很多家長(zhǎng)都認(rèn)為：孩子說謊是天生的,，是與生俱來的，就沒有見過一個(gè)不說謊的孩子,。但在這里,，筆者可以很明確、很嚴(yán)肅地告訴你：孩子說謊是后天的,、是環(huán)境的需要,，更多的是直接因?yàn)榧议L(zhǎng)而造成的。
網(wǎng)絡(luò)上的文章認(rèn)為：孩子說謊的主要原因歸納以下幾點(diǎn):一些父母每逢孩子做錯(cuò)了事,，便要打罵孩子,。孩子怕罵怕打，于是就用說謊來掩飾自己的過錯(cuò),。孩子為了不愿意做或者不能做某事時(shí),，便假裝頭疼,、肚子疼等各種手段和謊言去欺騙父母或教師,。某件事本來不是他做好的,，但如果謊稱是他做的,，就可以得到獎(jiǎng)賞，面子也跟著光彩,，于是他就說謊了,。反之，某事本來是他做的,，但做得不好,，怕丟臉，于是他就謊稱那件事不是他做的,。很多孩子因?yàn)榭谧?，想吃東西，于是就編各種理由,，目的就是要將食物騙到手,。有些孩子則是為了要得到更高的分?jǐn)?shù)或獎(jiǎng)品，于是便在考試時(shí)作弊,，還硬說自己的本領(lǐng)高人一等,。哲學(xué)家羅素曾經(jīng)說過：“孩子不誠(chéng)實(shí)、愛撒謊,，幾乎總是恐懼的結(jié)果,。”孩子說謊不少時(shí)候卻是被家長(zhǎng)逼的,，這可能是很多家長(zhǎng)都始料不及的,。孩子為什么要說謊,，原因十分簡(jiǎn)單，就是孩子有說謊的必要,。家長(zhǎng)想要自己的孩子不說謊,，就得從根源上消除一切讓他們說謊的理由。找不出說謊的理由,，孩子自然就沒有必要說謊了,。
在養(yǎng)育女兒的過程，筆者較早地意識(shí)到這一點(diǎn),，并為自己立下一個(gè)不破的規(guī)矩：女兒故意不聽教時(shí),，可打可訓(xùn)；但女兒做錯(cuò)事時(shí)則不能打,、不能罵,，只能教，錯(cuò)得越是嚴(yán)重,，教得越要耐心,。記得在女兒小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校開始上英語(yǔ)課,，第一堂英語(yǔ)課學(xué)的是26個(gè)字母,。下課前，老師要求同學(xué)將學(xué)到的26個(gè)字母默寫在本子上,，結(jié)果女兒和同桌男生都幾乎一個(gè)字母也寫不出來,，作業(yè)本上得了一個(gè)零分，老師要求同學(xué)們把作業(yè)本帶回家讓家長(zhǎng)在上面簽名,。記得那天我正在案前寫作,，女兒拿著作業(yè)本忐忑不安地走到我的跟前，怯怯地說：“媽媽,，我想跟你說件事,，你能不能不罵我？”當(dāng)時(shí)的我被這少有的場(chǎng)面真是有點(diǎn)兒嚇著,，輕輕地回應(yīng)著說：當(dāng)然不會(huì)罵她,，并輕輕地問她究竟發(fā)生什么事了？這時(shí),，女兒才鼓起勇氣把她拿在手里的作業(yè)本翻到零分的那頁(yè)遞給我,，然后輕聲說：老師要求家長(zhǎng)簽名。我一看上面那個(gè)鮮紅的,、大大的圈圈,，當(dāng)時(shí)的感覺也是不好不好的，可我還是理智地壓下了所有不良的情緒,，假裝輕松,、若無其事地問：“呵,，怎么這么差勁？一定是老師沒教好吧,？”女兒fell到我并沒有責(zé)罵她的意思,，聲音立馬就響亮了起來，喋喋不休地解釋她得零分的N種客觀原因：她根本就不是不懂,，而是不明白老師的要求......我并沒有與她展開討論事件的誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),，只是很平靜地問她：現(xiàn)在，26個(gè)字母都弄懂了嗎,？這時(shí)的女兒才把揚(yáng)起的聲調(diào)重新收回來,，很老實(shí)地說：還是有懂有不懂。聽她這么一說,，我就讓女兒在身邊坐下,，將英語(yǔ)的26個(gè)字母從頭到尾地重新教她一遍，直至確信她完全弄懂為止,。第二天,，女兒懷揣學(xué)懂了的英語(yǔ)26個(gè)字母，信心滿滿地上學(xué)去了,。