作者 范俊英

時(shí)間真快,，從八八年學(xué)生進(jìn)二郎中學(xué)讀書(shū)開(kāi)始，二郎中學(xué)有學(xué)生讀書(shū)以來(lái)已經(jīng)三十一年了,。

今年中秋節(jié),，由教育主管部門任命曾主持過(guò)二郎中學(xué)工作的前后三個(gè)校長(zhǎng)二十多年后相聚在現(xiàn)住在二郎中學(xué)的馮剛芝校長(zhǎng)家里，話題自然離不開(kāi)二郎中學(xué)建校初期學(xué)校工作面臨的困難和艱辛,。

01

新地方新任務(wù)

一九九零年八月,，縣教育局把我從復(fù)陶中學(xué)調(diào)二郎中學(xué)，主持二郎中學(xué)工作,，從縣教育局基教科調(diào)來(lái)的馮剛芝同志任黨支部書(shū)記兼教導(dǎo)主任,，當(dāng)時(shí)我還不是正式黨員，樊朝文同志任總務(wù)主任,，三人組合成二郎中學(xué)于八八年建校以來(lái)對(duì)外的二郎中學(xué)首任領(lǐng)導(dǎo)班子,。

二郎鎮(zhèn)87年建鎮(zhèn)，同時(shí)也開(kāi)始修建二郎中學(xué),。八八年秋把原二郎小學(xué)的初中班師生從小學(xué)搬進(jìn)二郎中學(xué)新修的教室里就算是二郎中學(xué)正式開(kāi)校了,。

從八七年開(kāi)始修建二郎中學(xué)到九零年七月底，二郎中學(xué)的修建和管理由鎮(zhèn)政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),，二郎鎮(zhèn)教育辦公室負(fù)責(zé)人,，學(xué)校人員組成籌備組進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)管理。

二郎中學(xué)學(xué)生進(jìn)校已經(jīng)兩年了,，但到九零年秋,，學(xué)校沒(méi)有一間辦公室，沒(méi)有一張辦公桌,，沒(méi)有一把辦公椅,。九一年秋開(kāi)校后學(xué)校請(qǐng)鎮(zhèn)級(jí)有關(guān)部門以及有關(guān)人士來(lái)學(xué)校參加《二郎中學(xué)建校三年工作匯報(bào)座談會(huì)》都是利用星期天在教室里坐在學(xué)生座位上召開(kāi)的。

當(dāng)時(shí)的學(xué)校教師宿舍樓,，學(xué)生宿舍,，學(xué)校教學(xué)樓，師生食堂成梯形的擺在校園里,。師生宿舍往下走近四十五度的坡是教學(xué)樓,，坡上農(nóng)民種著農(nóng)作物，師生宿舍與教學(xué)樓相隔坡距三十米左右,，后來(lái)的辦公綜合樓就修在這個(gè)坡上,。教學(xué)樓往下走百多米是學(xué)生廚房，并且就是廚房，因?yàn)闆](méi)有學(xué)生吃飯的飯?zhí)?。這一百多米的距離像一個(gè)三角形垂線一樣,，教學(xué)樓是底邊，廚房就是這個(gè)三角形的頂點(diǎn),，這個(gè)不規(guī)則的三角形就是當(dāng)時(shí)所謂的大操場(chǎng),，拼湊在一起面積有兩個(gè)籃球場(chǎng)大。三角形外都是農(nóng)戶種植的農(nóng)作物,。所以師生宿舍樓與教學(xué)樓之間,，教學(xué)樓與廚房之間的空地上，周圍農(nóng)民仍然按農(nóng)村季節(jié)種植著他們的農(nóng)作物,，有時(shí)上課時(shí)用牛犁地的吆喝聲,，農(nóng)民在地理勞動(dòng)時(shí)工具之間碰撞聲，農(nóng)民在地理勞動(dòng)時(shí)的說(shuō)話聲,，乃至有時(shí)學(xué)生無(wú)意損壞了農(nóng)作物,，農(nóng)民不管早遲只要看見(jiàn)后，罵聲就會(huì)在校園內(nèi)持續(xù)幾分鐘或更長(zhǎng)時(shí)間,，罵的內(nèi)容不堪入耳,，完全忽視了學(xué)校的存在，包括學(xué)生在上課期間都是如此,。

師生宿舍與廚房在教學(xué)樓的上下兩側(cè),，師生下課后要爬坡回到師生宿舍拿上碗筷途經(jīng)教學(xué)樓再到廚房，加上當(dāng)時(shí)大部分地方還是泥巴路,，造成了熱天吃飯一身灰,，來(lái)去一趟滿身汗；雨天吃飯打傘去,，吃飯來(lái)回一腳泥的窘態(tài),。

七十年代末到九十年代中期，二十多年的時(shí)間里,，古藺考中師中專的競(jìng)爭(zhēng)可以說(shuō)到了白熱化的程度,，這個(gè)白熱化的程度是由全縣幾千近萬(wàn)的初中生為了每年只能考上近兩百中師中專造成的，考上中師中專對(duì)于農(nóng)村學(xué)生來(lái)講是跳出了"農(nóng)門",，對(duì)城鎮(zhèn)戶口的學(xué)生來(lái)講是搞定了鐵飯碗,。

二郎中學(xué)剛建立兩年，學(xué)生基礎(chǔ)是比較差的,，加上二郎中學(xué)所處的特殊的地理位置,，它處于二郎鎮(zhèn)與貴州的交界處,，二郎鎮(zhèn)的中心位置在復(fù)陶,，復(fù)陶有復(fù)陶中學(xué)，復(fù)陶中學(xué)雖然屬于戴帽初中，但每年都有幾個(gè)學(xué)生考上中師中專,，家長(zhǎng)把認(rèn)為有希望考上中師中專的子女都往好的學(xué)校送,，二郎中學(xué)的地理位置和升學(xué)質(zhì)量加速了二郎中學(xué)進(jìn)入惡性循環(huán)軌道的步伐，到九一年為止二郎中學(xué)八八年建校以來(lái)畢業(yè)了三屆初三,，委培生除外,，沒(méi)有學(xué)生考上中師中專。

