我是沙河鎮(zhèn)下河口小學(xué)二年級(jí)一班的家長(zhǎng),。孩子是祖國(guó)的未來,，也是每個(gè)家庭的希望！學(xué)生的健康成長(zhǎng)是家長(zhǎng)與老師共同期待的。為了更好的實(shí)現(xiàn)家校結(jié)合,，提升家庭教育理念,！班主任朱老師安排了我們學(xué)習(xí)暑期精品課程，感謝學(xué)校,，感謝老師,，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，成為更優(yōu)秀的父母,！

　　家庭是人生最重要的場(chǎng)所,，父母是孩子的第一任老師。自古以來,，人們就深知家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性,。

本期課程：

?為什么教育撫養(yǎng)權(quán)不能由祖輩完全替代

主講人：陳艷

　　為了應(yīng)對(duì)繁忙的工作,，很多年輕的爸爸媽媽把孩子交給自己的父母,，由祖輩代替自己照料孩子的日常起居?？蓪?duì)孩子來說,，究竟是誰陪伴自己長(zhǎng)大是一件非常重要的事。在自己最需要父母的時(shí)候,，爸爸媽媽卻不在身邊,，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)，無論是生理角度還是心理角度都是一種負(fù)面影響,。把孩子培養(yǎng)成人是為人父母的義務(wù),，也是社會(huì)賦予的責(zé)任，把孩子完全推給祖輩,，不是一個(gè)合格父母應(yīng)有的表現(xiàn),。本節(jié)課，陳艷老師將帶著我們一起來學(xué)習(xí)《為什么教育撫養(yǎng)權(quán)不能由祖輩完全替代》,。

為什么祖輩不能完全代替

      1.隔代親的天性,，容易造成對(duì)孩子的溺愛。

      2.教育方法和老經(jīng)驗(yàn)缺乏科學(xué)依據(jù),，容易造成無意識(shí)傷害,。

      3.過于重視“養(yǎng)”而忽略了“教”。

      4.“隔輩親”變成了“隔斷親”

我們父母該怎么做

     1.明確身份,，父母是教育撫養(yǎng)孩子第一責(zé)任人,。

     2.要認(rèn)可老人的幫助，肯定老人的付出,。

     3.影響祖輩更新觀念,，共同成長(zhǎng)。

     4.智慧高效的運(yùn)用親子時(shí)間，夯實(shí)親子關(guān)系,。

相互溝通

      感恩祖輩的付出,，他們不但養(yǎng)育了我們，在他們本該享受老年人的自由生活時(shí),，又再加倍的疼惜著我們的孩子,，減輕著我們的壓力，減輕著我們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，所以當(dāng)我們的教育觀念出現(xiàn)分歧時(shí),，我們一定要好好溝通，換位思考,，尋找適合我們的方式去改變,，共同為孩子而努力學(xué)習(xí)。

　　經(jīng)過短短一小時(shí)的學(xué)習(xí),，我受到很大的啟發(fā),。感謝老師提供這么好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。使我們家長(zhǎng)也能認(rèn)真學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。我相信：孩子能在一個(gè)溫暖大家庭的正確引領(lǐng)及幸福陪伴下，一定會(huì)茁壯成長(zhǎng),！