鎮(zhèn)平思源實驗學校是一所九年一貫制公辦寄宿學校,。學校以“飲水思源、勤學報國”為理念,，以德育教育為核心,，以養(yǎng)成教育為重點，以感恩教育為靈魂,，為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源,。六--九年級學生全天吃住在校，學生在校的有序規(guī)范管理,，一日常規(guī)生活,，是學校教育教學工作中面臨的最大考驗。德育工作在學校工作中顯得尤其重要,。

學校德育工作計劃為全面推進素質(zhì)教育,，加強新時期的學校德育工作，必須堅持以德治校,，強化管理,，爭先創(chuàng)優(yōu)，堅持綜合治理,，培養(yǎng)學有所長,、全面發(fā)展、面向二十一世紀的高素質(zhì)人才,，切實增強德育工作的針對性,、實效性和主動性。

現(xiàn)自查自評匯報如下：

一,、加強德育教育隊伍建設,，營造和諧的德育環(huán)境

1、抓學習,，提高每個教師的德育素質(zhì),。我們要組織教師認真學習鄧小平理論，學習《教育法》,、《教師法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規(guī),，增強遵紀守法,、依法施教的自覺性，提高教師科學育人的水平,。

2,、抓管理，充分發(fā)揮學校德育工作領導小組作用,，加強對德育工作的計劃,、督促及考評；

3,、建隊伍,，打造一支品行好，能力強,，工作踏實,、樂于奉獻的班主任隊伍，并通過組織學習,、參觀,，以及老教師的傳、幫,、帶,，不斷提高班主任政治思想素質(zhì)和業(yè)務能力，鼓勵班主任積極主動開展工作,；

4,、建制度，完善各類班級考核評比規(guī)定,，加強常規(guī)管理,，促進學生行為規(guī)范的養(yǎng)成；

5,、重師德,，樹立當代教育工作者的良好形象。倡導以生為本,，以德服人的教育理念，形成勤于學習,、善于育人,、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻的高尚師德,；新時期的學生思想政治工作者要有遠大的共產(chǎn)主義思想,，堅定的政治信念，高度的政治覺悟和敏銳的政治觀察力，只有這樣,，才能以高超的協(xié)調(diào)能力,，以精辟的分析能力，在德育教育工作中,，曉之以理,，動之以情，提高德育工作的感召力,，使學生德育工作卓有成效;

6,、重參與，進一步建立健全德育教育的社會和家庭參與機制,，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正面作用,，形成育人合力，搭建三位一體的未成年人思想道德建設平臺,；

二,、抓常規(guī)德育教育，促進規(guī)范管理

1,、加強學習,，提高師德修養(yǎng)。本學年要結合教體局工作計劃的實施,，組織教師進一步認真學習《德育大綱》,，加強目標管理，形成人人關心學生健康成長的育人氛圍,；

2,、抓好行為規(guī)范教育，重視同學良好習慣的養(yǎng)成教育,。落實《學生一日常規(guī)》各項規(guī)定,；落實班主任工作目標責任制、衛(wèi)生值日包干制,、衛(wèi)生檢查評比制,，堅持每日常規(guī)檢查：查兩操和早晚自習、查穿校服,、戴學生卡情況,；查遲到早退和按時作息情況。開學之初,，各班要利用班會課組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》,，《中學生日常行為規(guī)范》，《中小學生禮儀規(guī)范》以及校紀校規(guī),，并做到及時檢測反饋,，經(jīng)常檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。新生要集中進行行為規(guī)范系列教育,，強化訓練,，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理能力,；

3,、班主任老師要按照學校安排上好每一節(jié)班會課，及時傳達上級和學校的要求,，宣傳有關的方針政策,，布置好班級工作；加強學習,，切實提高治班能力,；

4、鼓勵班主任多與家長聯(lián)系,，加大家訪力度,，建立家校聯(lián)系卡，溝通學生在校和家庭情況,，對學生多鼓勵,，多指導，少批評,，少指責,，切實減輕學生的心理負擔；

5,、用好校園廣播站,、宣傳櫥窗、班級黑板報以及校外實踐活動基地等宣傳陣地,，多表揚宣傳身邊先進教師,、突出學生的感人事跡，弘揚正氣,，對學生進行人生觀,、價值觀、文明習慣,、遵紀守法等方面的教育,；對學生進行全面教育，真正做到學校無小事,，事事教育人,，學校無閑處，處處教育人

6,、抓好升旗儀式。國旗下講話做到有計劃，成系統(tǒng),，弘揚愛國主義主旋律教育,，嚴格執(zhí)行《國旗法》，強化國歌,、國旗教育,，發(fā)揮國旗下講話的作用；

