換言之，要想孩子更聰明,，學(xué)習(xí)更好,，語言表達(dá)能力是至關(guān)重要的，而語言表達(dá)能力培養(yǎng)的最佳環(huán)境,，就是夫妻,、親子之間豐富的語言交流。

這是很多爸爸媽媽容易忽略的問題,，認(rèn)為語言表達(dá)能力是上小學(xué)以后語文學(xué)習(xí)的事,，現(xiàn)在孩子還小，不用刻意培養(yǎng),，或者好口才是專業(yè)培訓(xùn)班的事，從而忽略了在日常生活中去培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)力,。

錯(cuò)誤的語言方式,，你做過嗎？

首先可以看看以下的錯(cuò)誤想法和做法您是否有過：

錯(cuò)誤做法：用故事機(jī)代替講故事

正確做法：父母要親自講故事,、隨機(jī)編故事更有樂趣。因?yàn)?/span>父母的聲音,，勝過一切音頻和電視,。

很多父母認(rèn)為，動(dòng)畫片和音頻故事里有豐富的語言和詞匯,，比自己講的更專業(yè),，但其實(shí)它缺少了一樣學(xué)習(xí)最重要的因素：情感,，樂趣和興趣的情感。語言表達(dá)能力只有在情感的互動(dòng)中才會(huì)吸收發(fā)展,。

失去樂趣和興趣,，一切學(xué)習(xí)都是被動(dòng)的。

可能你要問,，孩子看電視很有興趣啊,，那你可以試試看，在孩子看電視的時(shí)候,，告訴他你現(xiàn)在有時(shí)間,，可以給他講故事或者做游戲，他一定會(huì)立刻放棄電視選擇你,。

不是因?yàn)槟愕墓适潞寐?，你的游戲好玩，而是因?yàn)榘职謰寢寣Ｐ呐惆榈臓顟B(tài),，才是他的最愛?。?/span>

另外,，比起讀繪本,，孩子更喜歡你口頭編的故事哦，如果實(shí)在不會(huì)編故事,，多給孩子講講他小時(shí)候的故事吧,。

錯(cuò)誤：父母使用娃娃腔、簡單判斷孩子的話

正確：耐心等待清晰完整的句子

“不著急,，把你要說的事情清清楚楚地講一遍。'

在日常生活中一定要多多給予孩子說話表達(dá)的機(jī)會(huì),，如果孩子的表達(dá)不完整,，或者發(fā)音不清晰，可以做一遍示范,，再耐心等待孩子模仿重復(fù),。

真實(shí)的生活場景對(duì)話永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)語言的最佳環(huán)境，所以爸爸媽媽也要多多豐富自己的詞匯,，注意在跟孩子交流時(shí)語言的完整,、清晰和豐富。

錯(cuò)誤：把孩子當(dāng)“小孩”

正確：尊重平等

“這個(gè)我也不知道是什么原理，我想可能是…你覺得呢,？”

“等一會(huì)兒聽我們說完,，你可以說說你的意見?！?/span>

“這是我的想法,，如果你有不同意見，請(qǐng)來說服我,?！?/span>

我們常常講尊重兒童，要蹲下來和他講話,，其實(shí),，視線的平等不是重點(diǎn)，關(guān)鍵是和幼兒交流時(shí),，是否像對(duì)待成人一樣,，給幼兒以”知情權(quán)“”選擇權(quán)““決策權(quán)”。

除了注意日常與孩子的交流方式,，還可以利用碎片時(shí)間,，與孩子玩兒一些有趣的語言類小游戲。

這些小游戲不需要道具和材料,，隨時(shí)隨地可以玩兒,，十分方便，不僅能增加親子感情,，同時(shí)讓孩子在游戲中快樂地發(fā)展語言能力,。

游戲1

我看到……

這是最適合上學(xué)和放學(xué)路上玩的語言小游戲了，而且可以伴隨孩子語言能力的發(fā)展,，從托班一直玩到大班,。

托小班的孩子從最簡單的名詞說起。

比如家長說“我看到一輛車”,，輪到孩子說，他可能會(huì)說“我看到一個(gè)人,?！?/span>

逐漸加人形容詞。

家長：“我看到一輛紅色的小汽車,?！?/span>

孩子：“我看到一個(gè)穿著紅色衣服的人。”

中班的孩子可以加入各種動(dòng)詞,。

家長：“我看到一輛紅色的正在飛馳的車,。”

孩子：“我看到一個(gè)穿紅色衣服的人正向我們走來,?！?/span>

諸如之類的,，慢慢變成段落。家長們要注意哦,，它首先是個(gè)游戲,，不論孩子說出了什么詞,，給予鼓勵(lì)，必須讓孩子覺得好玩,，孩子有了勝任感才會(huì)喜歡挑戰(zhàn)。

游戲2

完成一個(gè)故事

這個(gè)游戲適合中班以上的孩子,，這是一個(gè)找點(diǎn)很好的口頭表達(dá)的啟蒙游戲,，也非常鍛煉孩子的想象力。

孩子都愛講故事,，你可以在身邊環(huán)境中，隨機(jī)找個(gè)物品做主角,，比如散步時(shí)看見路燈，給故事開一個(gè)頭,，比如“小路燈看見一只小兔慌慌張張的跳過，它趕緊彎下腰,，問小兔子……”然后讓孩子講接下來的對(duì)話，孩子可以編幾句,，再給你繼續(xù)編,，這樣輪流去想像，故事不需要太講邏輯性,，很可能非常天馬行空，也不要緊,，只要編下去就可以，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子會(huì)非常非常開心,。

