從賈寶玉身上看家庭教育 周會濤 在小說《紅樓夢》中,,賈寶玉無疑是一位封建家族的叛逆者,,故事正是通過他的心路歷程,揭露了封建家族的虛偽,、丑陋和腐敗,,進(jìn)而預(yù)示了整個封建社會必將走向滅亡的趨勢。然而,,我們今天的話題卻要拋開小說反封建的主題,,單從賈寶玉身上探討一下家教問題。 賈寶玉在家教方面,,無疑是失敗的,。我們無妨看一下判詞“無故尋愁覓恨,有時似傻如狂,;縱然生得好皮囊,,腹內(nèi)原來草莽。潦倒不通庶務(wù),,愚頑怕讀文章,;行為偏僻性乖張,,那管世人誹謗!”“富貴不知樂業(yè),,貧窮難耐凄涼,;可憐辜負(fù)好韶光,,于國于家無望,。天下無能第一,古今不肖無雙,;寄言紈绔與膏粱:莫效此兒形狀,!”很明顯,賈寶玉性情乖張,,為所欲為,;只想吃喝玩樂逍遙自在,荒廢學(xué)業(yè),,沒有任何的上進(jìn)心,;整天扎進(jìn)女孩兒堆里“泡妞”。說白了,,就是一個玩劣單純,,百無一用的紈绔子弟。 什么原因造成了他家庭教育方面的缺失呢,? 從他身上我們又該怎樣引以為戒呢,? 一,家庭的溺愛,,尤其是隔代親(賈母)的溺愛,,是賈寶玉墮落的主要原因。應(yīng)該說,,賈寶玉跟另一個紈绔子弟的兩姨弟薛蟠不同,,薛蟠是由于從小失去父親,造成家庭教育的嚴(yán)重缺失,,因而墮落,。而賈寶玉,卻有著得天獨厚的優(yōu)越條件,,如果利用得好,,完全可以造就為有用之才的。然而適得其反的是,,萬事有利就有弊,,正是由于家庭條件太優(yōu)越 ,反而容易培養(yǎng)了他生性頑劣,,好逸惡勞的本性,。這種情況下,,更要求家長嚴(yán)格要求,培養(yǎng)他吃苦耐勞,,好學(xué)上進(jìn)的品行,。然而事實恰恰相反,我們看看寶玉被打之后王夫人對襲人說的一段話:“我的兒!你這話說的很明白,,和我的心里想的一樣,。其實,我何曾不知道寶玉該管?比如先時你珠大爺在,,我是怎么樣管他,,難道我如今倒不知管兒子了?只是有個原故:如今我想我已經(jīng)五十歲的人了,通共剩了他一個,,他又長的單弱,,況且老太太寶貝似的,要管緊了他,,倘或再有個好歹兒,,或是老太太氣著,那時上下不安,,倒不好,,所以就縱壞了他了。我時常掰著嘴兒說一陣,,勸一陣,,哭一陣。彼時也好,,過后來還是不相干,,到底吃了虧才罷!設(shè)若打壞了,將來我靠誰呢,!” 從王夫人的話中我們可以得出以下結(jié)論,,寶玉之所以遭來禍端,主要有兩個原因:一是王夫人只有寶玉一個兒子,,再者就是賈母的溺愛縱容,。而這些,又和我們今天的獨生子女家庭何等相似,。倒“金字塔”結(jié)構(gòu)的家庭組合,,尤其還有城市化進(jìn)程中父母進(jìn)城打工,孩子由隔輩人代養(yǎng)的,,“小兒子,,大孫子,老太太的命根子”,無論爺爺奶奶們在外扮演何等角色,,何等精明,,一遇到孩子就規(guī)矩全無,任其嬌生慣養(yǎng),,要星星不給月亮,,就像賈母那樣。久而久之,,造就了中國式的一代“小皇帝”“小公主”們,,他們普遍以自我為中心,好逸惡勞,,驕縱放肆,,缺乏最起碼的愛心和感恩,,缺乏公德意識,。這種現(xiàn)象,已經(jīng)成為一種社會公害,,不得不引起廣大家長朋友們的警惕和重視,! 