近日,，有一位網(wǎng)友吐槽自己的兒子特別“健忘”,，在幼兒園學(xué)的唐詩和兒歌，當(dāng)天雖能倒背如流,，但是過幾天大部分都忘記了,，至今連《詠鵝》都不能完整背誦下來，網(wǎng)友為此十分焦慮,。當(dāng)這位網(wǎng)友被反問,，自己當(dāng)年的記憶如何時(shí)，網(wǎng)友羞愧地表示,，小時(shí)候記憶力也不好,，一個(gè)“大”字家長教了八遍也沒有記住。

站在成年人的角度,，幼兒園和小學(xué)的內(nèi)容實(shí)在太簡單了。教過多遍的內(nèi)容記不住頻繁犯錯(cuò)，很多家長就會(huì)恨鐵不成鋼,，抱怨孩子記性差，笨死了,。

孩子的記憶規(guī)律

孩子的記憶遵循一定的規(guī)律：

0-3歲的記憶很短暫性，記住了也容易忘記,。

0-7個(gè)月,，需要不斷重復(fù)才能記住簡單的東西,，且記憶十分短暫。

7-9個(gè)月,，孩子能記住生活中常出現(xiàn)的東西,，能想起不在眼前的事物,。

9-12個(gè)月,，開始簡單模仿,。

1-3歲,，記住越來越多的東西,，只有反復(fù)出現(xiàn)的事物才能記得牢固,。

3-6歲，易記住感興趣的東西,。

這個(gè)年齡段的孩子表現(xiàn)出對(duì)外界事物超強(qiáng)的好奇心,，總愛問個(gè)為什么,，對(duì)形狀,、顏色,、圖片類的事物比較感興趣。這個(gè)階段一般不要求孩子記憶過多課本知識(shí),，因孩子對(duì)課本內(nèi)容缺乏理解,，就算記住了也是機(jī)械性的,，不重復(fù)記憶就會(huì)很快忘記,。

父母應(yīng)該陪著孩子一起做他們喜歡的事情,，興趣是最好的老師，玩輪滑,、涂鴉,、擺積木的,、做各種游戲，任由孩子盡情玩耍,，玩好就是對(duì)孩子各方面能力和潛力最好的開發(fā),。

6歲之后,，孩子的記憶發(fā)展更為成熟,，理解能力也更強(qiáng)大,。

雖然個(gè)人的記憶力跟遺傳關(guān)系密切,，除了極少數(shù)天生記憶力超群的孩子,，大部分的孩子要記住學(xué)習(xí)內(nèi)容并非易事,。此時(shí),，可以教孩子一些記憶的方法,，來加快記憶的速度,。

1.專注：專注地做一件事情時(shí)，效率會(huì)提高,。記憶也是一樣,，記東西的時(shí)候保持專注,，能加深記憶,，還能提高記憶的速度,。

2.理解：6歲之后的孩子已經(jīng)具備了一定的理解能力,，要先將內(nèi)容解釋給孩子聽，在理解的基礎(chǔ)上記憶將會(huì)事半功倍,。

3.重復(fù)：要想記憶深刻，重復(fù)記憶必不可少,。忘了就多記幾次,，如此反復(fù)加強(qiáng),，最終會(huì)將內(nèi)容記得牢固,。

4.多種記憶方式結(jié)合：研究表明,，女性的記憶巔峰是11歲,，男性是13歲,，這之后機(jī)械記憶能力逐步衰退,，理解和邏輯記憶逐步增強(qiáng),。孩子年紀(jì)越大機(jī)械記憶也變得越發(fā)困難，可嘗試先理解并找出內(nèi)容的邏輯關(guān)系再記憶,。

5.整理歸類：對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，分析并別類整理，這樣不僅更有條理,，而且方便記憶,，還會(huì)記得更深刻。比如記英語單詞,，可以將單詞先歸類：水果一類的單詞,，動(dòng)物一類的單詞，學(xué)習(xí)用品,、顏色等等,。

6.聯(lián)想記憶：隨手拿起一個(gè)杯子，可以聯(lián)想到數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)：圓的面積,、周長公式,，圓柱體的表面積、體積公式等,，還能聯(lián)想到英語單詞cup(杯子),，water(水)、tea(茶)等,，還能想到化學(xué)：玻璃的特性,、分子式、水的特性和分子式等等,。如此聯(lián)想可以將所學(xué)的各科內(nèi)容串聯(lián)在一起,，更方便記憶。

其他記憶方法還包括,，趣味記憶,、圖表記憶、縮短記憶,、卡片記憶等,，針對(duì)各式各樣的記憶方法，家長可幫助孩子實(shí)驗(yàn),，找到適合孩子自身的學(xué)習(xí)方法,。