愛 的 藝 術(shù)

——在2018年秋季期中家長會上的發(fā)言（有刪節(jié)）

文 / 胡悅英

家長朋友們：

大家下午好！

家長和老師,，說得通俗點(diǎn),，就是“教育合伙人”。今天學(xué)校給了我們這些“合伙人”面對面交流的機(jī)會，我很珍惜,。在此,，我想利用這短暫的時間，和大家推心置腹地聊聊我的心里話,。

昨天,，第七節(jié)課下課后，周靜跑上講臺,，給了我一個大大的擁抱,，她的笑容是那么溫暖而明麗：“老師，我想抱抱你,！”此時,，孫宇航正在給我輕輕地捶背。下課后,，被學(xué)生緊緊包圍,，孩子們利用短短的十分鐘，跟我聊天,，已經(jīng)成了七（9）班的常態(tài),。孩子們的話題很豐富，“昨天數(shù)學(xué)作業(yè)好難,，不想寫啦,！我媽好啰嗦。老師,，你個子矮,，本領(lǐng)卻高！”童言無忌,，吐露的是孩子們的心跡,。孩子們沒把我當(dāng)外人，什么事都想跟我說說,。而他們不知道,，若干年前，我是學(xué)生心目中最兇的老師之一,。他們的學(xué)長們是萬萬不敢在我面前如此“放肆”的,。從所謂的嚴(yán)師轉(zhuǎn)變?yōu)槊裰饔H切的老師，只因現(xiàn)在的我,已經(jīng)學(xué)會了一切從尊重人性出發(fā),，放下教育質(zhì)量的焦慮感，接納學(xué)生的一切,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長處,，不斷地去鼓勵他們進(jìn)步。學(xué)生回報我的當(dāng)然就是他們無私而真誠的愛啊。

所有的教育,，都必須是尊重人性,，培養(yǎng)品格，健全素質(zhì)的教育,。我想問問在座的爸爸媽媽：你們愛自己的孩子們,？大家肯定會說：“廢話，哪有不愛孩子的父母,！”是的,，我們都愛自己的孩子。而怎樣愛孩子這件事,，可真是需要智慧,。我們需要摒棄一切功利心和攀比心去愛他們。作為老師,，我聽到一個經(jīng)典的提問就是：“我孩子其它方面都挺好的,，就是某某方面不好，請問我可以怎么辦,？”而我回答最多的就是：“你認(rèn)為,，你的孩子，其他方面好在哪兒,？那你能做到每天都夸一夸他的優(yōu)點(diǎn),，不要總盯著他的不足嗎？”大家可能會疑惑了,，胡老師在忽悠我們吧,？孩子問題擺在那兒，我們不去管,？我當(dāng)然不是這個意思,，我只是在提醒大家，孩子們本身沒有什么大問題,，可能是爸爸媽媽在拿著放大鏡找問題,，找來找去，問題越找越多,，人也越來越焦慮,。久而久之，家長的焦慮變成了孩子的壓力,。有些父母一天到晚在孩子耳邊嘮叨個不停,。這樣會慢慢挫傷他們的原動力，這肯定無利于孩子的成長,。

我們要知道,，人是復(fù)雜的，完整的，一定程度上也是不可知的,。所以,，支持孩子的發(fā)展，是要尊重人發(fā)展的整體性,，構(gòu)建他們的安全感和價值感,，在這個基礎(chǔ)上，孩子自己內(nèi)生的力量就會發(fā)展,，從而帶動整體發(fā)展,。打個比方，發(fā)放春季校服時,，孫宇航第一時間跑到講臺,，幫我把校服分類整理好，他做事有條不紊,，辦事效率很高,，的確讓我自愧弗如。我還觀察到,，每天早晨,，他走進(jìn)教室，看到哪兒臟,，就會主動拿掃帚打掃,。放學(xué)后，他會主動幫助關(guān)飲水機(jī),。這些事考試永遠(yuǎn)不會考,，然而這些品質(zhì)卻是家長和老師必須去培養(yǎng)的。我在班上多次表揚(yáng)他這些優(yōu)點(diǎn),。我的表揚(yáng),，慢慢地，促進(jìn)了進(jìn)步,。從剛進(jìn)班時,，要他做作業(yè)他就往旁邊躲著走，要他背書,，他就哭喪著臉說不會的狀態(tài)轉(zhuǎn)變到主動請我推薦英語學(xué)習(xí)方法,，積極背書，默寫單詞,。這個周背英語,，他一口氣背了兩篇，著實給了我驚喜,。孫老師也說他進(jìn)步很大,?？矗蠋熆湟豢鋵W(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，會提高學(xué)生的自信心，增強(qiáng)他們的內(nèi)動力,。

