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聽(tīng)力和閱讀障礙,,如何逐一擊破,!

 小hpfmz2zan6rp 2020-04-10

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請(qǐng)輸

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請(qǐng)輸

請(qǐng)輸

悅讀

本身就很美好

01

start

時(shí)間過(guò)得太快了,一轉(zhuǎn)眼小一生結(jié)束了(悲傷),,一轉(zhuǎn)眼老母親奔四了(悲傷),。這一年數(shù)學(xué)在吃幼兒園老底,語(yǔ)文除了親子閱讀外沒(méi)管過(guò),,看過(guò)來(lái)進(jìn)步最大的就是英語(yǔ),,一直沒(méi)寫(xiě)的原因一個(gè)是群里娃英語(yǔ)水平都太高了(最開(kāi)始是一個(gè)嚴(yán)(dou)肅(bi)的英語(yǔ)群),另一個(gè)也是前人的經(jīng)驗(yàn)確實(shí)夠多了,,只要認(rèn)認(rèn)真真看完前幾篇英語(yǔ)分享,,相信你一定會(huì)受益匪淺。今天鼓起勇氣寫(xiě)下來(lái),,希望能給也曾有過(guò)迷茫像我一樣的普媽們一點(diǎn)幫助,。

家有小娃初啟蒙

娃四歲之前僅僅看過(guò)一點(diǎn)英文動(dòng)畫(huà)片,,那會(huì)爸媽網(wǎng)很火,在上面找到了小鼠波波,、粉豬和藍(lán)色小考拉的資源給娃看,,娃也看不太懂,和零啟蒙也沒(méi)差,。

四歲的時(shí)候經(jīng)過(guò)朋友介紹,,報(bào)名了安妮花,開(kāi)始了機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí),。南南是個(gè)外向開(kāi)朗的孩子,,很喜歡去機(jī)構(gòu)和小朋友們學(xué)習(xí)玩耍,老師也很親切,,給了娃最初學(xué)英語(yǔ)的興趣,。值得稱(chēng)贊的是安妮花繪本館有很多藏書(shū),中英文繪本比例大概是一半一半,,報(bào)了年度課就可以免費(fèi)借閱繪本,,一次可以借五本回家。

那會(huì)我們每次去除了上課外最開(kāi)心的就是挑選繪本,,三本中文兩本英文,,娃可以看卡爾爺爺那種簡(jiǎn)單的英文繪本,在機(jī)構(gòu)上課是磨耳朵,,唱唱兒歌認(rèn)認(rèn)單詞跳跳韻律操,,回家用點(diǎn)讀筆跟著兒歌打打卡,。

上了一年之后沒(méi)有續(xù)報(bào),,一個(gè)原因是機(jī)構(gòu)離家遠(yuǎn),一周兩次來(lái)回很折騰,,一個(gè)是學(xué)費(fèi)一年一萬(wàn)多,,多少心疼票子,那會(huì)正好剛接觸了各種牛媽的經(jīng)驗(yàn)分享,,想自己在家教娃看看效果怎么樣,。

性?xún)r(jià)比之轉(zhuǎn)戰(zhàn)網(wǎng)課

2016年前后,各大網(wǎng)課開(kāi)始火起來(lái),,群里有上VIPKID的,,有上噠噠的,就不一一比較了,,大家共同認(rèn)可的一個(gè)性?xún)r(jià)比之王(當(dāng)年)就屬說(shuō)客了,,開(kāi)玩笑地稱(chēng)之為“網(wǎng)課界海底撈“。

教材有科普娃感興趣的加州科學(xué),,果斷買(mǎi)?,F(xiàn)在娃一周四五次網(wǎng)課,,利用放學(xué)后到晚飯前的時(shí)間自己上,口語(yǔ)是越來(lái)越溜,,網(wǎng)課功不可沒(méi),。

自然拼讀不能少

網(wǎng)課作用有限,自拼來(lái)補(bǔ),。娃五歲多的時(shí)候買(mǎi)了萱媽推薦《蒲公英拼讀王》,,加上《sight word tales》《sight word kids》兩套群書(shū),偶爾讀一讀,,但沒(méi)有堅(jiān)持,,加上聽(tīng)力嚴(yán)重不足,那會(huì)英語(yǔ)真是低谷期,,甚至有重新上機(jī)構(gòu)的沖動(dòng),。