02

工作面臨內(nèi)憂外患

我來(lái)到二郎中學(xué)可以說(shuō)面對(duì)的工作局面是嚴(yán)峻的,，也可以說(shuō)是"內(nèi)憂外患",。

"內(nèi)憂"指沒(méi)有辦公室，沒(méi)有辦公桌,，教師宿舍相當(dāng)緊張,，師生每次吃飯要來(lái)回上下走幾百米的泥巴路，學(xué)校的所有教師能接受我嗎?教學(xué)質(zhì)量如何提高等,。

學(xué)校全體老師能接受我嗎?這是一個(gè)隱性的問(wèn)題,。

八八年二郎中學(xué)開(kāi)校到九零年兩年時(shí)間，學(xué)校里的老師有原二郎小學(xué)初中班老師,，有大村中學(xué)和東新二中調(diào)來(lái)的老師,，有新分的大學(xué)生等，老師是多個(gè)學(xué)校的老師組成,，可能當(dāng)時(shí)為了湊足二郎中學(xué)老師人數(shù)或者其他原因,，學(xué)科結(jié)構(gòu)嚴(yán)重不合理，特別是外語(yǔ)老師,，三個(gè)年級(jí)就缺一個(gè)年級(jí),，二郎中學(xué)九二級(jí)初三差外語(yǔ)老師，初三上期十月份才從復(fù)陶中學(xué)借外語(yǔ)老師張同福同志來(lái)二郎中學(xué)上初三外語(yǔ),。二郎中學(xué)高中九七級(jí)時(shí),，外語(yǔ)老師休產(chǎn)假，學(xué)校請(qǐng)縣教研室薛長(zhǎng)龍主任上高中外語(yǔ),。老師間有磨合的過(guò)程,，老師與領(lǐng)導(dǎo)間也有磨合的過(guò)程。有一次外來(lái)人員要找校長(zhǎng)辦事,，問(wèn)某老師校長(zhǎng)辦公室在哪里,？這個(gè)老師說(shuō):"不曉得"?？磥?lái)這個(gè)老師對(duì)學(xué)校有情緒,，或者是對(duì)校長(zhǎng)有想法。在開(kāi)教師會(huì)時(shí)已經(jīng)說(shuō)了的,，校長(zhǎng)辦公室就在教師宿舍三樓寢室里,，便于大家了解，遇事好商量研究。當(dāng)年沒(méi)有手機(jī),，程控電話是九五年時(shí)二郎中學(xué)才安裝,，PP機(jī)也是九五年以后才出現(xiàn)，手機(jī)更是推后在2000年以后才逐漸普及的,。

教師宿舍共二十個(gè)套間,，加上在地方政府上班

的學(xué)校職工家屬，在郎酒廠上班的學(xué)校職工家屬等情況,，住房相當(dāng)緊張,。導(dǎo)致三個(gè)單身職工共用一個(gè)三室套間，兩個(gè)單身職工共用一個(gè)兩室套間的結(jié)果,。我到二郎中學(xué)都是和另一職工共用一套兩室的套間,，就在三樓，客廳就作為校長(zhǎng)辦公室,。不了解情況的人以為二郎中學(xué)背靠郎酒廠,，可能資金不成問(wèn)題的話完全誤解了。郎酒廠主要領(lǐng)導(dǎo)曾在公開(kāi)場(chǎng)合說(shuō)過(guò),，二郎中學(xué)屬于政府辦學(xué),，不屬于郎酒廠子弟校。到九七年我調(diào)離開(kāi)二郎中學(xué)為止郎酒廠為二郎中學(xué)的開(kāi)辦修了教學(xué)樓,，教師宿舍一幢,，包括后來(lái)修建的綜合辦公大樓。學(xué)生宿舍是由地方政府出錢修的,，學(xué)生宿舍修好后,，學(xué)生住進(jìn)宿舍不久，由于政府的錢沒(méi)有到位導(dǎo)致修建方把門鎖了,，學(xué)生進(jìn)不了寢室,，萬(wàn)般無(wú)奈之下我到鎮(zhèn)上找管教育的副鎮(zhèn)長(zhǎng)，副鎮(zhèn)長(zhǎng)又去找鎮(zhèn)長(zhǎng),，把財(cái)政所長(zhǎng)也通知攏開(kāi)了會(huì),，研究解決了資金問(wèn)題。學(xué)校黨支部書(shū)記事后開(kāi)玩笑對(duì)我說(shuō):"范校長(zhǎng)到鎮(zhèn)上召開(kāi)了鎮(zhèn)長(zhǎng)辦公會(huì),，才解決了學(xué)生寢室的問(wèn)題"

"外患"指學(xué)校還不是一個(gè)安靜的校園,，學(xué)校沒(méi)有圍墻，校外到校內(nèi)的路有多條,，校園內(nèi)除修了房子的地方外和小路外,，大部分地方都是周圍農(nóng)民種植的莊稼，如果說(shuō)校園綠化的話,，農(nóng)民種植的農(nóng)作物就是學(xué)校的綠化品種,，更為不可理喻的是農(nóng)戶種的農(nóng)作物被學(xué)生無(wú)意損壞時(shí),，農(nóng)民的漫罵聲會(huì)不分時(shí)間地點(diǎn)的在校園內(nèi)"廣播",作為二郎中學(xué)的校長(zhǎng)，當(dāng)我聽(tīng)到這樣的"廣播",心里是五味雜陳,，學(xué)校沒(méi)有尊嚴(yán)可言，我到二郎中學(xué)一年多都是在這種環(huán)境下生活工作的,。

關(guān)于土地問(wèn)題,，鎮(zhèn)政府說(shuō)土地是劃歸學(xué)校處理完備的，農(nóng)戶說(shuō)資金沒(méi)有到位……,到底是怎樣的情況到今天己經(jīng)沒(méi)有了探究的必要,。校園內(nèi)栽在球場(chǎng)周圍的小樹(shù),，剛栽上沒(méi)有幾天又被扯掉，校外調(diào)皮的不務(wù)正業(yè)的青少年偶爾還要到校園來(lái)惹事生非,，與在校生打架等,，我心想有句話叫"十廠九流",這是否與有個(gè)酒廠有關(guān)?還是其他原因?

