“有條件的父母，都應(yīng)該在孩子小的時(shí)候帶著孩子去旅行,。不要總覺(jué)得孩子還小什么都不懂,，這是幫助孩子建立對(duì)社會(huì)最初認(rèn)識(shí)的第一步,。”

旅行中孩子會(huì)遇到各色各樣的人,，可能會(huì)有爭(zhēng)吵,、矛盾，這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn),，教會(huì)孩子正視自己的缺點(diǎn),，變得體諒他人、理解并尊重不同的文化習(xí)俗,。

3、提高孩子的自理能力

旅行是一項(xiàng)需要很高的參與度的活動(dòng),，只有當(dāng)孩子參與進(jìn)來(lái),，才能體會(huì)到旅行的樂(lè)趣。家長(zhǎng)把一些比較簡(jiǎn)單的事情交給孩子完成,，比如收拾行李,，旅游景點(diǎn)時(shí)間、路線(xiàn)查詢(xún)等,。提前做好功課,，可以提高孩子的參與度，讓這段旅行對(duì)孩子更有意義,。

總結(jié)：

孩子的成長(zhǎng)過(guò)程其實(shí)本質(zhì)上是在不斷拓展自己的世界邊界的過(guò)程，家長(zhǎng)在孩子年幼時(shí)多帶孩子出去逛逛,，見(jiàn)識(shí)不一樣的風(fēng)景,，體會(huì)不一樣的文化，當(dāng)孩子長(zhǎng)大了,，才不會(huì)懼怕走出父母的庇護(hù),。