企業(yè)在成長過程中,，隨著企業(yè)規(guī)模的擴大和管理層級的增加,，產(chǎn)生了新問題：下屬能決策的事，也向上傳遞等領(lǐng)導(dǎo)決策,；下屬缺乏工作創(chuàng)新的能力，等著領(lǐng)導(dǎo)指令,；下屬缺乏思考能力,，對問題視若無睹；下屬對自己所能負責(zé)的邊界不清晰,，工作推進遲緩,；領(lǐng)導(dǎo)陷入細節(jié)，變成最忙的人,，沒有精力去做有關(guān)整體的工作,。

上下級之間形成潛在矛盾：上級責(zé)怪下屬不力，下屬埋怨上級不給機會… …這些問題的根源就在于領(lǐng)導(dǎo)太能干,，以致于把不該干的事情都干了,。能不管的事就不管，這看起來簡單，其實卻是對管理能力的高要求：什么是領(lǐng)導(dǎo)要管的事,？什么事領(lǐng)導(dǎo)可以不管,？不管，是指什么,？這是管理的邊界,，而且隨著組織規(guī)模及團隊能力的變化，也是動態(tài)變化的,。

那么,，作為領(lǐng)導(dǎo)該管什么，不該管什么,？

1,、合理分工：組織中的領(lǐng)導(dǎo)者，通過實施計劃,、組織,、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào),、控制等職能來協(xié)調(diào)他人的活動,，使團隊與自己一起實現(xiàn)目標一種過程活動。但那些“什么都管”的領(lǐng)導(dǎo)者,，往往沒有去做“計劃,、組織、指揮,、協(xié)調(diào),、控制”這些該干的事，卻跑去和下屬搶活干,，而且還覺得特別有成就感,，自己特別能干，殊不知卻傷害了團隊積極性,，也壓制了下屬的成長,。

2、懂得授權(quán)：讓各層級人員做自己該做的事,，將團隊的能力發(fā)揮到對應(yīng)的職能上去,，整合起來完成組織目標。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該尊重組織結(jié)構(gòu),，它是反映人,、職位、任務(wù)以及它們之間的特定關(guān)系的網(wǎng)絡(luò),。這個網(wǎng)絡(luò)可以把分工的范圍,、程度、相互之間的協(xié)調(diào)配合關(guān)系、各自的任務(wù)和職責(zé)等用部門和層次的方式確定下來,。不懂得授權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)者,，從來都不會感受到團隊帶來的驚喜。