過(guò)年的時(shí)候,，閨蜜和小姑一家都在婆婆家過(guò)年,，大年三十晚上，婆婆嘴里說(shuō)著“孫子外孫一樣親,，倆人紅包一樣多”,，把準(zhǔn)備好的紅包分別給了孫子和外孫,。一開(kāi)始閨蜜并沒(méi)在意，后來(lái)晚上吃飯的時(shí)候,，兩個(gè)孩子都拿著紅包玩,，一不小心，小姑家孩子的紅包里掉出來(lái)了,，小孩子不懂事,，撿錢的時(shí)候邊撿邊數(shù)，閨蜜看了下,，一共一千元,，頓時(shí)臉色就變了。

原來(lái),，她家孩子的紅包她也看了,，是五百元。說(shuō)什么“孫子外孫一樣親”,，完全都是騙人的,，這頓飯吃完，閨蜜就氣沖沖地帶著孩子回家了,。

我們身邊有很多如我閨蜜這樣的例子,，有人是爺爺奶奶更親,，有的卻是姥姥姥爺更親，事實(shí)上誰(shuí)更親孩子,，是有科學(xué)依據(jù)的,。

隔代親誰(shuí)最親,？

早在1980年代，來(lái)自加拿大多倫多地區(qū)的研究者,，約克大學(xué)的利特菲爾德（C. H. Littlefield）和西安大略大學(xué)的拉什頓（J. P. Rushton）對(duì)喪子家庭的調(diào)查就發(fā)現(xiàn),，當(dāng)孩子夭折之后，老人之中最傷心難過(guò)的是外婆,，其次是奶奶和外公,，悲痛程度最輕的是爺爺。

2009年美國(guó)盧瑟學(xué)院（Luther College）的比紹（D. I. Bishop）等人,，調(diào)查了200多名美國(guó)大學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)他們跟外婆的互動(dòng)最為頻繁，跟爺爺?shù)慕煌钌?，在彼此的親密程度上也有類似現(xiàn)象,。

2年之后,，芬蘭赫爾辛基大學(xué)的坦斯卡倫（A. O. Tanskanen）等人，對(duì)英國(guó)4000多名青少年的一項(xiàng)調(diào)查也發(fā)現(xiàn),，老人對(duì)孩子的投資，無(wú)論是在物質(zhì)還是在時(shí)間方面,，外婆都高居榜首,，其次是奶奶，接著是外公,，最后是爺爺,。

也就是說(shuō)，在這幾組試驗(yàn)中,，試驗(yàn)結(jié)果均顯示四位隔代老人親孩子的排序應(yīng)該是這樣的：外婆＞奶奶＞外公＞爺爺,。

為什么外婆最疼外孫呢,？進(jìn)化學(xué)家給出了結(jié)論：這是由父母身份確定性決定的差異性決定的。

什么意思呢,？也就是說(shuō),，媽媽是絕對(duì)知道自己肚子里的孩子出來(lái)是不是自己親生的，而爸爸則不然：哪怕是自己的妻子,，生出來(lái)的孩子也未必是自己的,。

而外婆，則處于雙重女方的地位,，她可以確定孩子的母親是自己親生的,，而孩子可以通過(guò)自己的女兒確定親生，也就是說(shuō)外婆親你不是因?yàn)槟闶悄?，而是因?yàn)橥馄欧浅４_定你是自己女兒親生的,。

另外從這個(gè)排序我們也可以看得出來(lái)，女性對(duì)于家庭成員或者自己的子孫來(lái)說(shuō),，有著天然的愛(ài)意,，而且比男性更有親和力，所以除了姥姥,，就是奶奶最親孫輩了,。

隔代親能親孩子到什么程度,？

不得不說(shuō),，現(xiàn)在很多隔代親,，已經(jīng)把孩子寵到了上天入地的地步。在湖南衛(wèi)視自制的一檔親子節(jié)目《媽媽是超人3》中,，演員黃圣依帶兒子參加了最新一期的節(jié)目錄制,。令人意外的是，本期吸引大家關(guān)注的卻是黃圣依的婆婆——安迪的奶奶,。

在節(jié)目中,，安迪奶奶憑借著十級(jí)寵娃引起了大家廣泛關(guān)注，老人家寵孫子的程度令人咋舌：

“冬天安迪想滑雪，我就給他修了一個(gè)滑雪場(chǎng),；安迪喜歡出去玩,，我就給他建個(gè)游樂(lè)場(chǎng)。他要什么我都滿足他,！”

滿屏皆是愛(ài)啊,，這才是真正的“寵孫狂魔”。

不僅僅是明星家庭,，就連普通人家寵起孫來(lái)也毫不遜色,。

記得之前在網(wǎng)上看過(guò)一個(gè)視頻，一個(gè)爸爸用了自己女兒洗腳的盆子洗臉,，被爺爺一頓臭罵,，說(shuō)他把自己寶貝孫女的盆弄臟了，爸爸一臉委屈地說(shuō)：我的臉還不如你孫女的腳干凈呀,？