在我進(jìn)二郎中學(xué)的開(kāi)始兩個(gè)星期時(shí)間里，心里真有"內(nèi)憂外患路在何方,，春暖花開(kāi)哪年哪月?"的感覺(jué),。

有個(gè)教育的內(nèi)行朋友聽(tīng)說(shuō)我要到二郎中學(xué)任校長(zhǎng)時(shí)，曾發(fā)自內(nèi)心的告訴我"你在復(fù)陶當(dāng)校長(zhǎng)是班長(zhǎng)的話,，在二郎中學(xué)當(dāng)校長(zhǎng)就是排長(zhǎng)……"

我知道這個(gè)朋友說(shuō)話的意思,，其中最突出的就是工作面廣工作量大工作困難多。

03

自信的我

在未到二郎中學(xué)之前,，我心里還是有一定的心理準(zhǔn)備,，作為新辦學(xué)校困難肯定有的，但沒(méi)有想到有這么多困難和需要解決的問(wèn)題,。

我沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)的校長(zhǎng)培訓(xùn),，僅僅就是在復(fù)陶“戴帽”初中有兩年的校長(zhǎng)工作經(jīng)歷，只能算經(jīng)歷不能算經(jīng)驗(yàn),。要說(shuō)與校長(zhǎng)有關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的話,，是九一年春與全縣中學(xué)一些中學(xué)校長(zhǎng)到成都樂(lè)山學(xué)習(xí)考察和后來(lái)有機(jī)會(huì)到瀘州系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

自信,，我認(rèn)為是一個(gè)特殊的詞語(yǔ),。在中國(guó)群星璀璨的歷史長(zhǎng)河中，自信的人從古至今層出不窮,。毛主席的詩(shī)"自信人生兩百年,，會(huì)當(dāng)擊水三千里"。李白的詩(shī)"天生我材必有用,，千金散盡還復(fù)來(lái)",。這些偉人和歷史人物都有天生的自信，他們以非凡的氣質(zhì)肯定人生,，肯定自我,，簡(jiǎn)直就是人生自信的價(jià)值宣言,。小小老百姓的我，自認(rèn)為也有點(diǎn)兒自信,，我的自信不是天生的,，而是后天環(huán)境和母親教育的組合體。我的自信是什么?我的自信是不管遇到什么困難和風(fēng)浪我一定要去戰(zhàn)勝,。我自信的基礎(chǔ)是我在農(nóng)村長(zhǎng)大,，有吃苦耐勞的精神。還有就是從認(rèn)識(shí)一些字開(kāi)始,，就喜歡看書(shū),，特別是那些勵(lì)志的書(shū)籍雖然已經(jīng)記不清它們的名字，但勵(lì)志的內(nèi)容已經(jīng)進(jìn)入我的骨髓,，溶入我的思想,，就如我從小吃了許多東西，記不清它們的名字,，但它們卻長(zhǎng)成了我的骨頭和肉一樣,。但更多的自信來(lái)自母親，我們從小開(kāi)始母親就教育我們,，一個(gè)人從小到大要有吃很多苦受許多累,，母親不僅教育我們而且她把我們?nèi)置美冻扇司褪堑湫屠雍蛯W(xué)習(xí)的榜樣。我?guī)讱q時(shí)父親因病去世,，我哥哥十多歲,，我和妹妹才幾歲，年輕的母親撐起了這個(gè)家,。母親勞累的程度是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的,，特別是度過(guò)了那個(gè)物質(zhì)匱乏的年代就更不用提了。母親的言傳身教給了我戰(zhàn)勝困難和挫折的信心與決心,。

04

先安內(nèi)再攘外

如何戰(zhàn)勝困難,，如何解決問(wèn)題,，一定要把學(xué)校"內(nèi)憂外患"改變成"校泰生安"。我是二郎中學(xué)開(kāi)辦以來(lái)由教育主管部門任命的第一任校長(zhǎng)，我一定要使建立才幾年的二郎中學(xué)在全縣的中學(xué)中有它應(yīng)有的位置,，使之名副其實(shí)像一間中學(xué),。

"校長(zhǎng)是學(xué)校的靈魂‘’,，這是偉大的教育家陶行知的名言,。學(xué)校的發(fā)展與校長(zhǎng)的努力分不開(kāi)，與校長(zhǎng)的決策更分不開(kāi),。

怎樣開(kāi)展工作?是我首先要考慮的?，F(xiàn)學(xué)校面臨"內(nèi)憂外患",不能同時(shí)鋪開(kāi)，先把校內(nèi)的問(wèn)題解決一些至少校內(nèi)團(tuán)結(jié)后,，形成合力再對(duì)付外面的干擾,，也就是"攘外必先安內(nèi)"的辦法,。調(diào)查研究是我遇到困難和問(wèn)題時(shí)慣用的方法，用大量時(shí)間走訪老師,，了解老師們的想法,。在與老師們的交談中，老師們的想法是多的,，集中了幾個(gè)問(wèn)題,。一是盡快解決土地問(wèn)題，使學(xué)校少受干擾,。二是解決辦公設(shè)備,。新分來(lái)的老師寢室里沒(méi)有桌椅,，又沒(méi)有辦公室,，有的老師寢室里學(xué)生抱來(lái)作業(yè)本就放在地下。三是師生到廚房吃飯晴天一身灰雨天一腳泥,，能否打一條水泥路解決暫時(shí)的問(wèn)題,，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)應(yīng)把食堂搬遷到離師生宿舍較近的地方。四是提高教育質(zhì)量,。

幾個(gè)問(wèn)題都是從關(guān)心關(guān)注學(xué)校提出來(lái)的,。問(wèn)題的提出有的需要時(shí)間，有的需要資金,，有的要采取措施去解決,。