當(dāng)然,《紅樓夢》中也有好的事例可供我們借鑒,,那就是李紈對待兒子賈蘭的家教上,,由于擺脫了冷漠的王夫人的干擾,又不嬌慣孩子,,培養(yǎng)孩子的上進(jìn)心,,讓他學(xué)文習(xí)武,以后賈蘭的成才,,與李紈的良好的家庭教育是分不開的,。 二,父母在家庭教育方面的簡單粗暴,。應(yīng)該說,,沒有哪一位父母不疼愛自己的孩子的,望子成龍更是每一位做父母的最大的心愿,,賈政和王夫人也不例外,。然而可悲的是,他們在對待孩子的教育問題上,,沒有真正關(guān)心,,走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,只是簡單粗暴地嚴(yán)格甚而嚴(yán)厲,,讓孩子感受不到家庭的溫暖,,這在賈政身上最為明顯。憑良心說,,賈政應(yīng)該還是重視寶玉的學(xué)習(xí)的,,隔三差五地把寶玉叫到身邊詢問一番,。然而,他更多的是責(zé)備和叱罵,,給孩子心理上產(chǎn)生巨大陰影,,以至于寶玉一說要見父親便戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。記得有一篇文章叫《“精彩極了”和“糟糕透了”》,,里面的教育觀點就是嚴(yán)格和鼓勵并存,,才能對孩子獲益?!霸愀馔噶恕辈灰o,,關(guān)鍵怎樣促使孩子不再糟糕,要加以引導(dǎo)和幫助,,而不是一味指責(zé),,更不能像賈政那樣,主觀到任由寶玉和丫鬟們臨時抱佛腳而全然不知,。該鼓勵的時候一定要不失時機地鼓勵,,比如大觀園題字那一段,面對寶玉妙語連珠的題聯(lián)秒對和大家眾口一詞的贊美,,賈政理應(yīng)不失時機地加以鼓勵,,而事實恰恰相反。試想如果哪位孩子遇到這樣的父親,,不被嚇傻才怪,。還有寶玉被打那段,賈政更是聽取忠順王府一家之辭,,偏信賈環(huán)的惡意讒言,,對寶玉大打出手,險些釀成大禍,。至于寶玉的母親王夫人,,在對待寶玉的教育問題上并不比賈政好到哪里去,典型事例就是對待金釧,、晴雯的態(tài)度上,,簡單粗暴不說,還逼死人命,,達(dá)不到預(yù)期警戒效果不說,,反倒嚴(yán)重挫傷孩子的感情。 其實,,紅樓夢中犯如此錯誤的還不只賈政夫婦,,賈代儒也是一個典型,在孫子賈瑞因青春期迷茫而不可自拔的情景下,他不是耐心尋找根源,,循循善誘,,耐心勸導(dǎo),而是盲目斥責(zé),,結(jié)果釀成孫子慘死的悲劇,。 當(dāng)今社會的某些人們,對待孩子教育又何嘗不是如此呢,?他們表面也關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成長,,卻絲毫也不肯走進(jìn)孩子內(nèi)心半步。日趨浮躁的人們,,整日忙于無休無止的工作,、交際、應(yīng)酬,,還心安理得地認(rèn)為自己所做的一切全是為了家庭和孩子能夠過上幸福的生活,。他們對孩子教育問題上簡單粗暴,簡單以孩子的分?jǐn)?shù)論英雄,,稍一退步便大加斥責(zé),,甚至棍棒相加。全然不知,,正是由于自己的麻木不仁,才疏忽了孩子的教育,,讓孩子感受不到家庭的溫暖,,其結(jié)果只能是本末倒置。 三,,沒有注意到寶玉提前到來的青春期,。過去的人結(jié)婚較早,孩子很容易發(fā)生早熟現(xiàn)象,,加之賈寶玉天生就是一個多情種,,因而很容易過早接走進(jìn)女孩子豐富多采的內(nèi)心世界,從而產(chǎn)生錯綜復(fù)雜的感情糾葛,。