為人父母是一個(gè)重大的責(zé)任，但有些父母從小就給孩子最好的,，卻未必能栽培出一個(gè)他們所期待的孩子,，而有些父母雖然貧窮、甚至沒(méi)有受過(guò)太多教育,，卻可以教養(yǎng)出快樂(lè)又優(yōu)秀的孩子,。

根據(jù)許多研究，學(xué)歷,、財(cái)富,、權(quán)位都與能不能成為好父母沒(méi)有絕對(duì)的關(guān)系，重點(diǎn)在于父母是否能在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,，給孩子最需要的養(yǎng)分,。

從孩子身心發(fā)展的過(guò)程來(lái)看，父母可以給孩子最珍貴的禮物有以下六種,。

孩子一生下來(lái)聞到媽媽的味道,、聽(tīng)到媽媽的聲音、心跳,，就會(huì)自然產(chǎn)生一種安全感,，這種安全感會(huì)延續(xù)到他長(zhǎng)大，安全感可以說(shuō)是生命的主旋律,。

美國(guó)心理學(xué)家艾瑞克森（Erikson）的研究發(fā)現(xiàn),，嬰兒出生至一歲半左右，是發(fā)展對(duì)人的基本信賴感的階段。

孩子一出生,，父母就應(yīng)常常給他擁抱,、親吻，響應(yīng)孩子的眼神,、聲音,、和他說(shuō)話，這是建立親子關(guān)系最重要的開(kāi)始,。也是讓孩子產(chǎn)生安全感的基石,。

如果這個(gè)階段，孩子的照顧者常常更換,，一下?lián)Q這個(gè)保姆,、一下?lián)Q成阿公阿嬤、一下又放到托管所,，這種不穩(wěn)定的狀態(tài),，孩子就不容易發(fā)展出與人基本的信賴感，沒(méi)有信賴感就沒(méi)有安全感,，沒(méi)有安全感就不容易產(chǎn)生自信心,。

教育學(xué)者鄭石巖教授特別提醒，人如果從小就缺乏安全感,，將來(lái)就容易產(chǎn)生心理上的問(wèn)題,，最嚴(yán)重的三個(gè)問(wèn)題是︰不安、哀傷,、敵意,。

如果我們從小就把孩子丟來(lái)丟去，這三種問(wèn)題都可能產(chǎn)生,。

如果一直持續(xù)到長(zhǎng)大都沒(méi)有把這種安全感的缺乏處理好,，也可能演變成憂郁傾向或暴力傾向。

父母如果無(wú)法自己照顧孩子,，至少讓孩子有一個(gè)穩(wěn)定的照顧者,，可能是阿公阿媽或保姆，但晚上最好能和父母在一起,。

為什么有的家庭能幫助孩子應(yīng)付各種問(wèn)題，有的卻不能,？

英國(guó)教育學(xué)者史賓賽認(rèn)為家庭能否給孩子力量,，取決于家人之間的感情密切程度，因?yàn)椴还芎⒆釉谕饷嬗龅绞裁?，家庭總是他的加油站?/strong>

美國(guó)一九八九年的學(xué)業(yè)性向測(cè)驗(yàn)最高分落在南達(dá)柯塔州,，引起許多人的好奇。

若從教育資源來(lái)看，這是全美教師薪資最低,、每個(gè)小孩分配到的資源倒數(shù)第八的州,，但卻有最好的成績(jī)表現(xiàn)。

他們做了一番研究發(fā)現(xiàn),，這個(gè)州的離婚率最低,、家庭關(guān)系緊密、還保持了傳統(tǒng)的價(jià)值觀,。

長(zhǎng)期關(guān)心臺(tái)灣教育的成大醫(yī)學(xué)院創(chuàng)院院長(zhǎng)黃昆巖便特別指出營(yíng)造家庭氣氛的重要性,，他回憶小時(shí)后，放學(xué)回家總是圍在父母兄長(zhǎng)身旁,，哥哥喜歡講故事,，他們的家庭娛樂(lè)常常是飯后聽(tīng)哥哥說(shuō)故事。

“想想看,，一個(gè)全家人盯著電視看的夜晚,，跟一個(gè)全家一起看書(shū)、喝茶,、說(shuō)故事的夜晚,，有多么不同，”黃昆巖說(shuō),。

親密的家庭氣氛可以透過(guò)一些方法來(lái)營(yíng)造,，像是晚餐時(shí)間愉快的聊天，千萬(wàn)別在這個(gè)時(shí)候訓(xùn)孩子,。

可以一起玩一些家庭游戲,、和孩子談?wù)劶依锏耐隆⑴c孩子合力完成一件有趣的事情,、建立家庭的傳統(tǒng)和儀式等,。

父母終會(huì)老去，但帶著這份與家庭親密的聯(lián)系,，孩子必然會(huì)有更多面對(duì)未來(lái)的力量,。

如果說(shuō)學(xué)校教育的重點(diǎn)在傳授知識(shí)與技能，家庭教育的核心則是培養(yǎng)孩子良好的品格,。

在現(xiàn)在傳統(tǒng)家庭結(jié)構(gòu)瓦解,、社會(huì)價(jià)值混亂、媒體的影響力快要凌駕老師時(shí),，父母扮演傳遞正確價(jià)值觀與進(jìn)行品格教育的角色便愈來(lái)愈重要,。

經(jīng)常在各地演講教育主題的陽(yáng)明大學(xué)教授洪蘭，在她的言談與文章里,，隨時(shí)可見(jiàn)她父親的智慧風(fēng)范,，從小她父親便教導(dǎo)孩子用正面積極的態(tài)度生活,，不奢侈不浪費(fèi)，“能走的就不要坐車,、能坐公交車就不要坐出租車,。”