這個(gè)游戲也很適合在路上、旅途中或是排隊(duì)候車等時(shí)間跟孩子一起找點(diǎn)樂子打發(fā)時(shí)間,，比起尬聊或是塞給孩子一個(gè)手機(jī),，這樣的游戲是不是有趣多了？

游戲3

廣播電臺(tái)

這個(gè)游戲適合晚餐后一家人團(tuán)聚在一起的時(shí)候進(jìn)行,。

家庭每個(gè)成員作為一個(gè)廣播電臺(tái),，如：奶奶廣播電臺(tái)、爸爸廣播電臺(tái),，孩子電臺(tái)以他自己的名字命名,，比如豆豆。

一位家長打電話,，當(dāng)撥到豆豆電臺(tái)時(shí),，豆豆電臺(tái)就播放歌曲、相聲,、講新聞等節(jié)目,。這樣每天練習(xí)，可促使孩子語言表達(dá)能力得到提高,。

這個(gè)游戲可以培養(yǎng)孩子口齒清楚,、態(tài)度大方，有表情地講述故事和朗誦詩歌,。

游戲4

傳電報(bào)

家長在孩子耳邊講一些有趣的電報(bào)內(nèi)容，如：

小猴在電燈泡里跳迪斯科,；小老鼠打敗了大老虎等,。

孩子聽后傳給第三個(gè)人，第三個(gè)人講出電報(bào)內(nèi)容,，發(fā)電報(bào)人進(jìn)行驗(yàn)證,。如無第三個(gè)人 ，則要求孩子在家長耳邊再復(fù)述一遍,。

益處：培養(yǎng)孩子的記憶力和語言表達(dá)能力。

游戲5

咕嚕咕嚕

家長與孩子面對(duì)面站立，雙手握空拳,、兩拳交錯(cuò)上下邊繞圈邊念“咕嚕咕嚕1(出示1個(gè)手指)”,，家長說：“一頭牛”,。兩個(gè)人再繞圈并念：“咕嚕咕嚕2(出示2個(gè)手指)”,，孩子說：“兩只鳥”。依次說數(shù)字組詞到10,，游戲結(jié)束,。

這個(gè)游戲可以鍛煉到量詞組詞的使用和即興說話，培養(yǎng)孩子思維的準(zhǔn)確性和敏捷性,。

游戲6

對(duì)詞語

這個(gè)游戲有很多種玩法,。

比如對(duì)相同結(jié)構(gòu)的詞：

家長說一個(gè)詞，孩子對(duì)一個(gè)相同結(jié)構(gòu)的詞,。

ＡＡＢＢ：漂漂亮亮,、方方正正…

不Ａ不Ｂ：不大不小，不冷不熱…

ABB：亮堂堂,，綠油油,，粉嘟嘟…

再比如可以對(duì)相反詞：

家長：“我說黑”

孩子：“我說白”

家長：“我說白天”

孩子：“我說黑夜”

等孩子熟悉這個(gè)游戲后,，就可以把主動(dòng)權(quán)交給孩子,，讓孩子來開頭，家長來對(duì),。

這個(gè)游戲雖然“簡單粗暴”，但是孩子非常喜歡,，能夠極大豐富孩子的詞匯量，適合任何跟孩子在一起的碎片時(shí)間,。

游戲7

與孩子讀繪本

讀繪本是一個(gè)很好的培養(yǎng)語言表達(dá)和閱讀興趣的活動(dòng),，可在培養(yǎng)的過程中，家長們會(huì)存在一些認(rèn)識(shí)誤區(qū),，做出一些錯(cuò)誤的行為,，可能導(dǎo)致相反的效果——讓孩子失去閱讀興趣。

注意,，幾個(gè)破壞閱讀繪本樂趣的行為：

1、讓孩子自己讀,。

2,、在共讀的過程中，功利性太強(qiáng),，總打斷故事，要么讓孩子認(rèn)字,，要么做閱讀理解一樣，問一大堆掃興的問題,，比如數(shù)數(shù)有幾只羊，這個(gè)故事告訴我們什么之類的,。

讀繪本最大的樂趣或是價(jià)值有二：

第一就是爸爸媽媽陪伴,，

第二就是聽著故事,，看著插畫,，想象出故事的整體印象,。

日本繪本之父松居直在《如何給孩子讀繪本》一書中這樣寫到：

孩子們內(nèi)心所期待的和爸爸媽媽在一起的夢想，就是在讀故事的時(shí)候?qū)崿F(xiàn)的,。

依偎在媽媽身旁，或者坐在爸爸的膝蓋上,，頭靠頭,，聽親人的聲音,，一起看著插圖，這樣的時(shí)光對(duì)孩子來說是千金不換的無上的幸福,。

正是這種幸福感，持久的幸福感,，讓孩子把書和愉快的體驗(yàn)連接在一起,，慢慢的產(chǎn)生了對(duì)閱讀的渴望,，有了這種渴望，才會(huì)想要去拿起書去閱讀,，才有可能養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,，走上閱讀的道路。

其實(shí)所有的親子語言小游戲與讀繪本的道理一樣,，您的參與陪伴,，您的鼓勵(lì),，游戲本身的樂趣，遠(yuǎn)比“詞匯量”和“表達(dá)方法”重要的多,。

要想培養(yǎng)出一個(gè)語言表達(dá)能力強(qiáng)、更聰明的孩子,，就和孩子多聊天,，多傾聽,，尊重與孩子的對(duì)話，利用碎片時(shí)間玩些語言類小游戲,，效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過那些昂貴的培訓(xùn)補(bǔ)習(xí)班,。

還是那句話，孩子一生中最珍貴的禮物就是父母的用心陪伴,，最好的教育,，在生活的點(diǎn)滴里。