解決問(wèn)題先易后難，學(xué)校首先解決的是先給老師們解決必需的辦公設(shè)備,，每人先買了一把辦公用的椅子,。今天談起來(lái)似乎有點(diǎn)好笑，但三十年前物質(zhì)匱乏的年代,，一切都顯得不容易,，特別是新辦學(xué)校，新分配到學(xué)校的老師,，有一把椅子都珍貴,。說(shuō)到椅子還有一個(gè)小插曲，當(dāng)年買的是藤椅,，在運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程中,，椅子小有損壞但還是能坐，損壞的椅子看起來(lái)不很順眼,，椅子擺在壩子里很明顯,，怎樣分給大家，采取抓閹的辦法,，最后剩下一顆歸我,，我打開(kāi)一看是一號(hào),，而編號(hào)為一號(hào)椅子是損壞最嚴(yán)重的一把。有人開(kāi)玩笑的說(shuō):"二郎中學(xué)的第一把椅子還是范校長(zhǎng)來(lái)坐",。

我到二郎中學(xué)開(kāi)始的一段時(shí)間內(nèi),，基本上是為了問(wèn)題而去解決問(wèn)題，三天兩頭到酒廠到政府,，一而再,，再而三找有關(guān)部門，有了椅子,，辦公桌又是首先急于解決的問(wèn)題,，學(xué)校也無(wú)能力解決辦公桌。當(dāng)時(shí)學(xué)校資金是捉襟見(jiàn)肘,，一個(gè)錢都要想分成兩個(gè)錢用,，后來(lái)辦公桌是用舊木料制作的。舊木料也來(lái)得不容易,，有一天到政府尋求解決辦公桌的問(wèn)題,，因?yàn)楫?dāng)年學(xué)校經(jīng)費(fèi)包括學(xué)校教職員工工資都是地方財(cái)政撥款。在鎮(zhèn)政府時(shí)得知二郎街有公房要拆,，如果能做通街民的工作,，可以把拆的材料做辦公桌。聽(tīng)到消息馬上行動(dòng),，我和后勤主任樊朝文同志,，又找了一個(gè)歷來(lái)關(guān)心學(xué)校，熱心公益事業(yè),，對(duì)街民熟悉并在二郎街有影響力的李壽恩同志,，先把學(xué)校有關(guān)情況與李壽恩同志交換后，一同前往二郎街召集二郎街街民代表座談,。座談了一個(gè)上午后,，參會(huì)代表基本同意把木料拿給學(xué)校做辦公桌。感謝李壽恩同志,。

辦公椅和辦公桌解決,，辦公最大的問(wèn)題是沒(méi)有辦公室。

精誠(chéng)所至金石為開(kāi),，若干次找郎酒廠領(lǐng)導(dǎo),，終于答應(yīng)給二郎中學(xué)修辦公樓。這遲來(lái)的愛(ài)終于來(lái)了,。為什么說(shuō)是遲來(lái)的愛(ài),，我的想法是當(dāng)初在開(kāi)始修教學(xué)大樓時(shí)就應(yīng)該同時(shí)修辦公實(shí)驗(yàn)樓嗎。酒廠領(lǐng)導(dǎo)彭錐遠(yuǎn)廠長(zhǎng)給學(xué)校提了一個(gè)要求,，辦公實(shí)驗(yàn)樓造型要有特色,，圖紙任務(wù)交給學(xué)校,，我愉快的接受了這個(gè)任務(wù)。酒廠按造型修辦公實(shí)驗(yàn)樓,，樓面積固定了的,。當(dāng)年沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)，古藺縣內(nèi)學(xué)校沒(méi)有造型特別的辦公實(shí)驗(yàn)樓,，怎么辦?古藺沒(méi)有到瀘州,，我與后勤主任樊朝文同志到瀘州看了幾間學(xué)校，重點(diǎn)看瀘州二中和梓潼路小學(xué),，兩間學(xué)校在不久前都修了辦公實(shí)驗(yàn)樓,，最后根據(jù)二郎中學(xué)修辦公樓的地理位置取樣于梓潼路小學(xué)的辦公實(shí)驗(yàn)樓作為二郎中學(xué)辦公實(shí)驗(yàn)樓的模擬造型。造型在當(dāng)時(shí)來(lái)講是比較新穎的,，學(xué)生照相時(shí)都喜歡用辦公實(shí)驗(yàn)樓作背景,。梓小的張承德副校長(zhǎng)陪同我們參觀，并給了我們圖紙,。張承德校長(zhǎng)是從古藺調(diào)瀘州的,。

從我到二郎中學(xué)的第一天起到師生食堂吃飯對(duì)校園的布局就有一個(gè)新的思考,，特別是師生食堂與師生宿舍在教學(xué)樓的兩側(cè),，吃一頓飯要花十多分鐘時(shí)間走路，在這樣一間普通的農(nóng)村中學(xué)里吃一頓飯要花十多分鐘來(lái)回走路實(shí)在有點(diǎn)浪費(fèi)師生的時(shí)間和精力,。從二郎中學(xué)的地理環(huán)境完全可以從上到下,，依次師生宿舍廚房食堂擺在最上邊，教育教學(xué)設(shè)施擺在中間,，活動(dòng)場(chǎng)地?cái)[在最下邊,。通過(guò)幾年的努力，于九三年底九四年初,，師生食堂終于搬至師生宿舍旁邊,，并修起了開(kāi)水房使師生用上熱水，減少了師生花在吃飯所用時(shí)間和白白耗費(fèi)花在吃飯上的精力,，更方便師生生活,。九四年以后，學(xué)校生活區(qū)教學(xué)區(qū)運(yùn)動(dòng)區(qū)三區(qū)成梯形的擺在校園內(nèi),，布局科學(xué)合理,，到現(xiàn)在為止仍然是原來(lái)的布局。原來(lái)廚房的位置已經(jīng)填埋成了現(xiàn)在外操場(chǎng),。

05

孤注一擲教學(xué)承包

我來(lái)到二郎中學(xué),，心中始終把如何提高教育質(zhì)量作為重點(diǎn)。如何調(diào)動(dòng)老師的積極性,，發(fā)揮老師的作用這是關(guān)鍵,。二郎中學(xué)88年建校,，當(dāng)時(shí)由籌備組領(lǐng)導(dǎo)，到九零年八月終止,，我算是第一任校長(zhǎng),。建校時(shí)老師是從大村中學(xué)、東新中學(xué),、二郎小學(xué)調(diào)來(lái)的,，學(xué)科老師也參差不齊。

