一天下午,，一位聲名赫赫的牧師拿起一張報(bào)紙,，看到上面登有他去世的報(bào)道。似乎是因?yàn)闀r(shí)間的沖突，他沒(méi)能按時(shí)出席預(yù)定的演講會(huì)，這就傳出消息,，說(shuō)他死于心臟病突發(fā)。

　　讀到自己去世的報(bào)道,，他不由想知道這個(gè)消息在城里產(chǎn)生了什么樣的影響。他走出家門(mén),，卻懊惱地發(fā)現(xiàn),，生活一如既往，沒(méi)有絲毫變化,。路上人往車(chē)來(lái),，人們都忙著自己的事情，沒(méi)有一面旗子因?yàn)槟Ф迪乱话?。他得出了結(jié)論：發(fā)現(xiàn)自己死了卻沒(méi)人關(guān)心,，確實(shí)會(huì)讓人深思。

　　這個(gè)故事說(shuō)明了一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題：缺少我們?nèi)魏我粋€(gè)人,，這個(gè)社會(huì)都依舊存在,。不過(guò)，過(guò)于強(qiáng)調(diào)這個(gè)觀點(diǎn)或許有些不合適,。少了誰(shuí)都無(wú)所謂與誰(shuí)都不重要,，并不是一回事。無(wú)論我們活著還是死去,，世事都會(huì)有所不同,，我們每個(gè)人都會(huì)造成影響。

　　每個(gè)物理學(xué)家都知道,，大自然由精確而復(fù)雜的關(guān)系網(wǎng)組成,，宇宙保持著微妙的平衡。例如,，地球只能維持一定量的生物生存,，生物只能保有一定的比例,。在一定的限度內(nèi)，植物和動(dòng)物之間的比率會(huì)有所不同,，可若超出限度,，這個(gè)系統(tǒng)就會(huì)崩潰。換句話說(shuō),，就是要尊重宇宙萬(wàn)有引力的相互作用,。所有物質(zhì)的粒子都被注入了引力場(chǎng)。行星的軌道都受到其他行星的約束,。

　　從我們對(duì)大自然的了解中可以看出,，任何存在的事物都會(huì)對(duì)宇宙其他部分產(chǎn)生一定的影響。自然界存在這種相互的聯(lián)系,，對(duì)人來(lái)說(shuō)不也是如此嗎,？

　　時(shí)不時(shí)地有人寫(xiě)出諸如“如何影響人類”的書(shū)。這樣一個(gè)標(biāo)題就是誤導(dǎo),。我們無(wú)須學(xué)習(xí)影響他人——在過(guò)去的每一天里我們都在影響他人,，我們可以選擇的是如何影響他人。我們能使我們的影響更為有力,，但是我們發(fā)現(xiàn)根本無(wú)法消除這種影響,。

　　以一位在漆黑的夜里尋找一盞燈的父親為例。他把頭撞在一扇半開(kāi)的門(mén)上,，忍不住把詳情極其生動(dòng)地描述出來(lái),。讓這對(duì)夫婦沮喪的是，幾個(gè)星期之后,，這個(gè)人的小兒子準(zhǔn)確地重復(fù)了他的遭遇,。

　　另一方面，愛(ài)麗斯·里·漢佛萊斯記述了一位教師的話,。她聲稱：“我擁有一份無(wú)價(jià)的遺產(chǎn),。我有能力靠被我管理的學(xué)生來(lái)生活。誰(shuí)知道呢,？或許我應(yīng)該成為醫(yī)生,、家庭主婦、護(hù)士,、藝術(shù)家,，甚至成為月球探險(xiǎn)家?！?/p>

　　正如亨利·沃茨沃茲·朗費(fèi)羅在《生命圣歌》中所寫(xiě),，我們可以“讓時(shí)光沙灘上的腳印，留在我們身后”，或許“一位絕望無(wú)助的兄弟看到,，將重新鼓起勇氣”,。

　　我們無(wú)須有意地留下腳印，不管是否愿意,，我們都會(huì)留下腳印,。我們所能留意的是留下何種腳印。