第二天的晚上,，女兒同桌男生的媽媽打來電話問：“聽兒子回家說,，你女兒也是英語(yǔ)得了一個(gè)零雞蛋，但回家后既沒有挨罵,、也沒有挨打,，而他回家我卻足足打了他三天，面壁思過了三晚,?！蓖滥猩膵寢寙栁沂钦媸羌伲课一卮鹫f：“是真的,?！蓖滥猩膵寢屖植唤猓骸八昧肆惴帜阋膊慌u(píng)、不教育,，你這不是溺愛嗎,？對(duì)她有什么好處？”我說：“女兒得零分,，只能說明女兒在這個(gè)問題上完全沒有弄懂,，她沒有學(xué)會(huì)的，我們重新教會(huì)她,，問題不就解決了嗎,？為什么一定要打,、要罵？又不是她不愿學(xué),、不肯學(xué),。”同桌男生的媽媽依然無法理解,。后來聽女兒和女兒的班主任說：同桌男生一個(gè)學(xué)期中,，幾度被老師要求見家長(zhǎng)，原因是發(fā)現(xiàn)他一而再,、再而三地冒充家長(zhǎng)簽名,。每當(dāng)考試不理想時(shí)，他就在試卷上冒充家長(zhǎng)的簽名來應(yīng)付老師,，以逃避父母的打罵,。每次被老師識(shí)破又得見家長(zhǎng)，面對(duì)更嚴(yán)厲的責(zé)罰,。就這樣,，同桌男生在這種惡性的循環(huán)中，完成了他小學(xué)六年的學(xué)習(xí),。
孩子說謊,，是很多家長(zhǎng)在教育孩子的過程中經(jīng)常會(huì)遇到的問題。面對(duì)孩子的說謊,，不少家長(zhǎng)會(huì)束手無策,，不知道孩子為什么要說謊，更不知道該如何去糾正孩子說謊的這一壞習(xí)慣,，甚至直接擔(dān)心孩子說謊是他們的品格出了問題,。其實(shí)，年齡較小的孩子對(duì)一些概念會(huì)模糊不清,，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)混淆概念的現(xiàn)象,，這時(shí)的父母不要給孩子過早地下結(jié)論，貼標(biāo)簽,。因?yàn)樗麄冞€不能夠理解父母的指令,，還沒有辨別是非對(duì)錯(cuò)的能力，大概有這幾種狀況,。年齡稍大的孩子如果出現(xiàn)說謊的現(xiàn)象,，有時(shí)是出于一種自我保護(hù)。當(dāng)孩子做錯(cuò)事情的時(shí)候,，父母不能公正的處理,，一看到孩子有錯(cuò)誤或者惹了麻煩，氣就不打一處來,，根本就不給孩子說話的機(jī)會(huì),，劈頭蓋臉不是批評(píng)就是打罵,。為了自己的安全，孩子就會(huì)用說謊的方式來逃避父母的責(zé)罵,；遇到父母提出一些超出能力范圍的要求,，或是制定一些無法實(shí)現(xiàn)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，孩子就會(huì)迫于壓力而說謊,；當(dāng)孩子向父母提出正常的要求,，父母出于「善意」拒絕孩子時(shí)，往往也會(huì)導(dǎo)致孩子采取說謊的方式來達(dá)到目的,。進(jìn)入青春期的孩子說謊,，有時(shí)是為了表達(dá)自己的主見和觀點(diǎn)。如果這個(gè)時(shí)期父母不善于傾聽孩子的心聲,，不尊重孩子的意見,，不信任孩子的做法，不給孩子表達(dá)的機(jī)會(huì),，孩子不但要說謊,，甚至有時(shí)連讓你聽謊話的機(jī)會(huì)都沒有，這就是為什么越來越多的青少年不愿意和父母交流的原因,。還有一種情況的說謊,，是為了掩蓋一些道德和法律上的錯(cuò)誤或是偏離了人格發(fā)展的正常軌道，把說謊當(dāng)作是家常便飯,，這種說謊就需要父母及時(shí)的根據(jù)情況做出恰當(dāng)?shù)奶幚怼?/span>無論屬于那種說謊,，孩子的說謊都是在給家長(zhǎng)敲響了警鐘，說明家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育方式出現(xiàn)了問題：不理解孩子,、不了解孩子,、不信任孩子、對(duì)孩子的一言一行不能做出正確的分析,、平時(shí)和孩子不能進(jìn)行平等交流......