在網(wǎng)上隨便搜一下“隔代親”的話題,，網(wǎng)友的留言能讓人笑噴，我隨便截圖幾個(gè)大家看一下：

要想知道更多關(guān)于隔代親的話題,，可以打開(kāi)頭條APP，在搜索欄輸入“隔代親有多親”，就會(huì)出來(lái)更多類似內(nèi)容,！

隔代親其實(shí)對(duì)三代人都有好處：

• 對(duì)孫輩：

老人時(shí)間充足,，生活經(jīng)驗(yàn)豐富,，有足夠的耐心細(xì)心地教導(dǎo)孩子，如果遇到有一定知識(shí)涵養(yǎng)的老人,，對(duì)孫輩的成長(zhǎng)發(fā)育會(huì)起到很好的引導(dǎo)效果,。

• 對(duì)子輩：

年輕人承受著生活和工作的雙重壓力，抱起孩子就無(wú)法養(yǎng)家,，老人幫助年輕人分擔(dān)帶孩子的責(zé)任，使年輕人沒(méi)有后顧之憂,；

• 對(duì)老人：

豐富老年生活,，不僅可以解除孤寂，還可以從孩子的成長(zhǎng)中獲得生命活力,，還能為老有所為,、發(fā)揮余熱提供機(jī)會(huì)。

可是與此同時(shí)，隔代親的弊端也很明顯,，就是容易形成溺愛(ài),。

很多老人，因?yàn)槟贻p時(shí)條件所限無(wú)法給子女很好的照顧,，就把更多的愛(ài)補(bǔ)償?shù)搅藢O輩身上,，因而疼愛(ài)過(guò)度，處處遷就孩子,，結(jié)果導(dǎo)致孩子非常任性,、依賴性強(qiáng)，生活自理能力低下,。

隔代親的根源是什么,？

所謂“隔代親”現(xiàn)象,，本質(zhì)上或者說(shuō)更多地是老人對(duì)孩子的情感依戀。

• 首先,，是老人對(duì)生的愿望表達(dá)

老人年齡大,，渴望自己的生命能在看得到的下一代身上延續(xù)，這是老人對(duì)生的愿望的一種表達(dá)方式,。

• 其次,，“老小孩”心理

我們中國(guó)向來(lái)對(duì)老年人有“老小孩”一說(shuō),，意思是年齡越大的老人，心性越像孩子,。其實(shí)隨著年齡的增長(zhǎng),，老人的智力和心理也會(huì)慢慢童稚化，而這種童稚化跟孩童有更多的接近性,。

• 最后,，延續(xù)自己的控制力

父母對(duì)兒女存在天然的控制心理，而兒女慢慢長(zhǎng)大,，有自己的生活也有自己的思想,，老人對(duì)孩子的控制力慢慢減弱，而這種控制力在孫輩身上更容易實(shí)現(xiàn),。

還有一點(diǎn)就是,，老人年齡越大,，跟兒女的共同語(yǔ)文逐漸減少，彼此的親昵程度會(huì)減弱許多,，而孫輩在受到老人愛(ài)撫以后,，會(huì)回以同樣的親昵舉止，這能有效安撫老人的寂寞心理,。

如何防止隔代親的弊端出現(xiàn)

只要父母幫帶孩子的家庭,，或多或少都出現(xiàn)過(guò)因隔代親產(chǎn)生的教育分歧,，那么我們?nèi)绾尾拍芊乐垢舸H的弊端——對(duì)孩子的溺愛(ài)呢？

• l 給予老人足夠的關(guān)愛(ài)

據(jù)有關(guān)研究統(tǒng)計(jì)：目前僅有5%-10%的老年人“偶爾”經(jīng)歷孤獨(dú),，高達(dá)80%的老年人“經(jīng)常性”經(jīng)歷孤獨(dú),。80歲以上老年人感到孤獨(dú)者高達(dá)60%。

隔代親很大一部分程度是老人情感的投射,，當(dāng)老人感覺(jué)到孤獨(dú)的時(shí)候,，就把對(duì)孩子的這種情感投射到了孫子身上。

作為年輕人,，一定要多給予老人一定的關(guān)愛(ài)和陪伴,，讓老人從內(nèi)心減弱那種疏離的情感，從而用積極向上的心態(tài)面對(duì)自己的老年生活,。

• l 支持老人追求自我

我一個(gè)朋友曾跟我說(shuō)，自己的公婆十分懂得享受生活,，幫她把孩子帶到幼兒園,，兩個(gè)人就開(kāi)始追求自我，婆婆學(xué)唱歌,、公公學(xué)拉大提琴,，兩個(gè)人跟著一個(gè)老年人樂(lè)隊(duì)四處公益演出，一點(diǎn)閑暇時(shí)間都沒(méi)有,。

