文/文墨

現(xiàn)在,，很多家長吐槽孩子作業(yè)太多，就連小學(xué)生的作業(yè)也是如此,，但讓家長最為苦惱的是,，如今孩子寫作業(yè)還和家長綁定到一起。家長不僅陪伴監(jiān)督孩子完成作業(yè),，對于孩子不會的題還要進行指導(dǎo),。

因此，他們紛紛抱怨這家長越來越不好當(dāng)了,；還有人說,，這小學(xué)生的題也太難了，把家長都難住了,；更有家長大倒苦水,，自己讀書時，就不喜歡寫作文,，怎么培養(yǎng)提高孩子寫作水平?。?/p>

如今陪孩子寫作業(yè)似乎成了家長的一項工作,。指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)確實都遇到過不少問題,，但對于孩子寫作水平的提高，還是要讓孩子多讀書,，勤練筆,，在老師的指導(dǎo)下，寫作水平就會有所提高,。

家長陪孩子一起讀書,，可以有效培養(yǎng)孩子閱讀的興趣,，有時間，可以讓孩子寫一寫讀后感,，也可以把書中的好詞好句記錄下來,，養(yǎng)成摘抄的好習(xí)慣，這對于孩子寫作文水平的提高幫助也很大,。

除此之外,，家長要監(jiān)督孩子按照老師的要求，堅持寫日記和周記,，這也相當(dāng)于平時的練筆,。只要讓孩子堅持每天去寫，終究會有收獲,。

其實,，作為家長真不要小瞧了孩子，你別看他們年紀(jì)小,，知道的還挺多,，這也源于電視的普及，互聯(lián)網(wǎng)業(yè)的崛起,，孩子獲取知識和信息的渠道越來越多,，從而為他們寫日記提供了豐富的內(nèi)容。

老師在查閱小學(xué)生日記的時候,，就深有感觸,，他們寫的內(nèi)容就充滿了時代感，想像力豐富并且很大膽,，有些日記就像一篇篇“幽默日記”,，老師看了覺得既好玩，又憋不住樂,。而且,，仔細想一想，還挺有道理,，所以老師在一起聊天,，一致認(rèn)為現(xiàn)在的孩子懂得真多，太有才了,。

讓小學(xué)生養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣,，就是為了提高他們的寫作水平，考試時可以很好地寫出一篇考場作文,，到時候,，不至于提起筆沒內(nèi)容可寫。

但是,，對于小學(xué)生的日記和周記寫些什么，家長也不是很了解,，檢查孩子寫的日記時就會困惑和迷茫,。所以，提前了解掌握孩子寫日記的一些相關(guān)知識還是很有必要的,。

孩子開始時寫日記,，家長可以告訴孩子這樣做

孩子如何寫日記和周記，老師是會給孩子們進行講解的,。由于開始時孩子小,，對于老師說的話還不能真正的領(lǐng)會和理解，再加上孩子知識上的匱乏,，寫作能力差,，他們往往要經(jīng)歷一段迷茫期，而老師又不可能一個一個手把手地指導(dǎo),，所以這時候家長就該發(fā)揮作用了,，具體告訴孩子怎么寫就顯得很重要。

1,、寫日記和周記的格式要正確

孩子剛開始寫日記和周記時,，首先應(yīng)該知道的是寫日記的格式，這也是寫日記時應(yīng)該掌握的最基本知識,。

一般情況下有這樣幾點：先在本子首行中間寫上日期,、星期幾,、天氣情況。如果日記本上有這幾項,，直接填寫上就可以,。然后另起一行寫標(biāo)題或者直接寫正文，寫上標(biāo)題更好,，這樣可以一目了然,，中心比較突出。標(biāo)題居中,，正文留兩格再寫,，這是寫日記和周記要掌握的常識。孩子寫一次應(yīng)該就會了,。

2,、怎樣讓孩子理解寫日記和周記

日記和周記通常情況下，是以第一人稱“我”來寫，可以理解為孩子一天或一周的活動記錄,，也就是每天的所見,、所聞、所感,。

孩子開始寫日記和周記時,，可能就寫幾句話。慢慢地還會針對某事寫出自己的看法,，并且還具有一定的感情色彩,，這些就意味著孩子寫作水平在不斷提升。

3,、家長可以告訴孩子寫日記和周記具體的內(nèi)容方向

讓孩子學(xué)會觀察對于寫日記幫助很大,。觀察植物的生長過程，觀察小動物的活動,，這些都能觸發(fā)孩子寫日記的靈感,。

總體來說，寫日記和周記的內(nèi)容是非常豐富的,?？梢詫懭耍部梢詫懢?、狀物,，或者孩子看到的，聽到的,，做到的都可以作為日記和周記內(nèi)容去寫,。孩子寫的詳實，有血有肉就說明他們的寫作水平在日益提高,，將來作文寫得也會越來越好,。

事實上,，孩子寫過一段時期日記后，家長會發(fā)現(xiàn)他們不僅會寫,，而且寫得還都不錯,；不過要提醒家長，平時一定要注意自己的言行,，要不然,，一不小心就會被孩子把自己的表現(xiàn)用日記的形式曝光了，就會寫出一篇“幽默日記”。

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