我們的孩子本性善良,，或者略顯平凡普通，這沒什么不好,。老師家長正視孩子的普通,，才能更好地幫助孩子們。普通的孩子們在學(xué)習(xí)和體驗中不斷進(jìn)步,，終將成為那個我們心中理想的優(yōu)秀孩子,。我們要做的是給孩子們足夠的安全感和鼓勵，推動他們?nèi)ゲ粩噙M(jìn)步,。

給孩子安全感的唯一方式就是：全方位的接納,。接納他們所有的情緒和行為，接納他們的不完美,。只有在全面接納孩子后,，焦慮才會慢慢遠(yuǎn)去，我們才能察覺到自己和孩子的真正問題所在,，才能平和下來,改變自己的心態(tài)和行為,，全身心地去支持他們，幫助他們解決現(xiàn)實問題,。然而,，在這個全民焦慮的時代，能真正做到全方面接納孩子的父母并不多,。就拿我自己來說,，我花了很長時間才能接受自己的孩子是個很普通的孩子的事實。當(dāng)我說服自己后,，我發(fā)現(xiàn)自己變了,。我比原來更理性，更平和,。比如說,，我的女兒進(jìn)初中就數(shù)學(xué)成績不好。七年級的數(shù)學(xué)測驗,，基本都是不及格,。孩子也不是不努力不上進(jìn)，她苦惱極了,。時間久了,，她的挫敗感讓她沮喪,，孩子甚至有放棄學(xué)數(shù)學(xué)的想法。幸運(yùn)的是,，我能接納她的這些壞情緒,，更能理解她的不容易。我知道我的女兒需要幫助和鼓勵,，此時,，如果我不停地嘀咕，嘴上不停地要她加油努力,，只會增加她無形的壓力,，更不要說粗暴地呵斥她或者打罵她了，那樣只會讓她加深對數(shù)學(xué)的厭惡,。我在和女兒充分溝通后,，采取了多種方法來幫助他。放學(xué)后讓她把當(dāng)天的數(shù)學(xué)課講給我們聽,，其實是反推她上課專心聽講,。我和她爸爸推掉了一切不必要的業(yè)余活動，陪著她做作業(yè),，給她心理上的安定感,。積極幫她找資料復(fù)習(xí)功課，周末給她請一對一的輔導(dǎo)老師,，做針對性練習(xí),。多種措施下去，孩子只是穩(wěn)在那個不理想的成績上沒有退步罷了,。如果此時我的信念動搖,，一切也就前功盡棄了。我堅信,，孩子和我們家長所有的努力不會白費(fèi),。每當(dāng)孩子考砸了，回家哭鬧時,，我會像她小時候一樣默默地抱抱她,，為她擦眼淚。而她會在哭后立刻去洗臉,，然后回到桌邊繼續(xù)學(xué)習(xí),。在媽媽面前釋放壞情緒后，她會振作精神,，繼續(xù)挑戰(zhàn)自我,。有了爸爸媽媽堅定地支持，初中三年,，孩子很努力,。中考時數(shù)學(xué)考到了一百分,。中考成績出來那天，我不在家,。她查出成績后,，第一時間給我打電話。我記得孩子說的第一句話就是：感謝媽媽,！感謝媽媽一直鼓勵我,，支持我！我講這些,，是想請大家想想，我們在自己成長的過程中,，有沒有這樣一個人,，能接納自己所有的情緒和不完美呢？是的,，很少有這樣的幸運(yùn)兒說有,！那么我們現(xiàn)在可以做到： 20年后，在坐各位的已經(jīng)成人的孩子（那時他們可能已經(jīng)為人父母了）在被問到這個問題時,，他們會說,，當(dāng)然了！我有,！那個人就是我的爸爸,！或者那個人就是我的媽媽！我每每想到這一點(diǎn)都會感動到自己,。我希望帶七（9）班的三年,，我能做到接納每個孩子的一切，陪著他們走好這三年,?？晌耶吘怪荒芘闼麄?nèi)辏銈?，他們最親近的人才能陪著他們走得更遠(yuǎn),。所以今天，我把這個觀點(diǎn)和大家分享出來,，希望能給大家啟迪和思考,。大家要牢牢記住：接納孩子的一切,，培育孩子的心理安全感,，是他們一切發(fā)展的基礎(chǔ)。