7,、加強后進生的教育與轉化,。后進生轉化工作做到有計劃，有措施,，勤總結,，重在落實，強化考核,。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作,，做到不講過頭話，不扣大帽子,，少批評,、多鼓勵，少指責,，多幫助,，嚴格控制學生流失；

8,、法制教育緊抓不放,，重點做好教育防范工作。充分利用法制教育報告會,、政治課,、班會課、校會,、國旗下講話等進行普法教育,，增強法律意識和法制觀念，使學生知法,、懂法,、守法，會用法律武器保護自己的合法權益,。本學期要組織教師深入學習《預防未成年人犯罪法》,，請校外輔導員派出所領導來校作法制教育報告，對問題學生進行定期定人幫教,、轉化,，杜絕在校學生違法犯罪事件的發(fā)生,；

9、開展好學生的心理健康教育,、青春期教育,。通過觀看有關教育片及青春期知識講座，充分發(fā)揮校長信箱和心理輔導室的疏導作用,，做好青春期教育和心理教育工作,，促進同學們健康成長；

10,、組織學生參加社會實踐活動,，組織學生去本校勞動基地和校外教育基地開展參觀實踐活動。政教處統(tǒng)籌安排各班德育活動,，各班根據(jù)學生具體情況,，做好組織、實施,、小結等教育工作,，要讓每一次活動都使學生有所收獲,讓學生接觸社會，了解社會,，在實踐中得到鍛煉,，豐富自己的閱歷，開拓自己的視野;

11,、抓好團支部活動,，加強團知識學習、鄧小平理論學習,，引導學生向團組織靠攏,，要求各班成立學雷鋒小組，定期開展活動,，培養(yǎng)學生的遠大的理想和堅定的共產(chǎn)主義信念,；

12、加強德育教科研,。開好班主任經(jīng)驗交流會,，及時總結德育工作的經(jīng)驗得失；教研組開展學科德育滲透教研活動,，使德育教育工作不斷走向科學,、規(guī)范。

三,、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境,努力創(chuàng)設全員育人的整體育人環(huán)境

1,、校園是否整潔、優(yōu)雅,、安靜,、舒適,，校園是否明凈整齊，都會對學校的教育產(chǎn)生很大的影響,，影響著德育工作的成效,。為此,，我校把創(chuàng)建良好的校園文化作為一項重要工作來抓,，為學生提供一個整潔優(yōu)雅、安靜舒適的學習和生活條件,，而且制定明確的校紀,、校風、校訓,，對學生進行經(jīng)常性的教育,，日積月累養(yǎng)成良好的作風和習慣；

2,、抓好校園文化建設，創(chuàng)造良好學習環(huán)境,。學校里名言警句,、各項制度上墻，定期出好宣傳櫥窗,、班級黑板報,，并由專人負責檢查、評比,，組織學生建設好良好的班級文化氛圍,，努力形成一種主題鮮明，方向正確,，內(nèi)容豐富,，形式活潑的班級文化。進行班級文化氛圍檢查評比活動,，形成人人參與學校文化布置的良好氛圍,，優(yōu)化靜態(tài)文化氛圍；

3,、組織豐富多彩的文體活動,，豐富學生的課余生活，如：征文比賽,、拔河比賽,、跳繩比賽、運動會等,，既使學生的意志,、體質(zhì)得到鍛煉,，也展現(xiàn)學生風采，讓每個學生都有掌聲響起來的時候,；

4,、加強校園安全工作。要牢固樹立安全第一的思想,，落實誰主管,，誰負責的原則，加強對學生安全教育,，提高他們的人身安全意識,，確保不出現(xiàn)重大意外事故；

5,、學校努力創(chuàng)設全員育人的整體育人環(huán)境,，并把德育內(nèi)容融入學校管理的規(guī)章制度中，學校作為進行系統(tǒng)道德教育的陣地,，必須不斷增強全面德育,、全員德育、全過程德育的大德育觀,，因此,，必須始終把德育放在首位，切實保證德育全面覆蓋學校各項工作,，貫穿學?；顒拥娜^程；

6,、通過建立健全科學,、務實的德育工作管理體制，努力創(chuàng)設和強化教書育人,、管理育人,、服務育人的整體育人模式，把德育內(nèi)容融入學校管理的規(guī)章制度中,，重視制度的約束和日常管理對德育的促進和保證作用,，把德育的導向性要求體現(xiàn)在有關規(guī)章制度中，促進學生道德規(guī)范行為的養(yǎng)成,。

四,、有章可循的精細化管理持之以恒

“天下大事，必作于細”,。抓實,、抓細學生一日常規(guī)是我校以《關于加強學校精細化管理的實施意見》為指導，進一步推進德育精細化管理的抓手,。為了讓其得到有效地執(zhí)行,，在開學全體教師會上,，德育處余主任宣講了《德育精細化管理實施方案》，并在班主任任例會上將學?！栋嗉壱蝗粘Ｒ?guī)精細化管理考核細則》印發(fā)給每一位班主任,，進行細致地學習，要求班主任根據(jù)學校一日常規(guī)考核細則,，結合班級實際,，利用班隊會和晨會，組織學生共同擬定《班級一日常規(guī)精細化管理實施細則》,，讓學生自覺接受制度的管理與監(jiān)督,。