而由于家長們的過分溺愛,,偏偏拿他當(dāng)成一個不諳世事,天真無邪的小頑童,,放心大膽地把他放進(jìn)大觀園這樣一個“女兒王國”里放任自流,,以至于投其所好,正中下懷,,整天與姐姐妹妹們打打鬧鬧,,玩物喪志,荒廢學(xué)業(yè)不說,久而久之,,還日久生情,,身陷兒女情長的感情的泥潭里不能自拔,上演了一出出痛徹心扉的情感悲劇,。 當(dāng)今社會,,由于人們生活水平的不斷提高和網(wǎng)絡(luò)媒體的日新月異,孩子無論從生理發(fā)育還是心理年齡,,都有日趨早熟的現(xiàn)象,,這是一個很值得廣大家長注意的問題。如何應(yīng)對孩子過早到來的青春期,,如何正確引導(dǎo)他們的早戀問題,,是關(guān)系到孩子能否健康成長的一個不可忽視的課題。要引領(lǐng)孩子把美好的情愫轉(zhuǎn)化為青春期的一道道靚麗的風(fēng)景,,而不是情感糾葛的泥潭,;要把這種情感轉(zhuǎn)換為彼此欣賞,共同進(jìn)步的學(xué)習(xí)的動力,,培養(yǎng)孩子高尚的情操和充實的精神生活,。 說點話外題,賈寶玉身上切切實實存在著忸怩作態(tài),,撒嬌任性,,多愁善感,嚴(yán)重缺乏責(zé)任感等等,,這些又與男孩子的身份格格不入的,,這與他整天扎進(jìn)女兒堆里不無關(guān)系的。由此想到當(dāng)今幼兒教育,,為什么當(dāng)今我們的孩子身上太多了陰柔之氣,,缺乏了陽剛之氣,有人認(rèn)為與幼兒教育乃至低年級教育中絕大部分是女老師有關(guān),。誠然,,女老師在照顧孩子的耐心細(xì)致上有著得天獨厚的條件,但是,,長期讓孩子生活在此種環(huán)境中,,確實會讓孩子,尤其是男孩子們丟掉一些本性的東西,,因此有人主張增加幼兒教師和低年級教學(xué)中男教師的比例,,我認(rèn)為是有一定道理的。 四,,忽視了寶玉朋友圈,。我們不難發(fā)現(xiàn),,在與寶玉經(jīng)常在一起吃酒玩樂的朋友中,有浪蕩公子,,有戲子優(yōu)伶,,有江湖俠客,有神武將軍……三教九流,,無所不有,。面對當(dāng)時紛繁復(fù)雜,人心不古,,爾虞我詐的社會,,對一個涉世未深的孩子來說,竟然和這些人整日廝混在一起,,江湖水深,,各懷心腹事,外加一個不安分書童茗煙上躥下跳,,穿針引線,,時間久了,不出事才怪,。而這些,,作為家長,卻全然不知,,直到鑄成大錯,,才大打出手,豈知于事無補,,為時已晚,。 俗話說,近朱者赤,,近墨者黑。處于青春期的孩子心理還不成熟,,性格反而容易叛逆,。這個時候,家長一定要密切注視孩子的交往,,及時發(fā)現(xiàn)并杜絕孩子與那些不良行為的人交朋友,。一旦發(fā)現(xiàn)苗頭,及時溝通,,想辦法給孩子換個環(huán)境,,或者給孩子培養(yǎng)健康的愛好,設(shè)法讓孩子沒有時間,、機會和這些人在一起,。不然的話,,后患無窮。從這一點講,,賈寶玉可以作為我們的一個反面教材,。 作者簡介 周會濤 ,從事小說創(chuàng)作與紅樓夢研究,。書法作品多次獲獎,。 |
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