洪蘭當(dāng)年出國(guó)念書(shū),，下飛機(jī)時(shí)只有口袋里的五十美元,，可是她卻一點(diǎn)也不擔(dān)心害怕，因?yàn)樗赣H教過(guò)她“一身養(yǎng)一口”,，只要學(xué)會(huì)過(guò)簡(jiǎn)單的生活,，就很容易面對(duì)未來(lái)。

父親當(dāng)年是法官,，收受“好處”的機(jī)會(huì)很多,，但洪蘭的父親卻清廉自持，為了養(yǎng)活一家人需要多賺點(diǎn)錢,，他辭去法官做律師,。

給孩子一個(gè)好榜樣，這是送給孩子最珍貴的禮物,。

因?yàn)楹⒆訌某錾_(kāi)始,，就透過(guò)模仿從父母身上學(xué)會(huì)許多事情，不管你愿不愿意,，你的一言一行孩子都看在眼里,，也不知不覺(jué)中內(nèi)化成他品格、價(jià)值觀的一部份,。

這也是為什么許多教育學(xué)者會(huì)提醒父母,，希望孩子成為什么樣的人，父母就需要先成為那樣的人,。在教育孩子之前,，先面對(duì)自己。

做父母有時(shí)必須像個(gè)偵探,，從與孩子互動(dòng)中觀察出孩子的特長(zhǎng),，并引導(dǎo)出他最好的一面。

孩子的特長(zhǎng)往往在許多地方展現(xiàn)出來(lái),，父母可以觀察孩子在做哪些事情時(shí)最投入,、最能專心、并且感到最愉快,，這往往就是興趣所在,。

如果父母能夠給孩子的興趣一個(gè)發(fā)展的空間，并在身旁提供他需要的協(xié)助與環(huán)境,，在他遇到學(xué)習(xí)瓶頸的時(shí)候陪伴他一起面對(duì)困難,，孩子通常能夠培養(yǎng)出主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣與能力，因?yàn)閯?dòng)力來(lái)自于自己的興趣,，學(xué)習(xí)的效果會(huì)比父母師長(zhǎng)外在勉強(qiáng)的學(xué)習(xí)效果好很多,，也更能養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

希望孩子健康是所有父母的愿望,，但根據(jù)最近幾年的統(tǒng)計(jì),，我們的孩子在身心健康上都呈現(xiàn)了警訊。在臺(tái)灣有超過(guò)五分之一的小一學(xué)童就已經(jīng)有近視眼,，也有將近四分之一的小學(xué)生體重過(guò)重,，臺(tái)灣兒童罹患憂郁、自殺的數(shù)字,，在各個(gè)不同的調(diào)查中都亮起了紅燈,。

缺乏健康概念、忽視培養(yǎng)孩子良好健康習(xí)慣的父母,，讓我們的下一代正邁向健康弱化的危機(jī)中,。

從孩子很小開(kāi)始，就是培養(yǎng)健康習(xí)慣的重要時(shí)機(jī),，例如︰從小就養(yǎng)成孩子均衡飲食的習(xí)慣,，讓孩子多吃蔬菜水果，限制吃垃圾食物的機(jī)會(huì),、少喝含糖飲料,，孩子過(guò)胖與蛀牙的機(jī)會(huì)就小很多。

現(xiàn)在許多家庭邊吃飯邊看電視,，更是對(duì)身心最大的危害,，根據(jù)許多醫(yī)學(xué)研究顯示，一邊吃飯一邊看電視的小孩容易成為小胖子,，而且容易發(fā)生營(yíng)養(yǎng)不均衡的問(wèn)題,。

父母也應(yīng)該從小就陪孩子多運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成孩子運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,，必定讓孩子終身受益,，運(yùn)動(dòng)不但有助體能發(fā)展，常運(yùn)動(dòng)的小孩也較開(kāi)朗靈活,，對(duì)身心甚至人際關(guān)系都有幫助,。

一旦為人父母，關(guān)于照顧孩子的健康知識(shí)是一門必修的學(xué)分,，因?yàn)楹⒆拥慕】凳鞘且磺械母?br>

父母對(duì)孩子自然流露的愛(ài),，是對(duì)孩子最好的情感啟蒙。

教育學(xué)者史賓賽認(rèn)為,，在一個(gè)人的教育中,，情感起著重要的作用,，道德告訴我們?cè)撛趺醋觯碇歉嬖V人們用什么方法做,，而情感告訴人們,，愿意怎么做。

孩子一生許多精彩的故事,、高尚的行為,，都來(lái)自于情感。

父母對(duì)他人所流露出來(lái)的溫暖關(guān)懷,、對(duì)大自然所表露的欣賞與尊重都深刻地啟發(fā)著孩子的情感智慧,。

父母應(yīng)常常對(duì)孩子表達(dá)你的愛(ài)、讓他感受到你的關(guān)懷,，也教導(dǎo)他能夠感恩并表達(dá)他的情感,。

父母有時(shí)就像心理醫(yī)生，有些話和感覺(jué)一定要讓孩子知道,，讓他感受到“我什么事情都愿意為他耽擱,，即使他失敗了也愛(ài)他、也愿意扶他一把,。”

讓家庭成為孩子心靈的活泉,，使內(nèi)在有源源不絕的生命力。

每個(gè)人對(duì)于成長(zhǎng)最初過(guò)程中,，

體驗(yàn)到的情感和感受,，

往往會(huì)擴(kuò)展到以后的生活感受中。

從父母那得到的被接納,、被支持的感受,，

最像是被全世界接納的感受。

雖然矛盾和沖突總會(huì)不可避免地發(fā)生,，

但愿我們都能找到合適而充滿愛(ài)意的方式去化解,。