正趕上貓姐推薦某思的自拼班,說(shuō)琦哥上完效果很好,,抱著試一試的心情就去考了試(笑),,結(jié)果考上了A ,開(kāi)始了寒春兩個(gè)季度的自拼學(xué)習(xí),。

地面課效果真是好,,娃每周心心念念的盼著上課,就這樣,,兩個(gè)季度上下來(lái)完成了第一期的自拼課,,加上認(rèn)認(rèn)真真把上面推薦的三套自拼和高頻詞從頭到尾過(guò)了一遍,還有貓姐推薦的攀登英語(yǔ)系列,、兒童英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)繪本和raz gk級(jí)別,,效果很好。

后來(lái)國(guó)慶節(jié)某思開(kāi)了自拼第二期(全部學(xué)完就是兩期),,本來(lái)打算帶娃出門(mén)玩,,結(jié)果為了英語(yǔ)放棄了旅游,后來(lái)證明這個(gè)選擇是對(duì)的,。

娃的低谷期
老母親的迷茫期

上面說(shuō)了,,南南的聽(tīng)力量嚴(yán)重不足,去地面課也僅僅是覺(jué)得好玩,,在家一提英語(yǔ)就比較排斥,,那會(huì)自拼也剛起步,讀raz c的時(shí)候讀不下去還哭過(guò),。

其實(shí)那會(huì)不明白,,現(xiàn)在想起來(lái)是老母親耽誤了娃,錯(cuò)誤的以為視覺(jué)娃可以不用大量聽(tīng)力直接跳到閱讀,。那個(gè)時(shí)候真迷茫啊,,完全不知道英語(yǔ)該如何進(jìn)行下去,。

后來(lái)聽(tīng)了萱媽分享萱姐(對(duì),就是群里英語(yǔ)第一沒(méi)人敢稱(chēng)第二的萱姐)最初的英語(yǔ)啟蒙經(jīng)驗(yàn),,從聽(tīng)力開(kāi)始,,找對(duì)娃感興趣的動(dòng)畫(huà)片,反復(fù)聽(tīng)音頻,,就從那只豬開(kāi)始,,每天看五集粉豬動(dòng)畫(huà)片,然后反復(fù)聽(tīng)這五集的音頻,,那會(huì)真是聽(tīng)到吐啊,,閉上眼睛就是豬的哼哼聲。

就這樣,,用了不到兩個(gè)月反反復(fù)復(fù)聽(tīng)完了四季一共200多集,。粉豬的詞匯量還是可觀的,加上聽(tīng)得開(kāi)心,,聽(tīng)了兩個(gè)月去讀i can read系列,,感覺(jué)很順利。

看到進(jìn)步了,!

就這樣,,五歲的尾巴讀了i can read的《皮特貓》《餅干狗》《小毛怪》《汪一》這些作為補(bǔ)充,主線是《牛津樹(shù)》,,基本每天堅(jiān)持讀,。牛1牛2我買(mǎi)的不全,每天五本一帶而過(guò),,從牛3開(kāi)始算真正認(rèn)真的細(xì)讀牛津樹(shù),,不得不說(shuō)這真是一套神奇的好書(shū)。

南南一開(kāi)始還要用點(diǎn)讀筆,,點(diǎn)著點(diǎn)著不用聽(tīng)也可以直接讀了,,記得讀到牛5牛6dd的時(shí)候覺(jué)得有點(diǎn)難,讀一本要15,、20分鐘,過(guò)了這個(gè)坎就順利了,,就這樣一路讀完牛9,,大概用了8個(gè)月左右。

從分級(jí)到橋梁

南南六歲生日的時(shí)候我給她推薦了第一套橋梁書(shū)——《青蛙和蟾蜍》,,音頻很好聽(tīng),,故事情感很細(xì)膩,娃很愛(ài),,那個(gè)時(shí)候在讀牛5吧,,反復(fù)聽(tīng)了幾天音頻也可以讀青蛙蟾蜍了,,這套書(shū)是邊看邊聽(tīng)然后朗讀一遍,一共四本,。

第二套橋梁書(shū)我選的是另一只豬——《小豬梅西》,,同樣音頻很好聽(tīng),故事有趣,,單詞比較生僻,,有一定難度,這套書(shū)是娃小一前的暑假聽(tīng)的,,聽(tīng)了整整一個(gè)月,,一共6本,因?yàn)樯~有難度不建議朗讀,,聽(tīng)就好,。就是從這只豬開(kāi)始,娃主動(dòng)喜歡聽(tīng)音頻了,,真難得,。