為落實常規(guī)精細化管理，搜索管理的盲區(qū)和盲點,，杜絕管理的真空，德育處進一步完善和細化值周工作,，值周行政,、值周教師和值周學生明確職責和考核細則，定時,、定點,、定人分樓層考核班級一日常規(guī)，將學生的一日行為納入規(guī)范化,、秩序化的軌道,，落實人人有事干、事事有人干,、時時有檢查,、事事有標準、每天有跟蹤,、日日有小結,、周周有表彰。

學校組建學生自治管理機構“學生會”,，參與學生日常工作管理,，并定期評選出優(yōu)秀學生會成員，作為學生德育學習楷模,，規(guī)范學生行為習慣養(yǎng)成,。

“精”從“細”來，“細”從“實”來,，抓實,、抓細學生一日常規(guī)已掀開了我校德育精細化管理的“蓋頭”，我們將沿著精細化管理的綠色大道,，用行動譜寫德育教育新篇章,。

具體細則如下：

為了營造良好的學校環(huán)境,，加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育，樹立良好的學校形象,，促進學校良性健康發(fā)展,，同時為班主任參與管理津貼的發(fā)放及優(yōu)秀班主任的評選提供依據(jù)，特制定本細則,。

（一）紀律

（1）三飯后紀律

學生就餐結束后不得在教學樓樓道和教室內(nèi)追逐打鬧,，發(fā)現(xiàn)一人次扣除1分，教室內(nèi)紀律差一次扣除5分,。

（2）課間紀律

課間時間追逐打鬧,，發(fā)現(xiàn)并通報一例扣除2分。

（3）就寢紀律

晚上就寢不按時熄燈息聲,，扣2分,，寢室內(nèi)違反就寢紀律每人次扣2分并予以警告處分，嚴重違紀10分且直接取消就寢資格,。

（4）就餐紀律

就餐時不能大聲喧嘩,，發(fā)現(xiàn)一人次扣1分，打鬧扣2分,，打架扣5分,；就餐插隊、奔跑,、浪費糧食,、餐桌過臟或將食物帶出餐廳一人次扣1分，（上限10分）,。

（5）大課間紀律

班級應按指定通道在規(guī)定時間內(nèi)有序帶到大課間指定位置,，不按要求一次扣2分。

（二）衛(wèi)生

（1）教室衛(wèi)生

講課桌不干凈,、不整齊扣2分講課桌講臺不干凈,，不整齊2分

黑板 不干凈，粉筆屑較多扣2分

儲物柜,、室內(nèi)桌椅 不整齊,，上方有物品一處2分

清潔工具擺放 勞動工具不整齊2分

垃圾桶 垃圾超過一大半未及時清理2分

教室外走廊 不干凈2分、5分

教室外欄桿 不干凈2分,、5分

教室內(nèi)外墻裙 不干凈2分,、5分

室內(nèi)陸面 不干凈，一處垃圾1分,，上限10分

前后門及門框,、玻璃 不干凈1分、2分

（2）清潔區(qū)衛(wèi)生

發(fā)現(xiàn)一處垃圾1分，垃圾未及時清理扣5分

（3）寢室衛(wèi)生

物品擺放不整齊扣1分,；被褥疊放不合格每人次扣1分,；衣物等放置隨意扣1分；（原則上記錄到人）地面有積水扣1分,，地面,，特別是床底不干凈扣2分；未統(tǒng)一被罩,、床單,、枕頭套每人次扣1分。

（4）臨時安排的清潔任務,，如教師公寓樓,、各功能處室等不按時完成扣2分，完成情況較差扣5分,。

（三）其它

（1）早操學生遲到人數(shù)過多一次扣1分,，口號不響亮扣2分，隊伍不整齊扣2分,。

（2）學生在校期間未穿校服一人次扣1分,。

（3）集會時不按時到位扣5分，集會秩序較差扣5分,。。

（4）學生上課睡覺,、看小說等違規(guī)行為每人次扣2分,。

（5）嚴重違紀行為酌情扣3分、5分,、10分,，如破壞公物、吸煙,、酗酒,、打架等，并嚴肅處理,。

（6）材料不及時上交一次扣2分,。

（7）主題班會不按要求進行一次扣2分。

（四）獎分

（1）活動獎分,；重大節(jié)日班級內(nèi)部按要求組織的文藝匯演一次獎勵5分,；學校組織的活動(如元旦演出)各班參演節(jié)目每項獎5分，混合節(jié)目每參與一人獎勵所在班1分,；凡被推薦至校級以上單位進行參演的節(jié)目,，各班參演節(jié)目獎勵5分，混合節(jié)目每參與一人獎勵所在班1分；學校組織的運動會等依據(jù)臨時制定方案獎勵,，上限5分,。所有活動如獲獎再酌情獎勵3分、5分,、10分（獎分上限：10分）,。