說到底，我們?cè)撊绾巫霾拍芘囵B(yǎng)孩子誠(chéng)實(shí)的好習(xí)慣?愛說謊的孩子大多與家長(zhǎng)平時(shí)說話不算數(shù),、對(duì)孩子的承諾不能兌現(xiàn)有很大的關(guān)系。所以,，要想孩子誠(chéng)實(shí)守信不說謊,，家長(zhǎng)就要以身作則、言行一致,。注意自己生活中的一言一行,、一舉一動(dòng)，為孩子做個(gè)榜樣,、做個(gè)表率,。孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)過程，在這個(gè)過程中會(huì)遇到很多意想不到的問題,。當(dāng)問題發(fā)生后,，家長(zhǎng)要尊重客觀規(guī)律，不要把自己的主觀判斷強(qiáng)加給孩子,，要多聽聽孩子的心聲,，要尊重孩子在成長(zhǎng)過程中出現(xiàn)的失誤和不足。「不以善小而不為,，不以惡小而為之。」家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子從小事做起,，培養(yǎng)孩子辨別是非的能力,，讓孩子參與家庭中力所能及的事情，多給孩子鍛煉的機(jī)會(huì),，讓孩子在做事情的過程中,，提高辨別是非的能力。家長(zhǎng)一定要做到懂孩子,，觀其心、知其行,。家長(zhǎng)要多和孩子在一起共同探討和交流,，只有這樣才能夠了解孩子心里在想什么，也只有了解孩子的想法了,，才能做到無條件的信任孩子,。5.及時(shí)發(fā)現(xiàn)、明確態(tài)度當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有說謊行為的時(shí)候,，家長(zhǎng)一定要掌握好處理的分寸,，不要妄下結(jié)論，不要強(qiáng)迫孩子坦白,、承認(rèn),。家長(zhǎng)要了解事實(shí)真相，曉之以情,，動(dòng)之以理,，要讓孩子明白說謊是一種不良的習(xí)慣。教育家馬卡連柯曾說過：“在你要教育自己的子女之前,，請(qǐng)你檢查一下自己的行為吧,。你不要認(rèn)為，只有當(dāng)你和兒童談話，對(duì)他們教導(dǎo)什么或指示什么的時(shí)候,，你才是對(duì)他們進(jìn)行教育,。你怎樣和別人談話，怎樣談?wù)搫e人,，你怎樣喜,，你怎樣悲傷，你怎樣對(duì)待朋友,，怎樣對(duì)待敵人,，你怎樣笑，你怎樣讀報(bào)——所有這些對(duì)于兒童都具有巨大的意義,?！?/span>沒有哪個(gè)孩子天性就愛說謊，每一句謊話背后肯定都有一個(gè)讓孩子說謊的理由和原因,，要想孩子不說謊,，其實(shí)一點(diǎn)都不難，只要孩子沒有說謊的必要,，他們自然就不會(huì)說謊了,。
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