暑假第二個(gè)月我們開(kāi)始了第三套橋梁書(shū)——《小偵探內(nèi)特》,破案類(lèi)的合娃的胃口,,和梅西難度差不多,,因?yàn)榫W(wǎng)上音頻不全一共聽(tīng)了不到20本就沒(méi)繼續(xù)。這個(gè)時(shí)候娃讀完了牛6牛7(牛津樹(shù)仍是主線),。

值得一提的是,,這個(gè)時(shí)候我跟著群里買(mǎi)了ar star測(cè)試,可以直觀的看到娃現(xiàn)在是處在哪個(gè)水平,,也可以讀完書(shū)去做quiz,,和打卡一個(gè)功效,起一個(gè)督促的作用,。娃為了給花澆水把家里囤的分級(jí)繪本全找出來(lái)看,,什么蒼蠅小子啊大紅狗啊汪二汪三啊,ar功不可沒(méi),。

從橋梁到初章

9月份小一生涯來(lái)了,,娃也開(kāi)啟了初章之旅,跟著“梧桐大法”拔拔拔,,(梧桐的方法是聽(tīng)力適度拔高,,聽(tīng)比讀高一兩個(gè)級(jí)別)!

第一套初章選的是《樹(shù)屋》,,因?yàn)橐彩悄欠N穿越風(fēng)格的,,和牛津樹(shù)類(lèi)似,猜測(cè)娃會(huì)喜歡。果不其然,,故事里兩個(gè)孩子穿越到各個(gè)時(shí)代各個(gè)國(guó)家去歷險(xiǎn),,套書(shū)還送了一張地圖,正反面是時(shí)間軸和地理軸,,娃愛(ài)不釋手,,天天拿著地球儀研究。樹(shù)屋單詞也有一定難度,,音頻比較平淡,,好在故事足夠吸引人,有木乃伊啊騎士啊泰坦尼克號(hào)啊古代中國(guó)皇帝啊月球啊航海啊很多故事題材,,而且重復(fù)的句型很多,,娃接受起來(lái)不算困難。

因?yàn)槭且曈X(jué)系娃,,加上學(xué)前聽(tīng)力不夠,,前20本我沒(méi)要求她完全裸聽(tīng),采用聽(tīng)兩遍再邊聽(tīng)邊看一遍的方法,,有了積累加上熟悉的故事情節(jié),,聽(tīng)到后面幾本可以裸聽(tīng)了,ar也有好幾本全對(duì),。值得一提的是,,有一天娃出口給我背了兩頁(yè)樹(shù)屋,當(dāng)時(shí)真是驚喜,。

這個(gè)時(shí)期牛9已經(jīng)差不多讀完了,,又撿起另一套神書(shū)——《RAZ》(就是上面讀哭的那套),作為出聲朗讀的主線進(jìn)行下去,,從d開(kāi)始,,一天三本。

歷時(shí)三個(gè)月,,搞完了28本樹(shù)屋,,因?yàn)榈谝惶壮跽鲁晒σ鹆送薜呐d趣,她知道了故事長(zhǎng)才更有趣,,那個(gè)時(shí)候透明家娃進(jìn)步飛速,,給我推薦了《dragon masters》,趕緊買(mǎi)了給娃試試,,結(jié)果很愛(ài),,天天畫(huà)龍的封面和插圖(作為一名愛(ài)畫(huà)畫(huà)的小學(xué)生,愛(ài)哪本書(shū)就要畫(huà)下來(lái)),,雖然故事比樹(shù)屋更長(zhǎng),音頻要一個(gè)多小時(shí),但詞匯比樹(shù)屋簡(jiǎn)單,,ar測(cè)試全對(duì)(為什么音頻只有四本啊,,哭)

龍聽(tīng)的很溜,一鼓作氣,,18年12月成功地把《jbj》推銷(xiāo)了出去,。結(jié)果娃沒(méi)有最?lèi)?ài),只有更愛(ài),,這個(gè)時(shí)候聽(tīng)力已經(jīng)練出來(lái)了,,因?yàn)閖bj音頻很快,里面那個(gè)女孩子嘰嘰喳喳我都聽(tīng)不懂,,但是南南聽(tīng)得懂,,也因?yàn)槭峭g的女孩子而找到了共鳴,一直以來(lái)娃看的書(shū)都很中性,,很想到女孩子的書(shū)也愛(ài),。就這樣,同樣28本,,原以為要和樹(shù)屋一樣歷時(shí)三個(gè)月,,沒(méi)想到娃用了一個(gè)半月聽(tīng)完了。

