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柳河鎮(zhèn)勝利小學(xué) 陳麗艷 教學(xué)目標(biāo)： 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),，讓學(xué)生學(xué)會打電話。打電話時能做到有禮貌,、說清楚,、認(rèn)真聽。創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)學(xué)生表達興趣,，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。了解基本的應(yīng)急電話,。 教學(xué)重點：通過反復(fù)練習(xí),，讓學(xué)生學(xué)會打電話,。養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。 教學(xué)難點：打電話時能做到有禮貌,、說清楚,、認(rèn)真聽。 教學(xué)準(zhǔn)備：課件,、頭飾,、話筒、電話機 教學(xué)過程： 猜一猜 出示謎語,，導(dǎo)入新課（謎語：一物長得真稀奇,，叮鈴鈴，叮鈴鈴,。一頭說話一頭聽,，互不見面隔千里，兩人說話聽得清,。） 師：孩子們,，看著你們這樂呵呵的模樣我可喜歡你們了，聽說咱們班的孩子很會思考,，那吳老師就要來考考你們,，我這兒有一個謎語，看你們能不能猜出來,。 師：叮鈴鈴,，叮鈴鈴。一頭說話一頭聽,，互不見面隔千里,，兩人說話聽得清。（ppt逐句出示謎語） 師：你來猜,。 師：是的,，就是電話，你們的確很會思考,，真是名不虛傳,。你們打過電話嗎？ 師：那怎樣打好電話呢,？今天我們就一起來學(xué)習(xí)口語交際打電話,。 （ppt出示課題） 師：請伸出手指跟老師一起寫課題。 （師板書） 師：來,，一起讀讀課題,。 聽一聽 電話錄音，總結(jié)要點 音頻播放小熊貓打電話的故事 師：打電話是一種互相之間只聞其聲,、不見其人的交流方式,，它給了我們的很多方便,，這不，小熊貓想請好朋友來家里做客,，于是他給他的好朋友小豬打了一通電話,，一起來聽聽吧！ (ppt出示小豬小熊貓打電話的畫面) 師：聽的時候老師有個小小的要求,，認(rèn)真聽,，看你喜歡誰？為什么,？ 師：你聽的真仔細(xì),。你還有自己的思考。你的話說得真好,！ 評一評 評價小豬和小熊貓打電話的表現(xiàn),，總結(jié)出正確打電話的要點 師：說說你喜歡誰？為什么,？（ppt出示小豬和小熊貓） 師：你聽得可真仔細(xì),，真是個會傾聽的孩子。是??！聽仔細(xì)非常重要。（板書：聽仔細(xì)） 師：小豬是個有禮貌的孩子,，你一定也是有禮貌的孩子,。我們打電話也要“有禮貌”。（板書：有禮貌） 師：小熊打電話沒說清楚,，我們打電話的時候可不能這樣,，要把話說清楚。（板書：說清楚） 師：你的小耳朵真靈,，小熊貓說不清楚,，小豬說得可清楚了。 師：通過剛才的學(xué)習(xí),，孩子們,，我們知道了打電話的時應(yīng)該像小豬這樣把話說清楚，有禮貌還得認(rèn)真聽,。（手勢指揮孩子們齊讀板書） 學(xué)一學(xué) 觀察情境圖，學(xué)會打轉(zhuǎn)告電話 師：聽了小豬的電話,，有位小朋友馬上就學(xué)會了,，來看看他是怎么打電話的吧？ 師： 請你打開語文書62頁,，仔細(xì)觀察課文插圖,，讀讀他們的話,。 師：你知道了什么？（PPT出示課文插圖） 師：說說你知道了什么,？ 師：是?。±钪姓f清楚了自己是誰,。 師：對?。堦柕膵寢尳拥碾娫?。你真會學(xué)習(xí),。 師生合作演繹電話內(nèi)容 師：看著你們那么好學(xué)，我都想來試試了,，咱們一起來打這通電話吧,！