要我說(shuō)這樣的老年生活才是最讓人羨慕,、也是最健康的，當(dāng)老人開(kāi)始注重身心的發(fā)展,，內(nèi)心的安全感也就相應(yīng)比較高,，這給老人奠定了良好的心理發(fā)展基礎(chǔ)，從而不會(huì)把全部的關(guān)注點(diǎn)放在孩子和孫子身上,，也就不會(huì)對(duì)孩子的事事無(wú)巨細(xì)地關(guān)心和安排,。

• l 兩代人任務(wù)界線要明確

父母幫忙帶孩子,，是為了減輕自己生活上的壓力,，讓自己對(duì)工作沒(méi)有后顧之憂,，但是孩子的成長(zhǎng)需要父母的參與，以此培養(yǎng)孩子生命最初的親密關(guān)系,。相比老一輩,，無(wú)論是精力還是體力年輕人都更充沛，擁有更為開(kāi)闊的視野開(kāi)闊和鮮活的思想,，這些會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)與運(yùn)動(dòng)等成長(zhǎng)因素起到耳濡目染的積極促進(jìn)作用,。

有老人幫帶孩子的家庭，一定要?jiǎng)澐趾萌蝿?wù)界線,，比如從孩子出生前全家協(xié)商好,，老人主要負(fù)責(zé)照顧孩子的飲食住行，而父母則負(fù)責(zé)孩子的成長(zhǎng)教育等問(wèn)題,，在孩子教育方面,，老人應(yīng)尊重年輕人的育兒理念，確定孩子教育的主要負(fù)責(zé)人,，其他人協(xié)商配合的模式,。

而年輕人，也要經(jīng)常跟父母溝通,，把先進(jìn)的育兒理念傳遞給父母,，讓父母在潛移默化中接受新的育兒觀念，另外也要盡量抽出更多時(shí)間來(lái)陪陪孩子，只有這樣,，老人才“放心”把孫輩交給年輕人,，從而慢慢試著放手。

• l 給孩子制定規(guī)則的同時(shí)，先給老人科普規(guī)則的重要性

從心理學(xué)上來(lái)解釋,，規(guī)則意識(shí)是指發(fā)自內(nèi)心的,、以規(guī)則為自己行動(dòng)準(zhǔn)繩的意識(shí)。這種意識(shí)指孩子能夠理解明白,，同時(shí)也能表達(dá)出來(lái),，且行動(dòng)上也會(huì)去遵守規(guī)則。

我們可以仔細(xì)觀察一下我們身邊的孩子,，也許孩子還小,，但如果父母提前告訴孩子設(shè)定的規(guī)則、并且在孩子違反規(guī)則時(shí)不斷給孩子提醒,，這種規(guī)則意識(shí)就會(huì)潛移默化地提醒著孩子不要去觸犯,，孩子自然而然也就懂得去遵守這個(gè)規(guī)則。

然而,，大多孩子不愿意遵守規(guī)則,，不是孩子自身不遵守，而是身邊有個(gè)不執(zhí)行規(guī)劃甚至破壞規(guī)則的人,。比如孩子不吃飯,，有的父母會(huì)給孩子制定這樣的規(guī)則：現(xiàn)在不吃飯，過(guò)了飯點(diǎn)就沒(méi)飯吃了,，也不允許吃任何零食,。這樣餓孩子兩頓，孩子就知道吃飯點(diǎn)要好好吃,，否則過(guò)了點(diǎn)餓了也沒(méi)飯吃,。

可是，如果老人心疼孩子,，悄悄給孩子?xùn)|西吃,，那么孩子就知道有人護(hù)著他、允許他不遵守規(guī)則,，甚至維護(hù)他去破壞規(guī)則,，所以這個(gè)規(guī)則就執(zhí)行不下去。

所以我們?cè)诮o孩子制定規(guī)則的同時(shí),，一定要先給老人科普規(guī)則意識(shí),、并且要求老人跟自己一起執(zhí)行規(guī)則,。

無(wú)論如何,，老人對(duì)孩子的愛(ài)是出自真心的，即便有些帶孩子的行為不符合年輕人的預(yù)期,，年輕人也不能當(dāng)面指責(zé)父母,，而是選擇一個(gè)更合適的方式去提醒老人，如果問(wèn)題實(shí)在不能調(diào)和,，在條件允許的情況下,，可以選擇分開(kāi)住、常來(lái)往的原則,。

我是兩個(gè)孩子的職場(chǎng)媽媽,，喜歡讀書、寫作,、畫畫,，左手執(zhí)筆右手帶娃，堅(jiān)信即便生活一地雞毛,，內(nèi)心也要擁有自己向往的詩(shī)和遠(yuǎn)方,，喜歡我的朋友可以關(guān)注我的頭條號(hào)