到底如何提高學(xué)校的教育質(zhì)量,，也就是通過(guò)努力使學(xué)生能考上中師中專,，考上中師中專是當(dāng)時(shí)從教育主管部門乃至社會(huì)對(duì)學(xué)校教育質(zhì)量評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)。

如何提高質(zhì)量對(duì)當(dāng)時(shí)的我是經(jīng)常思考的問(wèn)題,，在沒(méi)有考慮其他事情的時(shí)就會(huì)想到教育質(zhì)量,。有一天我在看有關(guān)資料時(shí)，"承包"二字進(jìn)入我的眼簾,，我心里一亮,，承包也許就是二郎中學(xué)走出低谷的唯一選擇。我經(jīng)過(guò)深思熟慮后把我的想法告訴黨支部書(shū)記馮剛芝同志,，馮剛芝同志略加思索后支持我的想法,，更堅(jiān)定了我對(duì)教學(xué)搞承包的決心。

教學(xué)承包怎樣搞?教學(xué)承包沒(méi)有先例可鑒,，要靠去研究去探索,，學(xué)校給出哪些條件，獎(jiǎng)懲金額多少,，達(dá)到學(xué)校什么要求發(fā)獎(jiǎng)等,。通過(guò)冥思苦想反復(fù)研究，終于拿出具體方案在教師大會(huì)上公布,，公布一星期后,，由承包人拿出具體方案再與學(xué)校簽合同。

方案公布以后,，教學(xué)搞承包成了校園內(nèi)茶余飯后老師們議論的話題,。想承包者在積極組織自己的團(tuán)隊(duì)，在教師中尋找最佳人選,，都想組成最優(yōu)團(tuán)隊(duì)后在競(jìng)標(biāo)中獲勝,。有的教學(xué)人員有兩個(gè)承包人找上門，這也充分體現(xiàn)這些教學(xué)人員教學(xué)的功底和責(zé)任心,。我也是被想承包人找過(guò),，找我的目的至少有兩個(gè)，一是我還是能教書(shū)，二是把校長(zhǎng)套上以免承包過(guò)程中節(jié)外生枝,，最主要是后者,。為了工作，為了學(xué)校我也答應(yīng)作為承包的教學(xué)人員一半的工作量考慮,，后來(lái)也卻是這樣,，我只上初中數(shù)學(xué)中的幾何，代數(shù)由其他老師上,。

承包方案公布一星期后,，有兩位老師分別組織自己的團(tuán)隊(duì)，都拿出詳細(xì)的措施辦法和達(dá)到的目的要求具體操作細(xì)則,。最后通過(guò)兩位承包人競(jìng)爭(zhēng),，明祖寬同志承包方案獲得大家認(rèn)可，取得了承包權(quán),。

06

呼吁社會(huì)支持學(xué)校

九一年秋開(kāi)校不久,，在教學(xué)樓三樓的一間教室里召開(kāi)了《二郎中學(xué)建校三年工作匯報(bào)會(huì)》，因?yàn)闆](méi)有辦公室,，更談不上有會(huì)議室就只有坐在教室里學(xué)生座位上開(kāi)會(huì),。參會(huì)人士有鎮(zhèn)級(jí)機(jī)關(guān)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，有地方上的知名人士等,。學(xué)校把建校三年取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題通過(guò)這種形式讓參會(huì)人士了解,，要說(shuō)成績(jī)根本談不上有成績(jī)，主要是把學(xué)校辦學(xué)的困難,，通過(guò)他們讓社會(huì)了解學(xué)校的難處,，特別是學(xué)校需急迫解決的問(wèn)題,。學(xué)校更多的是談教育的重要性,，一間學(xué)校光有幾間教室是辦不好學(xué)校的，學(xué)校不是工廠,，產(chǎn)品來(lái)得快,，學(xué)校是培養(yǎng)人的地方，沒(méi)有哪間新辦學(xué)校三兩年就會(huì)有好的成果,，做出好的成績(jī),。二郎中學(xué)校址建在小地名叫黃金壩的地方，這個(gè)地方人杰地靈,，在沒(méi)有二郎中學(xué)之前,，黃金壩的人離鄉(xiāng)別井到其他地方求學(xué)，仍然有大作為的人,，如四川師范大學(xué)的羅吉模教授,，青年報(bào)社的文學(xué)評(píng)論家羅強(qiáng)烈等。相信現(xiàn)在學(xué)校辦在這人杰地靈的地方，以后這個(gè)地方一定會(huì)人才輩出,。一個(gè)地方政治經(jīng)濟(jì)很重要,，但文化對(duì)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)地方的未來(lái)的前景的良好發(fā)展起著其他不能替代的作用,，請(qǐng)大家呼吁社會(huì)重視教育,，關(guān)注教育，關(guān)心教育,。

二郎中學(xué)自開(kāi)辦之日起,，關(guān)注關(guān)心教育的人是多的，如胡才良同志,，鄧先芝同志等,。特別提到的外來(lái)之人羅孔正同志，按現(xiàn)在的說(shuō)法是在二郎打工的,，但他用自學(xué)的手藝,，從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來(lái)石料，千錘萬(wàn)鉆打出一對(duì)石獅送給學(xué)校,，預(yù)示學(xué)校師名遠(yuǎn)揚(yáng),，名揚(yáng)久遠(yuǎn)!

這對(duì)石獅我認(rèn)為是對(duì)二郎中學(xué)最忠實(shí)的朋友，在其他人包括老師,，包括學(xué)生來(lái)了去去了來(lái),，但這對(duì)石獅鎮(zhèn)守著大門，注視著未來(lái),，見(jiàn)證著二郎中學(xué)的昨天,今天,明天!