（2）文明宿舍一月評比一次，被評為文明宿舍的每宿舍獎勵2分（上限10分）,；文明班級每周評比一次,，被評為文明班級的一次獎勵5分。

補充條例：

①　安排學生會檢查無故不到者,，或不服從各部值日安排者,，一次扣2分。

②　例會集會遲到者扣1分,，未到且未請假者扣2分,。

③　凡學生會成員若有違紀現(xiàn)象，加倍扣除對應班級量化積分,。

④　學生會成員若存在胡亂打分現(xiàn)象,，一經(jīng)舉報查實，開除學生會,，按嚴重違紀扣除對應班級5分,。

⑤　期中期末評比中學生會成員被評為優(yōu)秀干部或先進個人的一人次獎勵3分，（上限6分）凡有違紀記錄的學生會成員,，一律不得評優(yōu)評先,。

五、精彩紛呈的社團活動

為了進一步推行素質(zhì)教育,，促進學生的多元化成長,。建設健康、文明,、和諧的現(xiàn)代化校園文化,。我校依托學校現(xiàn)有的教師資源,，深入開展一系列行之有效的社團活動：

“文學社”成立于2016年,，自社團成立以來，開辦我校思源小報,，并為語文作文指導報提供大量優(yōu)秀作品,。

“WER”機器人社團，培養(yǎng)學生動手能力以及計算機能力,，并在舉辦的機器人大賽中獲得一等獎,。

更有“學習雷鋒先鋒隊”社團 ,，致力于服務學生、服務社會等,。

六,、豐富多彩的德育活動

德育是學校教育教學工作的靈魂，是學生健康成長和學校提升教學質(zhì)量的有力保障,。我校始終堅持以豐富多彩的德育活動為載體,，讓德育活動常態(tài)化，使學生在活動中歷練成長,，德育工作如春雨般育人細無聲,。巧用社會多元化資源，每年清明節(jié),，我們安排學生到雪楓紀念館瞻仰烈士遺容,，學習烈士先進事跡，以烈士精神為指引,，努力學習,，天天向上；我們還組織學生到交警大隊隊,，協(xié)助交警指揮交通,。學校定期給學生作報告，讓學生知法,，做護法小衛(wèi)士,，為社會培養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì)人才；邀請醫(yī)護人員進校門進行自救知識培訓,，生命安全警鐘長鳴,；“美德少年”評選活動的定期舉辦，在學生之間樹立德育學習的榜樣,，引導學生爭做“德智體美”全面發(fā)展的好學生，獲得社會和家庭的一致好評,。定期舉行少先隊,、團支隊德育及社會實踐活動。如“我是小小交通指揮員”,、“趙河公園撿垃圾公益活動”,、“走進福利院關愛老人，服務社會”,。開展多種多樣與德育教育有關的生活實踐活動,。如：“孝親敬老關愛父母”、“我是家務小能手”,、“冬至包餃子”等,。每年元旦前夕的迎新年晚會，節(jié)目精彩紛呈，為學生搭建平臺,，展示自我,，放飛夢想。每年春秋時節(jié),，以學校為單位的趣味運動會,，讓孩子們在競技中快樂，在合作中共贏……

七,、不斷提升的教育教學質(zhì)量

學校德育工作多元發(fā)展,，規(guī)范化管理初見成效，教育教學質(zhì)量也不斷提升,。2017年榮獲南陽市標準化學校,、南陽市依法治校示范校、依法治校示范校,。2018年榮獲縣級文明單位,、教學質(zhì)量先進單位、目標管理先進單位,。2019年榮獲教育教學質(zhì)量先進單位,、南陽市教育系統(tǒng)網(wǎng)絡安全和信息化工作先進學校；2017年教學質(zhì)量獎：七年級語文三等獎,；八年級地理一等獎,、語文二等獎、物理三等獎,。2018年教學質(zhì)量獎：七年級數(shù)學,、生物、地理一等獎,；八年級數(shù)學二等獎,；九年級數(shù)學一等獎、語文,、化學三等獎,；2019年教學質(zhì)量獎：七年級語文、數(shù)學,、地理一等獎,；八年級數(shù)學、政治,、歷史一等獎,、物理三等獎；九年級語文,、數(shù)學一等獎,、英語,、物理、化學,、歷史,、體育二等獎、政治三等獎,；2019年教學質(zhì)量綜合評估一等獎,；