在生活中我們經(jīng)常會冒出一些古怪的問題,，比如智商超過130,、140的人是怎么看待普通人的？宇航員兩三年回到地球后怎么和人類交流,？醫(yī)學(xué)生對異性是否還會產(chǎn)生興趣等等,，而今天我們要問的這個問題，就是學(xué)心理學(xué)的寶媽是怎樣帶孩子的,？

眾所周知,，學(xué)心理學(xué)的人簡直異于常人，就像是古代小說或者玄幻小說中的讀心術(shù)一樣,，你一個眼神的變化都會被對方看在眼里,，可以說非常恐怖了,。不過恐怖歸恐怖,，不少寶媽對學(xué)心理學(xué)的人還是非常欽佩和仰慕的，因?yàn)樗齻儙Ш⒆诱娴暮?！有,！一！套?/p>

來看看學(xué)心理的怎么帶孩子,，你就會發(fā)出這樣的感嘆聲：原來孩子還可以這么帶,！

既然是帶孩子，孩子穿搭問題肯定是家長們最受關(guān)注的點(diǎn),，尤其現(xiàn)在還是春季,，偶爾降溫孩子著涼了怎么辦？穿太熱又捂出病怎么辦,？總之是費(fèi)盡心力,。

但是這位寶媽不管孩子穿什么，孩子想穿啥就穿啥,，有時(shí)候左腳拖鞋右腳涼鞋,，或者左腳棉鞋右腳涼鞋就出去了,，上衣和褲子更是隨意穿搭，反正是孩子自己穿,，總讓街坊鄰居誤以為孩子有精神問題,。

去年小豬佩奇的問題鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，不少孩子都學(xué)小豬佩奇跳水坑,，遭到了不少家長的抵制,。但是這位寶媽不僅不抵制，反而給孩子買了一雙雨鞋,，讓孩子盡情去玩去鬧,。

小孩子都喜歡玩水玩泥，她就給孩子專門一個玩水的盆子,，讓孩子和他的玩具玩耍,。對于一些家長避之不及的噴泉、水池,，只要能保證孩子的安全,，水深不至于淹沒孩子胸部，她都默許孩子去玩,。

對于稍深的水池就會給孩子系好安全繩,，這樣也能保證孩子的安全，讓孩子去探索自己所能承受的極限,。

街坊鄰居的一些老太太因?yàn)檫@個沒少譴責(zé)她,，說她帶孩子太瘋，遲早把孩子教壞,。她則往往一笑了之，回頭該怎樣還是怎樣,，結(jié)果帶出來的孩子比其他同齡人更省心,，其他孩子各處瘋瘋癲癲亂跑，家長跟在屁股后面“小祖宗慢點(diǎn)兒”的時(shí)候,，她的孩子平衡力已經(jīng)很好了,，也知道哪些是安全的，哪些是危險(xiǎn)的,，給自己省了不少力氣,。

現(xiàn)代家長各方面壓力大，在外工作了一天,，回家之后自然想要休息,，想要圖清閑。然而如果家里有孩子的話,，想要清閑是不可能的,，所以家長們往往會要求孩子聽話,、乖。

但是這位寶媽并不要求孩子聽話,，因?yàn)樗X得讓孩子聽話無異于扼殺了孩子獨(dú)立思考的能力,，讓孩子成了父母思想的奴隸，這樣帶出來的孩子就相當(dāng)于行尸走肉,，即使真有自己的想法,，以后也會畏手畏腳，實(shí)在不可取,。

家長要求孩子聽話,，實(shí)際上也有可能是父母對孩子的控制欲造成的。孩子聽話,，就給孩子獎賞,，孩子不聽話，就用其他方式達(dá)到懲罰孩子的效果,。

這位寶媽在帶孩子的時(shí)候,，從來不要求孩子聽話，孩子搗蛋的后果也要自己承擔(dān),。她相信即使孩子現(xiàn)在做的一些事情很幼稚,，也沒有考慮到后果，但孩子總會有長大成人的一天,，到之后思想自由,，而不是被束縛、被脅迫,。

在帶孩子的這段時(shí)間,，她還承諾絕對不欺騙孩子。平常家長怕麻煩,，就會哄孩子說白天玩火晚上會尿床,，再不聽話就把孩子送給別人，晚上不能出門外面有大灰狼等等,，總之就是為了讓孩子聽自己話去哄騙孩子,，甚至有些人長大后依舊相信白天玩火晚上會尿床的說法，可見大人對孩子影響之深,。

除此之外,，有些大人為了讓孩子暫時(shí)不要吵鬧，或者讓孩子能考個好成績,，就給孩子承諾,，說只要考到多少分或者現(xiàn)在乖乖聽話，就給孩子買什么東西或者帶孩子去游樂場,?？墒堑群⒆诱娴淖龅搅说臅r(shí)候,，家長卻以忙為借口頻頻反悔，總之就是不兌現(xiàn)當(dāng)時(shí)的承諾,。

而這個寶媽對孩子向來說一不二,，但凡是答應(yīng)孩子的事情一定會做到，也不會故意欺騙孩子,。孩子在外玩耍弄臟了剛洗的衣服,，其他家長可能會說以后再弄臟就不要他了，但是這位寶媽并不會這樣做,，而是告訴孩子自己洗衣服很累,，孩子也應(yīng)該在自己玩的開心時(shí)體諒一下別人。這位寶媽把孩子當(dāng)成成人看待,，也正是因此,，孩子才會更早獨(dú)立。

因材施教是我國育兒暫時(shí)無法大范圍普及的教育方式,，全國還都在實(shí)行應(yīng)試教育,。從某種程度上來講反而抑制了孩子的想象力和創(chuàng)造力。當(dāng)別的家長急著送孩子去私塾,、去興趣班的時(shí)候,，她卻并不急于一時(shí)，反而觀察孩子的性格,。

經(jīng)過一段時(shí)間的觀察,，她發(fā)現(xiàn)自己孩子是個比較消極悲觀的孩子，別的孩子有可能一件事做不成會繼續(xù)去做,，然而她的孩子只要覺得這件事無法成功,，就會干脆半途而廢。

如果父母不了解孩子的性格,，在孩子出現(xiàn)這種情況的時(shí)候,，家長們會怎么做呢？一部分家長會說“你看別人……”用別人家的孩子來刺激孩子,，希望孩子能夠找到自信,，誰知不但自信沒找到,，反而情況越來越糟糕,。還有些家長盲目鼓勵，說“寶寶你是最棒的”,、“寶貝你一定可以”,，孩子的壓力反而越大，成功的幾率也反而越小,。

這位學(xué)心理學(xué)的寶媽在了解孩子之后,，不是一味從口頭去鼓勵孩子,，而是通過自身行動去教育孩子。比如兩個人趕公交的時(shí)候,，馬上過五分鐘公交就要開走了,，孩子跑了一會兒就哭起來，說公交肯定走了,，這是典型的消極悲觀心態(tài),。但是寶媽告訴他，這趟公交走了沒事,，反正還有下一趟,，我們總會趕上的。

寶媽通過自己的行動去教育孩子,，讓孩子看到希望,，從而知道第一次做可能不會成功，但次數(shù)越多,，總會有成功的時(shí)候,，讓孩子也越來越有自信。

由此可見,，學(xué)過心理學(xué)的寶媽果真不一般,，我們在感嘆她育兒的方式時(shí)，也要和自身做比較,，取長補(bǔ)短,，一起為培養(yǎng)優(yōu)秀后代做努力！