07

敢于擔(dān)當(dāng)耕除外患

通過(guò)一年,，在校內(nèi)教育教學(xué)秩序正常穩(wěn)定后，耕除外患又成了首要任務(wù),。攘外必先安內(nèi)嗎,，校內(nèi)穩(wěn)定以后耕除外患更有保證把握更大。九一年秋在農(nóng)作物八成成熟的情況下,，對(duì)種在規(guī)劃為校園內(nèi)的一切農(nóng)作物來(lái)了一次徹底的清理,，為什么選八成成熟?目的是讓種植的人死心，再也不要在校園內(nèi)種植,。

當(dāng)年可能本人年輕氣盛,，不怕困難，敢冒風(fēng)險(xiǎn),，敢于擔(dān)當(dāng),，校長(zhǎng)當(dāng)不當(dāng)根本沒(méi)有去考慮，考慮的是自88年建校以來(lái)師生在校園內(nèi)經(jīng)常聽(tīng)到罵聲做一次總清算,，考慮的是二郎中學(xué)校園永遠(yuǎn)是一個(gè)安靜的校園,。

在未采取行動(dòng)之前,，領(lǐng)導(dǎo)先統(tǒng)一思想，再統(tǒng)一老師思想,。并要求各班班主任做好學(xué)生思想工作,，準(zhǔn)備應(yīng)有的勞動(dòng)工具(鋤頭、鐮刀),，每一個(gè)班清理的地點(diǎn)落實(shí),，負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)的人員落實(shí)，異常情況出現(xiàn)時(shí)應(yīng)急措施落實(shí),。好像是一次出征戰(zhàn)斗前的戰(zhàn)前準(zhǔn)備,。

未開(kāi)始行動(dòng)之前召開(kāi)師生動(dòng)員大會(huì)，總的宗旨是：只許成功,，不許失敗,。并在大喇叭里面宣講安全措施，注意事項(xiàng),，進(jìn)一步強(qiáng)化安全意識(shí),。

根除外患的一切準(zhǔn)備工作就緒，第二天就要鏟除種在校園內(nèi)土地上的農(nóng)作物,。

夜已經(jīng)很深了,，我獨(dú)自走在校園內(nèi)，借著星光看著農(nóng)民種的高粱和似乎深色的苕地,，心里突生不舍念頭,，因?yàn)槲沂寝r(nóng)村出身，深知耕種的艱辛,，在糧食作物還七八成熟時(shí)就要把它們收割了,，應(yīng)該嗎?如果不收割，通知師生就行了,，作為校長(zhǎng)有這個(gè)權(quán)力……但當(dāng)我回憶農(nóng)戶的莊稼被學(xué)生無(wú)意損壞時(shí),，農(nóng)戶哪漫無(wú)邊際和不堪入耳的罵聲，又進(jìn)一步強(qiáng)化了我要徹底鏟除校園內(nèi)農(nóng)作物的決心,，斷了農(nóng)戶再在校園里種植農(nóng)作物的想法,。

我回到寢室，想到十個(gè)小時(shí)以后師生將鏟除地里的農(nóng)作物到底會(huì)有什么情況發(fā)生,，心里預(yù)想了幾種后果，一是順利進(jìn)行,，這是最好的,。二是發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)拉扯，小有碰傷,，效果達(dá)到,。三是發(fā)生打架斗毆，乃至流血……

一切安排就緒，似弓弦已經(jīng)拉開(kāi),，不放已經(jīng)不行,。給師生一個(gè)安靜的校園是我來(lái)到二郎中學(xué)以后一直存放在心里需要解決的問(wèn)題，橫下一條心"生當(dāng)做人杰,，死亦做鬼雄",李青照的詩(shī)似乎給我精神上的一點(diǎn)安慰,，不管發(fā)生哪種情況只有面對(duì)。

1991年9月上旬的一天早晨九點(diǎn),，在學(xué)校大喇叭的宣傳廣播下,，清理校園內(nèi)的農(nóng)作物開(kāi)始。黨支部書(shū)記馮剛芝同志在廣播室,，適時(shí)根據(jù)進(jìn)展情況進(jìn)行廣播,，并隨時(shí)強(qiáng)調(diào)安全。我在幾個(gè)現(xiàn)場(chǎng)巡視以防發(fā)生突發(fā)情況便于及時(shí)進(jìn)行處置,。幾百師生按分布地點(diǎn)全面鋪開(kāi),，只見(jiàn)挖的挖，摘的摘,，勞動(dòng)場(chǎng)面如火如荼,，勞動(dòng)場(chǎng)面緊張而有序……不到兩個(gè)小時(shí)，清理全面結(jié)束,，清理的紅苕和高梁集中堆放在相應(yīng)地上,，便于種植農(nóng)戶好"顆粒歸倉(cāng)"。

可能是在這幾百師生的陣勢(shì)面前,，加上高音喇叭的吶喊助威,，加上"嚴(yán)防死守"的防護(hù)措施，種農(nóng)作物的農(nóng)戶沒(méi)有做無(wú)畏的反抗,，除一個(gè)學(xué)生在與農(nóng)戶的拉扯中,，手腕受傷外，其他師生安然無(wú)恙,。在采取行動(dòng)后的幾天內(nèi),，整個(gè)二郎灘街道議論的焦點(diǎn)是二郎中學(xué)如何組織師生鏟除種在校園內(nèi)的紅苕、摘除高梁的事情,，輿論都一邊倒支持學(xué)校,，用現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言來(lái)說(shuō)都是給學(xué)校點(diǎn)贊。

緊接著學(xué)校聯(lián)系郎酒廠把酒廠鍋爐碳渣不分白天黑夜的拉來(lái)倒在易種的土地上,，才有了填出來(lái)的有400環(huán)形跑道的操場(chǎng),。一九九二年五月全縣中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)有史以來(lái)第一次在鄉(xiāng)鎮(zhèn)召開(kāi)，地點(diǎn)就是二郎鎮(zhèn)的二郎中學(xué),。

在鏟除了農(nóng)作物的某天下午,，一農(nóng)戶偶遇學(xué)校的一位女老師,，在與女老師說(shuō)了幾句話后，馬上心生歹念企圖想把女老師強(qiáng)行拉到校外想再討個(gè)說(shuō)法,，誤認(rèn)為學(xué)校太霸道了,，強(qiáng)行挖了他們家的苕地，拉扯的吵鬧聲驚動(dòng)了打球的老師,，老師們聞聲跑過(guò)去,，形成包圍圈把農(nóng)戶團(tuán)團(tuán)圍住，農(nóng)戶想找老師出口氣的陰謀成為泡影,，吵鬧了幾句垂頭喪氣地走了,。

