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“獨(dú)學(xué)而無友,,則孤陋而寡聞”(《禮記·學(xué)記》),“利可共而不可獨(dú)”(曾國藩),。
知識(shí)共享,,歡迎轉(zhuǎn)發(fā)。
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來自: 殘荷聽雨 > 《編輯校對(duì)出版印刷》
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圖書版權(quán)頁常見錯(cuò)誤
圖書版權(quán)頁常見錯(cuò)誤“獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋而寡聞”(《禮記·學(xué)記》),,“利可共而不可獨(dú)”(曾國藩),。知識(shí)共享,歡迎轉(zhuǎn)發(fā),。內(nèi)容群...
中國圖書編輯工作基本規(guī)程
中國圖書編輯工作基本規(guī)程 中國圖書編輯工作基本規(guī)程,。作為編輯工作一個(gè)階段的審稿,是對(duì)書稿整體質(zhì)量的全面審讀,,旨在對(duì)書稿作出基本評(píng)價(jià),,決定取舍,并對(duì)有修改基礎(chǔ)的書稿提出修改建議,。4...
校對(duì),,校對(duì),校對(duì),!圖書出版質(zhì)量堪憂,,把讀者坑成了什么樣?,!
校對(duì),,校對(duì),校對(duì),!以消滅差錯(cuò)為天職的校對(duì)人員流失,,導(dǎo)致部分圖書質(zhì)量下滑,一些名作錯(cuò)誤百出,。據(jù)記者了解,,上海人民出版社、辭書出版...
“三審三?!睕]有走,,圖書怎么能合格?
近年來學(xué)術(shù)出版質(zhì)量堪憂,。三是考核體系的制定與編輯人員缺乏充分的溝通和反饋,,調(diào)動(dòng)編輯人員重視學(xué)術(shù)出版的指標(biāo)設(shè)置不精準(zhǔn),與經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的協(xié)調(diào)不給力,,無法達(dá)到激發(fā)編輯人員學(xué)術(shù)出版工作熱情,,提升學(xué)術(shù)...
校對(duì)人員如何提高磁盤稿的校對(duì)質(zhì)量
校對(duì)人員如何提高磁盤稿的校對(duì)質(zhì)量校對(duì)人員如何提高磁盤稿的校對(duì)質(zhì)量張德智摘 要: 隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,磁盤稿逐漸取代了手寫稿,,但圖書質(zhì)量問題卻日趨嚴(yán)重,。同時(shí),由于磁盤稿字跡清晰,,原稿與校樣格...
華東師大出版社的印前質(zhì)檢創(chuàng)新,,以名牌教輔為例
華東師大出版社的印前質(zhì)檢創(chuàng)新,,以名牌教輔為例。華東師大社堅(jiān)持“為讀者質(zhì)檢”的理念,,主要領(lǐng)導(dǎo)主抓質(zhì)檢,,每年投入專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持質(zhì)檢工作,并且在質(zhì)檢人員安排,、標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)設(shè),、結(jié)果運(yùn)用方面有許多創(chuàng)新。1. ...
這些詞語:多用于否定句式
這些詞語:多用于否定句式,?!踞屃x】這個(gè)詞錯(cuò)得挺多的,我們中文編輯校對(duì)網(wǎng)以前也刊載過專門的辨析,?!纠洹浚?)這真是天趣盎然,決非現(xiàn)在的‘站在云端里吶喊’者們所能望其項(xiàng)背,。(《現(xiàn)代漢語學(xué)習(xí)詞...
從圖書質(zhì)量檢查的角度看校是非
從圖書質(zhì)量檢查的角度看校是非,。一是筆者曾對(duì)一段時(shí)期內(nèi)的質(zhì)檢結(jié)果做過大致統(tǒng)計(jì),結(jié)果表明,,書稿中的基本文字類差錯(cuò)大約只占差錯(cuò)總數(shù)的3...
一書一匠心:《工匠精神原理與六大原則》出版小記
從每個(gè)人決定成為工匠,、每個(gè)人開始投身于工作、每個(gè)人希望發(fā)展事業(yè),、每個(gè)企業(yè)期望擁有工匠精神的系統(tǒng)需求出發(fā),,深層建構(gòu)工匠精神在品牌...
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