作為父母,，當(dāng)我們能接受孩子的不完美后,，才會真正覺察到孩子和我們自身的需求,。有同學(xué)跟我吐槽，我爸爸媽媽是假關(guān)心我,！他們說,，有的孩子說，爸爸媽媽只在考試成績出來后,，才關(guān)心下我的學(xué)習(xí),。平時他們只顧著掙錢，根本不關(guān)心我,。他們總是那幾句話：你怎么又沒考好,？你能不能細(xì)心點(diǎn)？你看誰誰誰多優(yōu)秀,，人家考得多好,，他小學(xué)時可不比你行多少！還有同學(xué)說,，我家長倒是一直在陪伴我,，可他們只顧著玩手機(jī)，一直頭都不抬,。要是問他們學(xué)習(xí)上的問題,，永遠(yuǎn)都是我不會，自己去問老師,！還有人說,，我爸爸從未送過我上學(xué)，更從來不和我交流,。我多么希望他能多看我一眼,，或者帶我出去玩玩啊,！孩子們的吐槽,，有幾個爸爸或者媽媽能夠察覺到呢？我們忙于工作,，忙于社交,，總是覺得外面的人事必須自己多跑動，多構(gòu)建,，而忽略了孩子的需求,。那么，請大家從今天開始,，真正用心地去關(guān)心我們的孩子,。在他們的面前，少一些抱怨和指責(zé),，多一些解決問題的行動力,。如果你的孩子性格內(nèi)向,，那么他需要你多帶著出去玩玩，看看大千世界的包容性,，讓他心胸開闊起來,。如果你的孩子不敢跟你說真心話，或者有撒謊的行為,，那說明你對他平時太過嚴(yán)苛,。如果你的孩子放學(xué)后就只記得玩游戲，說明你對他的興趣培養(yǎng)不夠,，他沒有發(fā)現(xiàn)生活中有更多美好的事情,。如果你的孩子暫時成績不理想，那么他需要你用十二分的耐心去幫助他,。

實驗初中不上晚自習(xí),，學(xué)生放學(xué)回家的管理就更加重要。明智的家長,，深知孩子的進(jìn)步在平時點(diǎn)滴的積累。他們高度重視孩子課余時間的管理,。在孩子做作業(yè)這件事上一點(diǎn)也不敢馬虎,。他們給孩子創(chuàng)設(shè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，陪著孩子做限時訓(xùn)練,。做完后檢查簽字,。這種陪伴，不是說父母必須要會做孩子的每一個題,，而是知道自己的孩子,，今天的作業(yè)能否順利完成？他的態(tài)度端正么,？字跡是否工整,？他寫作業(yè)時是否專心？他的弱科,，我們父母能給他哪些實在的幫助,？不要天天在他們面前嘀咕：孩子，你要努力啊,，你看我多不容易,，為你付出了無數(shù)心血。跟他們說這些話,，沒有任何意義,。說多了只會引起孩子的反感情緒。因為人與人之間的感情是需要感受和體驗的,。對孩子,，身體力行,，對他們多一些實實在在的指導(dǎo)。陪伴他們?nèi)ゲ粩嘟鉀Q問題,，比什么都強(qiáng),。

有的家長說，胡老師,你說到的這些我都懂,，可怎么才能讓我的孩子有較大的進(jìn)步呢,？那我們還是要將目光回到孩子身上。孩子是時時刻刻“活在當(dāng)下”的,。我們做父母的應(yīng)該感恩,，因為孩子的出現(xiàn)，讓我們有了一個可能,，用更覺醒的狀態(tài)去體驗情緒,，觀察成長，理解世界,。成人習(xí)慣了掩藏情緒,，把虛假當(dāng)作常態(tài)。和孩子交流的時候,，讓我們把大腦放松,，不要急于評判，甚至行動,。孩子有時候需要的,，僅僅是你真實的關(guān)注、共情,、和接納,。當(dāng)我們做到這些后就會發(fā)現(xiàn)，即使像在水泥地上種鮮花那樣難的事情,，都可以找到解決問題的辦法,。

在這里，我想給大家提供幾個參考意見,，大家試著做一段時間,，看有沒有效果。

給孩子永不言棄的信念,。有家長認(rèn)為,，我的孩子，讀小學(xué)時就成績差,，肯定是智商不夠,。早早放棄了對孩子的學(xué)習(xí)要求。孩子回家后從不過問他們的作業(yè)，有些父母親即使在家,，也把教育大任推給爺爺奶奶甚至往培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一放了事,。大家要是靜下心來想想就會明白，如果我們現(xiàn)在就放棄了對孩子的管教,，孩子的信心一旦喪失,，他的注意力就會轉(zhuǎn)移，玩游戲,，早戀,，甚至結(jié)交社會上的閑散人員，孩子一旦頹廢墮落下去,，父母真正傷心的日子就來了,。目前我觀察，我們班的每一個孩子都還保持著單純幼稚的品行,，正是父母老師積極干預(yù)的好時機(jī),。機(jī)會一旦措施，我們將追悔莫及,。