我已經(jīng)不糾結(jié)是邊看邊聽(tīng)還是裸聽(tīng)了,,以興趣為主,,也是這套書(shū)娃出門(mén)坐車(chē)走路都要帶著看(反面案例,保護(hù)視力最重要),。

小一上半學(xué)期結(jié)束,,寒假來(lái)了,把剩下幾本jbj聽(tīng)完,,給娃推了第四套初章——《瘋?!?/span>,也是調(diào)皮搗蛋的校園故事,,音頻好聽(tīng),,對(duì)胃口。因?yàn)檫^(guò)年耽誤了幾天,,瘋校21本大概也是一個(gè)半月搞完的,,這套書(shū)給我的驚喜是ar準(zhǔn)確率奇高啊,說(shuō)明聽(tīng)力進(jìn)步很大啊,。

3月份到現(xiàn)在,,娃開(kāi)啟了第一套中章——《老鼠記者》。由于前面幾套太順利了導(dǎo)致盲目自信,,然而太自信往往被打臉,,前幾本撲街撲的很難看。想過(guò)放棄,結(jié)果娃給一棒子又給個(gè)棗,,偶爾又來(lái)一本全對(duì),,而且信誓旦旦說(shuō)聽(tīng)得懂。這套書(shū)的感覺(jué)就像過(guò)山車(chē),,一個(gè)沉到谷底一會(huì)升到云霄,,目前謎一樣成為娃的最?lèi)?ài)仍在繼續(xù)中。

一點(diǎn)心得

找準(zhǔn)興趣找對(duì)方法很重要,。

想當(dāng)初為啥英語(yǔ)推不動(dòng),,為啥娃排斥不喜歡,因?yàn)椴恢婪椒ò?,東一榔頭西一棒槌,,真的好感謝萱媽啟蒙和梧桐大法,讓我回歸聽(tīng)力,,聽(tīng)力先行,,在選擇聽(tīng)力材料的時(shí)候有勇氣進(jìn)入初章。

沒(méi)別的,,堅(jiān)持,。

回想之前三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),真想穿越回去抽自己,,尤其看到群里大班娃都紛紛鼠記啊羅爾德啊,,真是羨慕不已。但也慶幸明白方法后就沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間,,每天早上堅(jiān)持聽(tīng)音頻,,晚上堅(jiān)持朗讀和閱讀,也正是這一年的堅(jiān)持才有了今天的進(jìn)步,。

聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)分開(kāi)進(jìn)行(因人而異),。

聽(tīng)力上我選擇稍微比目前水平難一點(diǎn)的材料,也就是讀一級(jí)的時(shí)候聽(tīng)二級(jí)三級(jí),,讀橋梁的時(shí)候聽(tīng)初章,,讀初章的時(shí)候聽(tīng)中章,用聽(tīng)力拉閱讀,,用閱讀帶聽(tīng)力,,這個(gè)方法對(duì)于像我們一樣學(xué)前聽(tīng)力不足但視覺(jué)詞匯量又不少的大娃來(lái)說(shuō)很有效。

出聲朗讀找準(zhǔn)一套教材進(jìn)行下去,,不要東一榔頭西一棒槌,,我們死磕的是raz,目前進(jìn)行k級(jí)別,,再加上每周四五節(jié)網(wǎng)課,,口語(yǔ)現(xiàn)在說(shuō)的很溜,,隨便翻一頁(yè)初章朗讀不在話下。

默讀可以選擇娃感興趣的書(shū),,南南現(xiàn)在在看學(xué)樂(lè)大樹(shù)系列的雞狗兔子,,還有貓姐推薦的dogman,,難度剛剛好,,平時(shí)沒(méi)有時(shí)間,周末看兩本簡(jiǎn)直幸??蘖?。

寫(xiě)的方面我們進(jìn)行了evan moor系列、240詞和daily language review,,閱讀理解方面做完了英語(yǔ)周計(jì)劃三年級(jí),,在進(jìn)行中學(xué)生百科英語(yǔ),單詞方面跟著劍少考試以考帶學(xué),,發(fā)揮視覺(jué)系娃的長(zhǎng)處,。

啰啰嗦嗦寫(xiě)了這么多,收筆啦,!等有一天真正挺進(jìn)中章再來(lái)分享吧,,謝謝你們的閱讀^^

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