成績(jī)不穩(wěn)定是好現(xiàn)象還是不好的現(xiàn)象,？哪些因素導(dǎo)致考生成績(jī)不穩(wěn)定,？面對(duì)這樣的現(xiàn)象，考生和家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣做,？

不穩(wěn)定是正常的

考生成績(jī)不穩(wěn)定主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：分?jǐn)?shù)不穩(wěn)定和排名的不穩(wěn)定。

很多家長(zhǎng)覺(jué)得孩子成績(jī)下滑是由于孩子學(xué)習(xí)不努力,，或者學(xué)習(xí)方法不得當(dāng),，還有考試狀態(tài)不佳等等原因決定的，甚至一些家長(zhǎng)放心不下,，就千方百計(jì)想干涉,。

現(xiàn)實(shí)中，考生成績(jī)不穩(wěn)定是正常,、普遍的現(xiàn)象,。對(duì)于一個(gè)學(xué)年來(lái)說(shuō)，偶爾考砸一兩次是很普遍的現(xiàn)象,，因?yàn)檎l(shuí)都很難保證自己每次考試都處于最好的狀態(tài),。決定考試成績(jī)的因素也是隨時(shí)在變的。

為什么成績(jī)會(huì)不穩(wěn)定,？

1. 考生很難使自己保持處于同一種應(yīng)試狀態(tài)

狀態(tài)好不好,，直接影響考試成績(jī)是否理想，包括心理狀態(tài),、身體狀態(tài)等等,。

特別是初三的學(xué)生，很多考生由于“挑燈夜戰(zhàn)”,，身心疲憊是正常的現(xiàn)象,。再加上來(lái)自于自己、父母,、外界的各種壓力,，考試難免失意。這些因素都是隨時(shí)在變化的,，除非你內(nèi)心足夠強(qiáng)大,。

2. 知識(shí)點(diǎn)、題型方面的原因

每個(gè)人都有自己的薄弱環(huán)節(jié),。中考中涉及到很多知識(shí)點(diǎn)和題型,，如果考生能把每一個(gè)知識(shí)都爛熟于心，能把每種題型的解法都練得熟練,，那么這個(gè)學(xué)生成績(jī)肯定不錯(cuò),。

現(xiàn)實(shí)并非如此。如果說(shuō)某次考試中,，正好考查的都是你的薄弱環(huán)節(jié),，那么就有可能很不理想。當(dāng)然,，知道自己的薄弱環(huán)節(jié),，就中考來(lái)講,，是好事情。

3. 對(duì)考試認(rèn)識(shí)不足

部分考生某次考試考得稍好一些就沾沾自喜,，在接下來(lái)的備考中疏忽,，想當(dāng)然覺(jué)得自己在下一次考試中應(yīng)該不會(huì)存在問(wèn)題，結(jié)果自然一落千丈,。記?。簯B(tài)度決定一切。

家長(zhǎng)、考生應(yīng)該怎么做,？

?家長(zhǎng)篇

1. 對(duì)成績(jī)不穩(wěn)定這個(gè)問(wèn)題的看法做出相應(yīng)的改變,，應(yīng)該從多個(gè)角度了解導(dǎo)致孩子成績(jī)不穩(wěn)定的因素。

2. 對(duì)于成績(jī)一直優(yōu)秀的考生來(lái)說(shuō),，偶爾一次考不好,，家長(zhǎng)應(yīng)該多鼓勵(lì),，信任自己的孩子,，相信他們能把自己的問(wèn)題解決好。對(duì)于成績(jī)上下浮動(dòng)很大的孩子,，家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子歸納一下考試中的得失,，屬于自己優(yōu)勢(shì)的地方應(yīng)該保留下去，屬于自己不足的地方及時(shí)發(fā)現(xiàn),，及時(shí)應(yīng)對(duì),。

3. 家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子分析問(wèn)題，不能一味的抱怨甚至責(zé)備,。并非所有的考生成績(jī)下滑就是基礎(chǔ)不好,，或者說(shuō)是不努力造成的。應(yīng)該全面分析一下原因出在哪里,，然后針對(duì)情況給出意見(jiàn),。

?學(xué)生篇

1. 建立中考備考日志

一份完整的《備考日志》需要解決6大問(wèn)題：

（1）隨著考試時(shí)間的臨近,，你的心態(tài)發(fā)生了哪些變化？

（2）考試時(shí),，你對(duì)各科試卷的感覺(jué)如何,？

（3）考試結(jié)束后，你感覺(jué)如何,？

（4）拿到分?jǐn)?shù)時(shí),，你的感覺(jué)如何？

（5）在備考中，你做哪些事情對(duì)你這次考試有了很大的幫助,？

（6）對(duì)下一次考試有什么期待,？

2. 對(duì)復(fù)習(xí)策略進(jìn)行必要的調(diào)整

（1）認(rèn)識(shí)上的改變

從一定程度上可以說(shuō)，月考能讓更多的學(xué)生清醒,，認(rèn)識(shí)到什么是真正的中考,，自己離目標(biāo)的差距有多遠(yuǎn)，自己之前的想法是否欠缺,，等等,。

（2）想法上的改變

先有認(rèn)識(shí)，再有想法,，通過(guò)考試發(fā)現(xiàn)一些事情與自己想象中的不一樣,，好的結(jié)果不是期待來(lái)的，那么是不是以前的學(xué)習(xí)心態(tài),、做法有不完善的地方,，一些方面是否需要改變？只要有改變的想法,，才具有改變的前提,。

（3）做法上的改變

不想失敗，夢(mèng)想成功,，以前的做法有很多不合理的地方,，那么要想下一次考試取得好成績(jī)，學(xué)習(xí)計(jì)劃,、方向,、時(shí)間分配都得做一定的調(diào)整。

那么肯定有人要問(wèn)，如何調(diào)整,？

現(xiàn)實(shí)中,，只有自己才能改變自己，改變的前提就是認(rèn)識(shí)自己,。

要想解決問(wèn)題,，應(yīng)該先靜心全面思考一下，你的現(xiàn)狀是如何造成的,？你還有多少時(shí)間可以利用,，有什么資源可以利用，想達(dá)到什么程度等等,。找到自己?jiǎn)栴}所在,，明確方向,，并且在一定的時(shí)間內(nèi)努力實(shí)踐了，最后結(jié)果不盡人意,，那樣可以求助別人,。最起碼我們?cè)谧觯ψ?，而不是獲得某種安慰或者方法之后再去做,。

相信每一次考試對(duì)考生來(lái)講，都是一次自我發(fā)現(xiàn),、自我完善,、自我調(diào)整的機(jī)會(huì)。

很多問(wèn)題只有成績(jī)不穩(wěn)定的時(shí)候才能顯現(xiàn)出來(lái),。

圖文源自網(wǎng)絡(luò),，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除