平心靜氣教孩子,。有一部分家長很苦惱。老師,，我真的管了,，他不聽啊。那這就要反思兩代人的相處模式,。或許家長的獨(dú)斷專橫和想當(dāng)然,，讓孩子提前對父母關(guān)上了心門,。這就需要我們再耐心一點(diǎn)。和他們說話時,，聲音放低一點(diǎn),，神態(tài)平和一點(diǎn)。多一些傾聽,，而少給他們一些評價性的語言,，特別是負(fù)面評價。孩子都是望著父母的背影長大的,?？梢哉f，父母的態(tài)度影響著著孩子的性格和行為模式,。

習(xí)慣培養(yǎng)任重道遠(yuǎn),。不瞞大家說，開學(xué)兩個半月來，我在教學(xué)上花的時間和心思遠(yuǎn)沒有培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣多,。這兩個半月,，作為老師，我給他們制定了嚴(yán)格的習(xí)慣培養(yǎng)計劃,，在平時要求他們?nèi)?zhí)行落實,。這就包括課桌整理，課前準(zhǔn)備,，上課專注度,，課后文明有禮，作業(yè)做好紀(jì)錄并認(rèn)真完成等方面的習(xí)慣培養(yǎng),。這兩個月,，學(xué)生的每一次作業(yè)我都有記錄有評價。家長朋友們,，你們也一樣,，切不可短期內(nèi)不見效就放松了，或者見效就麻痹大意了,。從一段時間盯一件事情做起吧,。你的孩子如果最大的問題是邋遢，不愛收拾東西,，書包總是亂糟糟,，就一天、一個星期,，一個月,，三個月地來督促他做這件事。三個月不行,，就半年,，久而久之，孩子也知道,，爸爸媽媽是認(rèn)真的,，在乎的。一個好習(xí)慣養(yǎng)成了,，孩子在其他方面的覺悟也會相應(yīng)提高,。學(xué)習(xí)方面自然也一定會有相應(yīng)的進(jìn)步。

重視學(xué)法指導(dǎo)和幫助,。我剛剛在以我女兒為例來講的時候,，敏感的家長可能就會發(fā)現(xiàn)秘訣。孩子比我們更在乎成績,，更想凡事做好,。即使他沒有表現(xiàn)出來,，也只是掩藏得很好罷了。我發(fā)現(xiàn),，我們班就有一些積極向上,，肯動腦筋幫助孩子進(jìn)步的家長。胡庭萱媽媽,，跟我一樣,，認(rèn)識到萱萱數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的不足。每天回家后都陪著孩子復(fù)習(xí)功課,。姚昕琰媽媽在單元考試后,，發(fā)現(xiàn)孩子英語閱讀理解能力上的問題后，第一時間跟我聯(lián)系,，咨詢方法,，并按照我的建議去做，很快姚昕琰的英語成績就得到了全面提升,。這次期中考試考到了一百分,。睿杰俊杰的爸爸，對老師發(fā)在群里的每一條消息都認(rèn)真去看,，并落實,。劉曉冬媽媽，正視孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的事實,，不斷鼓勵曉冬振奮精神,，勤奮學(xué)習(xí)，從落實每一次作業(yè)做起,，經(jīng)常電話咨詢一些問題,，也真的不容易。這樣的家長很多很多,，我就不一一列舉了,。我相信，付出了無限汗水的家長肯定會收獲一個陽光,、積極正能量的好孩子。

昨天和一個朋友聊天,，她說,，明天要開家長會了，不想去,。因為孩子成績太差了,。家長真的不需要有這個顧慮，我們老師,，絕不會因為孩子成績不好,，就怠慢他。更不會因為孩子成績不好就不管他，甚至在家長面前說難聽的話,。因為我們深知孩子是動態(tài)發(fā)展的,，而且考試考查的只有文化成績，其他的能力和素質(zhì)考卷并不能考查到,。因此,，我歡迎大家和我多多交流。我們老師家長一起,，做好教育合伙人,。你們?nèi)χС治遥冶M心盡力地為孩子們的成長保駕護(hù)航,。三年后,，一定還你們每一個人一個健康活潑積極上進(jìn)高素質(zhì)的好孩子！

（作者系松滋市實驗初中教師）