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考場作文“潛規(guī)則”

 家有學(xué)子 2020-07-06

提起作文來,,不少學(xué)生就頭大,即使絞盡腦汁用心寫了,,也總是40分出頭的樣子,。

為什么作文總是拿不到高分?——可能因?yàn)槟阋恢睕]有重視考場作文這些“潛規(guī)則”:
 一,、作文也是要“看臉”的 
這個(gè)臉就是你的卷面和書寫,。
要知道,閱卷老師的第一直觀感受就是書寫字跡,。
考場上的高分作文,,一個(gè)共同點(diǎn)是書寫工整,甚至許多還很美觀,。如果你沒有漂亮的書寫,,至少要看得清,讓人覺得你用心在寫,,否則,,就可能降等級。
高分范例:

→書寫整體結(jié)構(gòu)清晰,,字跡工整,,每個(gè)漢字的間架結(jié)構(gòu)、大小布局合理,。且無亂涂亂畫現(xiàn)象,。
低分示例:

→寫錯(cuò)的地方亂涂亂畫,標(biāo)點(diǎn)符號(尤其破折號)不規(guī)范,,漢字橫七豎八,。

所以,一定要有意識提高自己的書寫能力,,同時(shí)即使在考場上需要修改,,也應(yīng)使用正確的修改符號,。
 二、標(biāo)題要一眼看出與主題的關(guān)聯(lián) 
作文如果是自擬標(biāo)題,,那么擬題的第一原則是切題,,即切合主題或話題,其次才是簡練,、有新意和有文采,。

閱卷老師的時(shí)間是很緊張的,看到一個(gè)莫名其妙的標(biāo)題,,再看文章開頭,,花了一大段文字來“入題”,廢話很多,,不能馬上看到與題干中主題的關(guān)系,,極有可能失去耐心,認(rèn)定文章偏題,。

 三,、首尾段最好都點(diǎn)題 
點(diǎn)題形式多樣。既可以點(diǎn)出完整的主題(或話題,、標(biāo)題),,也可以點(diǎn)出主題的關(guān)鍵詞,還可以把主題稍作改動但保留其關(guān)鍵詞,。

例如,,作文《你我走過的日子》開頭:“窗外的雨,淅淅瀝瀝下個(gè)不停,,我原本平靜的心,泛起了漣漪,。我不禁想起了小時(shí)候住在外公家的日子,,想起了外公你陪我度過的快樂日子?!?/p>

如果首段較長,,那么點(diǎn)題的最佳位置在該段最后一句。因?yàn)槭拙潼c(diǎn)題有時(shí)會讓人覺得膚淺,,段中點(diǎn)題又不易讓老師看到,,而末句,既有前面的鋪墊,,又易引人注意,,所以是點(diǎn)題的最佳位置。

有些記敘文(特別是小小說類的)開頭可以不點(diǎn)題,,但結(jié)尾一定要點(diǎn),。

如作文《一道風(fēng)景線》的首段才一句話:“母親下崗了,。”它并沒有點(diǎn)題,,但末段點(diǎn)題了:“人們常說,,世上有一部書是永遠(yuǎn)寫不完的,那就是母愛,。如果說這世上還有一道最美的風(fēng)景線,,那不是別的,就是母愛!”

當(dāng)然,,點(diǎn)題不僅可以在文章首尾,,也可以在文章中間。這樣可以使文章一直處于緊扣主題的狀態(tài),。

 四,、文章最好分成五至六段 
這樣可以形成“鳳頭、豬肚,、豹尾”的格局,。
首段和末段可短些,兩三行即可,,中間每段可長些,,七八行較好。
老師很不喜歡首尾各一小段,、中間一大段的“孕婦肚”式分段,,也不大喜歡兩三行就作一段的“滿天星”式分段。
首段短才能迅速入題,,末段短才能突出主旨,;中間七八行作一段,是因?yàn)檫@樣長的段落能較完整地?cái)⑹鍪虑榈囊粋€(gè)片斷,。

當(dāng)然也不能絕對化,,在行文過程中,根據(jù)需要在中間兩個(gè)大段之間插入一兩句過渡語并單獨(dú)成段,,有時(shí)也會給人靈活和流暢的感覺,。

 五、字?jǐn)?shù),,以超過規(guī)定一兩百字為宜 
比如題目要求“不少于600字”,,那么考生不要只寫600字,而要超出一兩百字,,直觀地說,,就是要寫到答題卡上“600字”標(biāo)記下面四至八行。
作文字?jǐn)?shù)沒達(dá)到底線的,,扣分絕對不只“每少50字扣1分”,;字?jǐn)?shù)剛達(dá)到底線的,,也會給人一種“擠牙膏、湊字?jǐn)?shù)”的感覺,;超出底線一兩百字,,會給人一種內(nèi)容充實(shí)的感覺。
當(dāng)然作文也不必太長,,不必寫到答題卡的最后一行,。文章寫得太長會花去許多寶貴的時(shí)間,導(dǎo)致沒有充足的時(shí)間復(fù)查前面的答案,,而且在視覺上會給人一種塞得過滿,、沒有回旋余地的壓迫感。

 六,、選材要真實(shí),、典型、新穎 

閱卷老師對于以下四點(diǎn)選材通病最為反感:
1. 選材平淡,、俗套:如很多學(xué)生寫親情,,總是“生病,爸爸或媽媽背著我冒雨送醫(yī)院……”,。寫老師,,總是“老師,批改作業(yè)到深夜……”
2. 盲目堆砌:選材并不是自己確實(shí)了解的,,僅憑模糊的記憶隨意拼湊組合甚至胡編亂造,,其材料真實(shí)性有待商榷,用錯(cuò)誤的論據(jù)來證明論點(diǎn),,顯然是無法說服讀者的,。
3. 綁架古人作虛假證人證言:無論什么題目、什么觀點(diǎn),,一旦構(gòu)思寫作,,就直接“穿越”到古代。
4. 劫持當(dāng)前熱點(diǎn)人物:有些考生選材時(shí)不計(jì)得當(dāng)與否,,動輒劫持郭明義,、“最美媽媽”,、姚明等,。如此做法,似乎很聯(lián)系實(shí)際,,其實(shí)只要稍加分析,,就會發(fā)現(xiàn)無法證明觀點(diǎn)。
 七,、立意一定要積極向上 
始終要記住,,作文要以謳歌生活中的真善美,、宣揚(yáng)社會公認(rèn)的道德準(zhǔn)則和價(jià)值觀念為基調(diào)。

如果你想利用中考作文來宣泄對現(xiàn)實(shí)的不滿,、對教育制度的鄙視,,甚至對父母師友的厭惡等不良情緒,那你顯然找錯(cuò)地方了,。

 八,、語言并不是越華麗越好 
寫作要講究文采,但須適度,,詞匯及修辭方法的運(yùn)用最終目的都是更好地為文章中心服務(wù),。很多考生忽略了這一點(diǎn),把對文采的追求置于首位,。堆砌辭藻,、文白雜糅或是片面追求修辭方式的豐富,都對作文增分起不到幫助,。

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