面對教育孩子,，很多家長可能會采用'不打不成才'的理念,，有些家長也可能是溺愛。還有一些家長,，會反思到自己的不對,，認為應(yīng)該給予孩子鼓勵、夸獎,。

只有這樣和孩子形成平衡的關(guān)系,，平時多多夸獎孩子，才會讓孩子內(nèi)心建立起自信心,，增強親子關(guān)系,。

不過最近在網(wǎng)上看到,，還有一些家長持有不同意見。

他們認為一些家長以為在夸獎孩子,，其實是所謂的'盲目夸獎',。這種教育理念會讓孩子越來越放肆，甚至處處頂撞家長,。因此,，他們的心理素質(zhì)較低，抗挫折能力也較弱,。

盲目夸獎從某種程度上來說,，的確對孩子成長有不利的影響，孩子很可能因此變得自卑,。家長對于孩子,，應(yīng)當是發(fā)自內(nèi)心的欣賞他們。

當孩子遇到問題時,，家長應(yīng)該如何應(yīng)對,？

在最近幾年，很流行一種'鼓勵教育',，這樣可以激發(fā)孩子的內(nèi)在驅(qū)動力,，也讓孩子們了解自身價值，從而更加自信的成長,。

在影視中看到很多家長對孩子不再打罵,，而是遇事好商量，常常說一些佩服孩子的話。在現(xiàn)實中 ,，卻有些家長常常將'鼓勵'與'夸獎'相互混淆,。很多網(wǎng)友也表示，用'欣賞'這個詞語,，家長理解的會更加清楚,。

一千個讀者有一千個哈姆雷特。

事事都有無數(shù)方法,，教育孩子也一樣,。每個孩子的性格脾性都有偏差，所以家長們教育方法不盡相同,。

但是,，不論用哪一種方式，都要真正了解其背后的理念,。倘若不懂得其中界限,，那么方法再好，用在自己身上卻是無效的,。

盲目夸獎孩子可能會出現(xiàn)這幾種問題：

孩子偏重依賴外在評價

不得不承認,，當人們被夸獎時,，心里一定是開心的。

對于小孩子來說,，他們的自制力還尚未成熟,，任何放大型的夸獎都容易導致他們慣性思維。孩子們養(yǎng)成做任何事情都渴望得到好評,，而到底是不是真心想做這件事情都不一定了,。

很多孩子可能無意中做了某件事情，突然被媽媽夸獎,。但哪次得不到夸獎時,，自己內(nèi)心就會非常失望，從此做這件事情的欲望就會慢慢削弱,。

孩子自身的價值感受挫

一些家長整天對孩子盲目夸獎,，會影響孩子的抗打擊能力,。當他們再大一點時，身處更多的環(huán)境的是學校,，而不是家庭,。

老師們和家長的態(tài)度沒有達到一致時,，孩子從在家里被父母一味的夸獎，到學校里老師的實事求是,，犯了錯誤就批評等等,。這些情況都會讓孩子對自己產(chǎn)生懷疑，是不是老師太壞總是針對自己,，或者父母太好,，總是欺騙自己。

孩子喪失挑戰(zhàn)的動力

想要成長的更加優(yōu)秀,，只有從小經(jīng)過不同程度的挑戰(zhàn),，不同事物的嘗試才可以?？墒羌议L的盲目夸獎讓很多孩子會沉浸自己的'厲害'中,，他們失去了對事物挑戰(zhàn)的動力。他們會覺得'反正我已經(jīng)很厲害了',。

聽了父母的夸獎以為自己不用再努力,，也可以非常厲害,，殊不知人外有人天外有天。

在心理學上,，有'達克效應(yīng)',，意思是越無知的人，越不知自己無知,。

盲目夸獎會讓孩子反感

孩子們很單純,，但也很聰明。有時候可以輕松的從對方表情,、眼神,、語氣等一系列細微變化感受到對方真正想表達的東西，不過孩子們常常會誤用,。

就像有時候家長發(fā)自內(nèi)心的笑容,，孩子卻以為是有所企圖。

其實,，夸獎雖然有時候會增進親子間的感情,，讓孩子有所改變。不過家長若是沒有正確的見解,，很容易讓孩子走向極端,。

面對一系列問題,，聰明的家長會注重這2個方面

認知層面

人們普遍都知道很多東西,，卻常常不愿意行動,。知道早睡對身體好,，卻到了深夜還抱著手機。

想要做好任何事情都絕非易事,，從自己知道,，到真正做到中間，有一個巨大的鴻溝,。事實上很多人都處于鴻溝的邊緣,，那是因為不知道其背后的理念。

為什么對于別人都有用的方法,，到了自己身上,，卻像'失了靈'？

所以,，家長想要把'欣賞孩子'這件事情做到位,，就要在認知上理解其背后的理念。

尊重獨特的個體：每一個人,，即使年齡再大生活上需要家人的幫助,，即使襁褓里的嬰兒，其實都是獨立的個體,。

家長不應(yīng)該將自己的孩子與別家孩子相比較,，人們性格不一?？赡苣慵液⒆郁[騰,，鄰居家孩子安靜；你家孩子是運動小天才,，鄰居家孩子學習成績好……

懂得尊重孩子,，承認他是獨立的個體。

接納一個完整的靈魂：每一個孩子都是優(yōu)缺點共存,，有時候孩子乖巧懂事,，有時他們也蠻不講理。不論出于什么樣的原因,，孩子對于家長的愛都是亙古不變的,，但很多家長卻因為各種原因不允許孩子有缺點。

孩子們只是想求得父母關(guān)注,，所以用了偏激的方式,。

操作層面

對人不對事：有這樣一句話：批評別人的時候，最好對事不對人,；欣賞別人時,，要對人不對事,。家長應(yīng)該懂得包容孩子。

關(guān)注孩子的變化而不是要求完美：孩子們的改變是一個過程,，其中會遇到困難,。有些孩子常常把忽略了事情的原本價值，而是放大了挫折和困難,。家長應(yīng)當把更多的注意力放在孩子的改變過程中,。

欣賞孩子要有事實，有依據(jù)：當孩子真正做了某一件事情,，或者有明確的時間,，再來欣賞孩子。否則憑空的夸獎,，孩子感受到的只是空虛有的感情,。

很多家長用自己的'欣賞'來對孩子控制,，這樣往往會導致孩子往反面發(fā)展。

小孩子的感知能力很強,，對于是功利心還是真正的欣賞感受非常強烈,。只有家長們真心實意的接納孩子、尊重他們,，真心的欣賞孩子,，他們才會有積極的變化，成為真正優(yōu)秀的人,！