充沛的閱讀，仿佛一座認知橋梁,，能夠幫助我們穿過龐雜的信息森林,，尋找到廣袤的知識原野

互聯(lián)網時代，閱讀離生活更近了還是更遠了,？

有人覺得,，更近了,。我國每年出版的圖書多達50萬種，精深的,、經典的,、時新的,，都能讀到,?；ヂ?lián)網也提供海量讀物，且日新月異的技術不斷刷新閱讀的內容,、體驗,、場景,，人們有了更豐富的選擇,。但也有觀點認為，距離更遠了,。盡管信息唾手可得,、閱讀觸手可及，但仍有不少人感覺無從下手,，甚至萌生“買書如山倒,，讀書如抽絲”的焦慮。此外,，信息爆炸,、良莠不齊，也增加了獲取知識的隱形成本,。

其實,，這樣的認知差異恰恰印證了閱讀的重要意義。如今，信息邊界持續(xù)拓展,，知識疆域日益延伸,，但信息的豐裕不必然等同于知識的富足,，仍然需要吸收,、轉化進而淬煉的認知過程,。正如一位科學家所說,，未經思考的信息不是知識,?？梢哉f,，充沛的閱讀，仿佛一座認知橋梁,，能夠幫助我們穿過龐雜的信息森林,，尋找到廣袤的知識原野,。

閱讀經久不衰，背后正是濃濃的求知欲。第十七次全民閱讀調查顯示,，2019年只有24.4%的成年人對個人總體閱讀情況表示滿意,。這說明,，依然有很大一部分人認為自己讀得還不夠多,、不夠好。實際上,，這也在提醒讀者,，數量和內容很重要,，但閱讀過程中的提純和精煉可能更重要,。無論是埋頭鉆研、深讀經典,，還是站在他人肩膀上,，獲益于透徹的解讀,、專業(yè)的薦讀,，我們都能透過手中書卷或一方屏幕，思接千載、視通萬里,，有所見,，亦有所思,。這種反復的“自我刷新”，就稱得上是有價值又有效率的轉化了,。

時代飛速前進,，知識本身也在不斷迭代，人們對知識的認知尚需緊跟時代,。比如過去,，提起知識，更多想到的是學富五車,、汗牛充棟的“知識靜態(tài)”,。而如今，隨著密集的信息流撲面而來,，各個領域的知識每天都處在“動態(tài)”之中,。比起掌握某一固定的知識點，整個社會逐漸更加推崇認知與判斷的能力,，更加欣賞認識世界,、發(fā)現自己的過程。從信息的接受者,、搬運工,，到知識的生產者、創(chuàng)作者,，閱讀大有作為,，更大有可為。

正值讀書日,，書香四溢,。大街小巷、校園課堂,、田野村落,，閱讀一直都在。不管是為了探索未知,、提升自我還是滋養(yǎng)精神,、充盈內心，今天的讀書人都是幸福的,。從有聲書到互動書,，從各式文化空間到特色閱讀活動,，從鄰里圖書館到農家書屋，不斷創(chuàng)新升級的閱讀手段和文化服務拉近了閱讀與人們的距離,，也縮短了知識獲取的路徑,。只要有心，就能找到喜歡和適合的那一種,，感受知識的流動,，領悟認知的增長。管璇悅