我扮演這位阿姨，你們扮演李中,。 學(xué)會接轉(zhuǎn)告電話 師：張陽在家,，所以媽媽說“稍等一下，我叫他”,，如果張陽不在家,，媽媽又該怎么說呢？ 師：你說……是??！只能等他回來再說了！ 師：你也要說……沒錯,，事情還得轉(zhuǎn)告張陽,。 師：掛電話之前，禮貌用語不能丟,。 比一比 分組練習(xí) 情景一：小白兔生病了,，打電話向老師請假 情景二：小猴打電話約小貓?zhí)咔?/span> 師：這么難的電話你們都會打，不僅有禮貌,，而且說得清楚,，還聽得認(rèn)真。那我準(zhǔn)備的神秘大禮就要亮出來,，這是一個“金話筒”,，他會屬于誰呢？那就要看接下來的比賽誰能贏了,。 師：接下來咱們比一比,，一大組幫生病的小白兔打電話給熊老師請假。二大組幫助小猴打電話約小松鼠去踢球,。等會兒我請同學(xué)上來表演,，演的好的就獲得金話筒獎,。（PPT出示：情景一：小熊生病了，打電話向小白兔老師請假 情景二：小松鼠打電話約小猴踢球） 師： 剛才你們練的可起勁兒了,，誰愿意上來演一演,。 師：你們倆來演一演吧！（PPT出示小兔和小熊）其他同學(xué)注意了,，你們都是小評委,，你們要對照評價表要給他們倆打分兒的，評得好就能獲得金耳朵獎,。好了,，開始吧！ 師：小白兔的請假電話打得怎么樣,，我們對照評價表來評一評,。 （ppt出示評價表）
師：你來評……你真是個會傾聽的孩子，評得真好,！ 師：你是個學(xué)習(xí)小能手,，說得真好！ 師：經(jīng)過評委認(rèn)定,，他們的打電話表演獲得3顆星,。 師：再請第二大組的同學(xué)來試試，你們倆來演吧?。≒PT出示小猴和小貓）還是一樣,，評委們，準(zhǔn)備好喲,。 （ppt出示評價表）
師：誰來點評,？你來……沒錯，認(rèn)真傾聽很重要,，他們做到了,。 師：是啊,！你真會學(xué)習(xí),。 師：瞧瞧，咱們的小評委可真厲害,，聽得認(rèn)真,，評的準(zhǔn)確。 師：經(jīng)過評委的一致認(rèn)同,，他們獲得3顆星,。 師：既然這樣，那這四位同學(xué)都能獲得了金話筒，讓我們用最熱烈的掌聲祝賀他們,。（PPT出示頒獎儀式） 練一練： 師：電話與我們的生活息息相關(guān),，請假可以打電話,，約球可以打電話，祝福也可以通過電話送出去,。你聽,，歡樂的春節(jié)到了（播放歡快音樂），你的祝福電話想送給誰呢,？ 師：你的祝福送給 生：喂,！奶奶您好！我是,，新年到了,，祝您 ！ 生：喂,！姐姐你好,！我是，新年到了,，祝你 ,！ 生：喂！李老師您好,！我是,，新年到了，祝您 ,！ 師：你真是個孝順的孩子,！ 師：你的電話打得真好! 師：你真是個懂事的孩子。 拓展延伸：了解急救電話 微視頻介紹緊急求助電話的撥打 師：看,，電話不僅能傳遞信息,，也能表達祝福，還能幫助我們解決問題,。讓我們一起看一段視頻,，你又會收獲很多的。（PPT出示微視頻） 師：看了視頻,，你知道了什么,？ 師：你是個用心傾聽的孩子。 師：你真是個細(xì)心的小姑娘,。 師：我們知道了,，幾個特殊號碼，分別是，119是,，120是,，110是 。 師：這幾個特殊的電話能幫我們解決生活中的許多困難,，我們一定要牢記在心,，不過吳老師要提醒大家，這幾個電話平時不能隨意撥打,，只能在緊急情況下才能撥打,。 師：孩子們，今天,，我們學(xué)習(xí)了怎樣打電話,，知道了打電話首先要——有禮貌，還要把話——說清楚,，更重要的是——認(rèn)真聽,。是的，除了打電話時需要做到這幾點,，我們平時的交流也要做到這幾點,，相信你們一定會越來越棒。好了,，今天的口語交際就學(xué)到這兒,，謝謝孩子們，下課,！ |
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