【原】部分網(wǎng)友：怎樣糾正教師懶惰之風(fēng),？你怎么看,？

英語時(shí)代 2020-06-23

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現(xiàn)在的老師懶么？

林子大了,，什么鳥都有,。在教師隊(duì)伍里，當(dāng)然也不缺少懶惰的老師,。但就目前來看,，大部分老師都是懶不起來的。因?yàn)橛懈鞣N評(píng)比,、各種考核,、各種教學(xué)任務(wù)，如果是班主任,，更是從早到晚都不會(huì)有一刻休息,。

所以,，評(píng)價(jià)教師懶不懶，不是空口白話的,，部分網(wǎng)友大可以到學(xué)校去實(shí)地走一走,、住兩天，盯一盯一線教師的工作,，體驗(yàn)體驗(yàn)一線教師的任務(wù),，然后再來說心得體會(huì)。

當(dāng)然,，我們也可以從學(xué)生管理的角度來理解教師的“懶惰”,。從這個(gè)角度來講，教師是真懶惰,，而且已經(jīng)懶惰到不敢管學(xué)生了,。

那為什么會(huì)懶惰到不敢管學(xué)生呢？

不因?yàn)閯e的,，就因?yàn)樯鐣?huì)上像部分網(wǎng)友這樣敵視老師,、對(duì)老師指手畫腳的人太多了，動(dòng)不動(dòng)就要對(duì)老師興師問罪,。

一會(huì)兒說老師體罰,，一會(huì)又說老師變相體罰；老師殷勤一點(diǎn)兒就說老師目的不純,，老師不殷勤一點(diǎn)兒又說老師素質(zhì)低,；真是弄得老師站也不是、坐也不是,，最終只能對(duì)很多事情“佛系一點(diǎn)兒”,。但一佛系了，又說老師怎么這么懶惰,，懶惰之風(fēng)怎么糾正,。

其實(shí)，根源既然在部分網(wǎng)友這樣的人,，那么,，像部分網(wǎng)友這樣的人不除，老師懶惰之風(fēng)真的是無法去除的,。

我想說,，在我任教的學(xué)校，我和我的同事,，就沒有一個(gè)人能用懶惰來說他們,。如果有人說他們懶惰，我只能說,，你是有眼無珠,。他們一個(gè)個(gè)累得像“哈巴狗”一樣,，你們沒有看到這樣一群老師嗎？

任何一個(gè)行業(yè),，都有偷懶之人，不能因?yàn)槟憧吹絺€(gè)別老師好像很悠閑（而這些你看到他悠閑時(shí),，卻沒有看到他們累的時(shí)候）,，你就說“教師懶惰”。你用這樣一個(gè)問題,，我不認(rèn)為你是想要讓整個(gè)教育事業(yè)更好發(fā)展,，而是在讓本來就緊張的師生關(guān)系，家校關(guān)系更加緊張,，更加不和諧,，增加更多的仇恨。現(xiàn)在的老師帶著職業(yè)精神,，用負(fù)責(zé)的態(tài)度在心驚膽顫地教書,。他們不知道什么時(shí)候，一句話,，一個(gè)動(dòng)作就會(huì)被告,，然后就道歉了，被撤職了,，被降級(jí)了,，被開除了。

我關(guān)注并分析了那些被處理的老師,，都是因?yàn)?span style="font-weight: 700;border: 0px;margin: 0px;padding: 0px;">太勤奮,，太敬業(yè)，太負(fù)責(zé),，太優(yōu)秀而出現(xiàn)問題,，他們的責(zé)任感讓他們對(duì)現(xiàn)在的家庭教育出來的“熊孩子”們“恨鐵不成鋼”，一時(shí)沖動(dòng),，打一下學(xué)生,，懲罰了一下學(xué)生，說了一下學(xué)生,，學(xué)生不高興了,，家長(zhǎng)不樂意了，于是老師被處理了,。慢慢地越來越多的老師心寒了,。讓老師如何勤奮，勤奮意味著一時(shí)不慎,，落得終身后悔,。這個(gè)只知道處罰老師的社會(huì),，想勤奮的老師心寒，害怕,，不敢,。再加上待遇，地位配不上他們的辛勞,，是有一部分老師開始想不通,，得過且過。雖然對(duì)老師的諸多不公,，但絕大多數(shù)老師堅(jiān)守那一份信念,，那一份責(zé)任，仍然任勞任怨地?zé)o悔工作,，對(duì)這樣的老師,，這個(gè)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)，有幾個(gè)不是老師的人在為老師鳴不平,？難道老師就活該嗎,？有很多事情并不是老師所愿意的，你們把所有的責(zé)任全部歸為老師,，你們只知道欺負(fù)弱者來展示你們的所謂“公平正義”,，你們真是“道德審判官”！

這個(gè)社會(huì)已經(jīng)不能再對(duì)老師不公下去了,，讓跪著的老師教出一個(gè)站著的民族,，可能嗎？

我沒有看到教師法對(duì)老師的保護(hù),，也沒有看到不低于公務(wù)員工資的多年承諾兌現(xiàn),，沒有看到讓教師成為令人羨慕的職業(yè)，我只看到越來越多的學(xué)校差老師,，招不到老師,，離職的老師。我有孩子,，還會(huì)有孫子,，我是老師，但我不能陪他從小學(xué)學(xué)到大學(xué),，我不想讓我的孩子,，我的孫子讓跪著上課的老師來上課。沒有優(yōu)秀的人才進(jìn)入教師隊(duì)伍,，這種教師隊(duì)伍如何把我的孩子,，我的后代教出德才兼?zhèn)涑鰜怼?/p>

公立學(xué)校有多忙你們知道嗎？鄉(xiāng)里小學(xué)一個(gè)學(xué)校8個(gè)人，帶6個(gè)班,。每人每天上5節(jié)課,。城市比較少一周只有9—10節(jié)課，看起來不忙,。但是城市學(xué)校每個(gè)教師教學(xué)工作只占總工作量的30%,。還有一系列各種活動(dòng)，人均每天在校休息只有40—60分鐘（8小時(shí)工作內(nèi)）,。而放學(xué)以后還有很多備課等工作要完成,！為啥學(xué)霸都不當(dāng)教師，因?yàn)榻處煹膭趧?dòng)力強(qiáng)度達(dá)到了很高的水平,。但收入?yún)s沒有與之匹配！

公立學(xué)校工資收入多低你知道嗎,？工資和公務(wù)員看齊喊了幾十年,。有沒有達(dá)到的地區(qū)：有！可惜僅僅是工資,，而不是工資收入,。教師沒有各種補(bǔ)貼，績(jī)效差公務(wù)員一大截,。