08

學(xué)校給予師生溫馨

現(xiàn)在全國(guó)上下都在講扶貧，在三十多年前,，農(nóng)村貧困的程度更深,，范圍更廣。有的農(nóng)村人家戶吃了上頓沒(méi)有下頓的情況時(shí)有發(fā)生,，這種貧困情況也反映在校園,，為了使家庭貧困而又想讀書(shū)的學(xué)生能完成初中學(xué)業(yè)，二郎中學(xué)每期都有一次師生捐款活動(dòng),，捐款為了想讀書(shū)而家庭特困難的學(xué)生繼續(xù)讀書(shū),。

捐款的起因是某期開(kāi)校不久，一個(gè)學(xué)生不報(bào)名,，而三天兩頭在校園內(nèi)閑逛,，被細(xì)心的班主任發(fā)現(xiàn)后問(wèn)其情況，才知家庭貧窮,，家長(zhǎng)不讓讀,。班主任又問(wèn)學(xué)生，家長(zhǎng)不讓讀為什么又送來(lái)讀了半期初一,，學(xué)生似乎有什么說(shuō)不出口,，扭頭跑了。這個(gè)扭頭就跑的學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真成績(jī)好,。第二天班主任到了這個(gè)學(xué)生的家,，學(xué)生家的情況讓班主任感覺(jué)心涼，可以說(shuō)家里沒(méi)有什么值錢的東西,，最值錢的可能就是幾只雞,，連犁地的耕牛都沒(méi)有，家所處的生產(chǎn)環(huán)境也不好,。班主任問(wèn)家長(zhǎng)為什么送兒子讀了半期初一就不讀了,，家長(zhǎng)說(shuō)沒(méi)錢讀書(shū)，再問(wèn)家長(zhǎng)其他問(wèn)題時(shí),，家長(zhǎng)吞吞吐吐也說(shuō)不出所以然來(lái),，似乎有什么東西堵著喉嚨想搪塞過(guò)去，家里老奶奶實(shí)在忍不下去了才說(shuō)出實(shí)情,。原來(lái)家長(zhǎng)想方設(shè)法送兒子讀半期的目的是兒子進(jìn)過(guò)初中以后談媳婦兒好說(shuō)一些,，別人介紹時(shí)說(shuō)這個(gè)娃兒是讀了初中的。家長(zhǎng)真是用心良苦,，家窮但還是千方百計(jì)考慮兒子的未來(lái),。

我聽(tīng)了班主任的家訪過(guò)程，發(fā)給內(nèi)心的感謝班主任對(duì)工作的負(fù)責(zé),，同時(shí)萌發(fā)了讓這樣的窮學(xué)生,，想讀書(shū)的學(xué)生，學(xué)習(xí)好的學(xué)生讀下去的念頭,，請(qǐng)班主任轉(zhuǎn)告家長(zhǎng),，費(fèi)用學(xué)校解決，學(xué)生的書(shū)要讀下去,，至少讀完初中,。普及九年義務(wù)教育是幾年以后的事，古藺全縣普及九年義務(wù)教育是2000年左右,。

學(xué)校除對(duì)學(xué)生關(guān)心外,，對(duì)特別有困難的老師也幫助解決困難。有兩個(gè)年輕老師,，一個(gè)得肺炎住院,，一個(gè)得心臟病做手術(shù)，當(dāng)時(shí)全校的醫(yī)保費(fèi)是按學(xué)校年資金的撥款比例統(tǒng)一返回學(xué)校公用的,，后來(lái)通過(guò)校長(zhǎng)辦公會(huì)研究,，解決了這兩個(gè)老師的醫(yī)療費(fèi)用。那時(shí)的撥款是由鎮(zhèn)政府財(cái)政劃撥,，學(xué)校是按有關(guān)文件要求鎮(zhèn)財(cái)政撥款的,，學(xué)校多要不倒，但少給肯定不行,。九五年左右縣財(cái)政收了地方財(cái)政這個(gè)權(quán)力,，教育部門統(tǒng)一由縣財(cái)政撥款，因?yàn)橛械泥l(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政成問(wèn)題,，教師工資不能按時(shí)到位,。這體現(xiàn)了黨和政府對(duì)全縣教育的重視。

二郎中學(xué)開(kāi)辦還沒(méi)有幾年,，到退休年齡的老師就開(kāi)始有了,，學(xué)校都要專門為即將退休老師召開(kāi)座談會(huì)，合影留念,。他們雖然在二郎中學(xué)工作時(shí)間短,，但在其他地方其他學(xué)校為教育好人民的下一代辛苦工作了幾十年,，他們的工作值得肯定，青輕一代從他們手中接過(guò)他們遞來(lái)的接力棒繼續(xù)向前,。

09

校園生活豐富多彩

學(xué)校每期都有師生活動(dòng),，可以說(shuō)校園生活豐富多彩。學(xué)生春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，學(xué)生冬季籃球運(yùn)動(dòng)會(huì),，教師田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。教師田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)分年齡段進(jìn)行,，三十五歲以下為青年隊(duì),，三十五歲至四十五歲為中年隊(duì)，四十五歲以上為老年隊(duì),?；顒?dòng)的目的是重在參與凝聚民心，工作之余心情放松,。

青年節(jié),，紀(jì)念一二.九學(xué)生運(yùn)動(dòng)這些慶祝和紀(jì)念活動(dòng)每年進(jìn)行。

九一年紀(jì)念一二.九學(xué)生運(yùn)動(dòng)二郎中學(xué)舉行火炬游行,，學(xué)生手持火把從紅軍渡口沿公路往上延伸,，從渡口往二郎中學(xué)方向幾百學(xué)生舉著火把形成一條火龍緩緩移動(dòng)，煞是壯觀,，二郎灘赤水河兩岸貴州四川觀眾駐足觀看,，紛紛議論，為二郎中學(xué)舉行這樣的活動(dòng)拍手叫好,。通過(guò)這種活動(dòng)讓學(xué)生銘記歷史,，不忘歷史，努力學(xué)習(xí),。

