在小學(xué)階段的時(shí)候,，老師跟比較調(diào)皮的孩子的家長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的最多的一句話(huà)就是：你家孩子確實(shí)非常聰明，但就是不把精力放在學(xué)習(xí)上,。家長(zhǎng)聽(tīng)到這種話(huà)之后,，也非常的無(wú)奈。有的孩子在小學(xué)階段成績(jī)并不突出,，但是自從進(jìn)入初中之后,，成績(jī)便開(kāi)始突飛猛進(jìn)。相反,，有一些孩子在小學(xué)階段可以次次排名第一,，但是到了初中階段之后，學(xué)習(xí)變得越來(lái)越吃力。成績(jī)一落千丈,。進(jìn)入初中之后,，課本上的知識(shí)變得越來(lái)越復(fù)雜，而且貫通性比較強(qiáng),。只會(huì)死讀書(shū)的孩子的確沒(méi)有辦法適應(yīng)突如其來(lái)的轉(zhuǎn)變,，有一些比較聰明的孩子在掌握了學(xué)習(xí)方法之后，可以毫不費(fèi)力的實(shí)現(xiàn)趕超,。

一個(gè)孩子聰不聰明主要還是由先天因素決定的,，但是后天的環(huán)境，比如飲食,、外部刺激等因素也會(huì)影響到孩子的智商,。大多數(shù)孩子都沒(méi)有參加過(guò)權(quán)威的智力測(cè)試，我們往往是憑借著對(duì)于一個(gè)孩子的印象來(lái)判斷這個(gè)孩子聰不聰明,？在學(xué)生階段,，什么樣的孩子比較聰明呢？一位執(zhí)教多年的高三班主任坦言：這三門(mén)科目成績(jī)比較好的孩子確實(shí)比較聰明,。

一,、數(shù)學(xué)

小學(xué)階段的數(shù)學(xué)主要學(xué)習(xí)的就是加減乘除運(yùn)算，稍微復(fù)雜一點(diǎn)的知識(shí)則需要應(yīng)用到具體的題目中,。但是從小學(xué)階段開(kāi)始,，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)有一些孩子連最起碼的數(shù)學(xué)運(yùn)算都搞不懂，甚至有一些孩子到了五年級(jí)時(shí),，仍然弄不懂乘法和除法,。但是有一些孩子則可以在腦中運(yùn)算，快速的說(shuō)出答案,。這樣的孩子往往會(huì)給人一種比較聰明的感覺(jué),。而進(jìn)入初中之后，數(shù)學(xué)知識(shí)就變得更為復(fù)雜了,。除了需要進(jìn)行大量的運(yùn)算之外,，還有幾何和代數(shù)題。幾何題目主要考察的是學(xué)生的抽象思維,，比如有些學(xué)生在看到幾何題目的圖形時(shí),，能夠在第一時(shí)間快速地反映出來(lái)，這個(gè)圖形上應(yīng)該畫(huà)什么樣的輔助線(xiàn),。厲害的學(xué)生甚至不需要看題目,，就能夠懂這道題究竟要學(xué)生求什么？

數(shù)學(xué)也需要記憶大量的公式,，但記公式絕不是靠死記硬背,。每一個(gè)公式之間都有著比較微妙的聯(lián)系,，甚至有一些公式都是由一個(gè)比較簡(jiǎn)單的公式進(jìn)一步推演出來(lái)的。如果靠死記硬背的話(huà),，很有可能會(huì)記錯(cuò),，丟失整道題目的分?jǐn)?shù)。數(shù)學(xué)是主科目當(dāng)中拉分很?chē)?yán)重的科目,，一道大題就是幾十分,，如果我們不小心錯(cuò)了一道題,，就會(huì)和其它同學(xué)拉開(kāi)很大的差距,。在考場(chǎng)上，哪怕是一分之差有時(shí)候也足以讓我們與自己心儀的大學(xué)失之交臂,。何況是幾十分的差距,。

二、物理

從初中階段開(kāi)始,，我們就會(huì)接觸一個(gè)全新的科目,，物理。初中階段的物理知識(shí),，總體上來(lái)說(shuō)還是比較簡(jiǎn)單的,，不及格的人數(shù)相對(duì)來(lái)說(shuō)較少。但是正式進(jìn)入高中階段之后,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)在高中階段所學(xué)的物理知識(shí)要比初中階段所學(xué)的知識(shí)難度大得多,。想要學(xué)好物理這門(mén)學(xué)科，既需要嚴(yán)密的邏輯能力,，也需要一定的數(shù)學(xué)能力,。所以一般數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生物理成績(jī)也不錯(cuò)。

真正聰明的孩子悟性比較高,，在他們看來(lái),，物理這門(mén)科目并沒(méi)有什么難度?？墒菍?duì)于大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō),，拿到一個(gè)物理題目，沒(méi)有任何思路,，整張?jiān)嚲頍o(wú)從下筆,。也很難取得優(yōu)異成績(jī)。所以一般能把物理學(xué)好的學(xué)生,，智商都比較高,，思維也很靈活。

三,、政治

文科生來(lái)說(shuō),，判斷一個(gè)孩子聰不聰明主要還是要看政治這門(mén)科目,。在高中階段的政治主要涉及經(jīng)濟(jì)、政治,、社會(huì)和哲學(xué)四個(gè)方面,。首先是經(jīng)濟(jì)方面，需要同學(xué)們進(jìn)行大量的運(yùn)算,，而且這方面的知識(shí)也為將來(lái)有意向?qū)W習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生打下了很好的基礎(chǔ),。最讓文科生們頭疼的莫過(guò)于政治中的哲學(xué)部分，哲學(xué)更像是一門(mén)“玄學(xué)”,，很多知識(shí)是沒(méi)有辦法用淺顯的語(yǔ)言解釋的,，需要靠同學(xué)們自己理解。在做選擇題的時(shí)候,，聰明的孩子能夠快速的選出正確選項(xiàng),，似乎冥冥之中就有一種暗示。但是有一些孩子看到題目之后,，百思不得其解,，甚至連這道題目考查的知識(shí)點(diǎn)是哪個(gè)都沒(méi)有辦法判斷清楚。

一個(gè)孩子聰不聰明并不是最關(guān)鍵的,，如果孩子再聰明,，卻不肯在學(xué)習(xí)上花時(shí)間的話(huà)，也是白白浪費(fèi)了父母給的智商,！