為了搞好活動(dòng),，特別是火炬的制作，還動(dòng)了老師們不少心思,，用什么做燃料,，怎樣才安全，大家各抒已見(jiàn),，求同存異,。最后決定用煤油作燃料。每一個(gè)學(xué)生一節(jié)七十五公分長(zhǎng)的竹筒,，竹筒直徑兩公分左右,，竹筒裝上棉布或棉花，把裝有棉布棉花的竹筒部分放在煤油桶里浸泡透，火炬制作完成,。

師生先在二郎灘紅軍渡口開(kāi)紀(jì)念大會(huì),，天黑才點(diǎn)燃火把，按規(guī)定路線進(jìn)行火炬游行,。

八十年代末九十年代初,，卡拉OK是當(dāng)時(shí)最流行也是較時(shí)髦的一種娛樂(lè)方式,，學(xué)校工會(huì)為了活躍職工業(yè)余生活,，借用政府的卡拉0K廳進(jìn)行職工間唱歌比賽，我也為了拋磚引玉,，唱了一首葉倩文唱的《瀟灑走一回》,，表達(dá)了我當(dāng)時(shí)的一些心境。

歌詞中的"聚散總有時(shí)"說(shuō)明我們?cè)谝黄鸸ぷ鞯睦蠋熅凵⑹呛茏匀坏氖虑?，三十多年后的今天,，?dāng)時(shí)在二郎中學(xué)工作過(guò)的老師，除退休的外,，在古藺中學(xué),，藺陽(yáng)中學(xué)，古藺職高,，中城中學(xué),，古藺鎮(zhèn)中學(xué)，德躍中學(xué),，古藺二小,，還有瀘州二中，天立中學(xué),，瀘縣一中,，宜賓一中等學(xué)校繼續(xù)工作，還有的在鄉(xiāng)鎮(zhèn),，政府有關(guān)部門當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),，還有的到企業(yè)工作，到市級(jí)機(jī)關(guān)工作,，甚至有自辦企業(yè)的,。當(dāng)年主持卡拉0K唱歌比賽的主持人現(xiàn)在是古藺縣某鄉(xiāng)鎮(zhèn)的黨委書(shū)記。

歌詞中的"我拿青春賭明天"完全是出自我的心境,，當(dāng)時(shí)面臨嚴(yán)峻的工作局面,，有些時(shí)候真帶有一點(diǎn)賭的成分，如教學(xué)搞承包,，根除外患等,。

10

二郎中學(xué)的春天終于來(lái)了

天道酬勤，二郎中學(xué)的春天終于來(lái)了!

"內(nèi)憂外患路在何方,，春暖花開(kāi)哪年哪月"?通過(guò)兩年全校師生的共同努力,，答案得到確切回答,，校園環(huán)境"校泰生安"。

"教育承包"終獲成果,，彎道超車成績(jī)顯著,，九二年教學(xué)質(zhì)量評(píng)估二郎中學(xué)進(jìn)入全縣所有中學(xué)排名第二名，并獲獎(jiǎng)勵(lì),。

由于畢業(yè)班成績(jī)顯著,，九二年秋開(kāi)始吸引了來(lái)自復(fù)陶中學(xué)，大村中學(xué),，東新中學(xué)的初中優(yōu)生,，至今有些優(yōu)生的名字我仍然記住在腦，因?yàn)楫?dāng)年的優(yōu)生對(duì)新辦學(xué)校實(shí)在太重要了,，從此二郎中學(xué)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)入良性循環(huán)的軌道,，到一九九五年，二郎中學(xué)上中師中專包括委培生在內(nèi)占了全縣的五分之一,。

一九九二年是二郎中學(xué)可喜可賀的一年,，五月份全縣中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)首次在鄉(xiāng)鎮(zhèn)二郎鎮(zhèn)二郎中學(xué)召開(kāi)，證明二郎中學(xué)辦學(xué)條件達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn),，四百米環(huán)形跑道當(dāng)年只有古藺中學(xué)有外,，其他中學(xué)都暫不具備。

九二年秋辦公實(shí)驗(yàn)樓全縣竣工,。

九二年秋管教育的副縣長(zhǎng)帶隊(duì),，縣教育主管部門，地方政府聚集二郎中學(xué),，進(jìn)一步規(guī)劃發(fā)展,，利用世行貸款對(duì)二郎中學(xué)辦學(xué)條件給予支持，在校園內(nèi)原教學(xué)樓右側(cè)巖邊方修了六間教室,，在校園內(nèi)增修了一幢教師宿舍樓,。

九三年二郎中學(xué)正式驗(yàn)收為瀘州市一級(jí)初級(jí)中學(xué)。

九四年二郎中學(xué)首屆高中招生,，辦高中的初衷和提高高中教育質(zhì)量的艱辛我在《別了,，二郎中學(xué)高中》這篇文章中已經(jīng)寫了。九七年高考百分之八百完成了縣教育主管部門下達(dá)的任務(wù),。

九五年二郎鎮(zhèn)首先普及九年義務(wù)教育,，在縣政府規(guī)劃的前提下提前一年完成普九任務(wù)，二郎中學(xué)功不可沒(méi),。全古藺縣是2000年普及九年義務(wù)教育驗(yàn)收的,。

經(jīng)過(guò)全校教職員工的共同努力，二郎中學(xué)取得了一定的成績(jī)，這成績(jī)的取得與有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)分不開(kāi),，與社會(huì)各屆的支持分不開(kāi),。

翻開(kāi)九二年的學(xué)校工作總結(jié)，一個(gè)月只放一天假的字跡清晰可見(jiàn),。

九一年到九二年春節(jié),，二郎中學(xué)初三年級(jí)師生春節(jié)前后只放三天假，并且?guī)熒敢?，老師假期補(bǔ)課沒(méi)有一分報(bào)酬,，爭(zhēng)著上課，這是二郎中學(xué)前無(wú)此例后無(wú)來(lái)者的真實(shí)故事,。

曾經(jīng)參與修建二郎中學(xué)到九七年為止這段時(shí)間在二郎中學(xué)工作過(guò)的全體同仁,，如果把人生當(dāng)做是一次長(zhǎng)途旅行的話，二郎中學(xué)就是你人生旅途中的一個(gè)驛站,，記住這人生旅途中難忘的一段行程；如果二郎中學(xué)是一片天空,，你曾經(jīng)在這里飛翔過(guò)!

——圖文 范俊英——