關于寶寶說話早晚的問題,，經(jīng)常有些家長還在被“貴人語遲”所安慰,，那么“貴人語遲”等老話真的有道理嗎？

其實,，根據(jù)《中國兒童保健雜志》上的一份研究報告顯示,，在我國3～6歲兒童語言障礙的發(fā)病率至少在4%-6%之間,。所以家長應該要重視兒童語言能力的發(fā)展，注意兒童在成長過程中的異常情況,，千萬不要盲目相信“貴人語遲”等老話,。世界上可沒有那么多“愛因斯坦”。

孩子正常的語言發(fā)育里程碑

以下是一系列的發(fā)育參考標準，但是畢竟語言發(fā)展的個體差異很大,。如果孩子和這些目標差異過大,，也并不意味著家長需要擔心。

0～3歲是孩子語言發(fā)展的黃金期，再小的寶寶,，也有自己的“語言”理解和表達能力,。家長們要抓住孩子語言發(fā)育的黃金期，幫助孩子一點點提升說話興趣,，促進孩子的說話能力,。孩子遲遲不開口講話，家長應該要怎么辦,？

1,、多和孩子說話

想讓寶寶成為小“話癆”，家長首先變成“話癆”,。這里說的“話癆”,，不是無意義的重復，而是要在日常的生活中,，盡可能多地和寶寶介紹遇到的每一個事物,，確保足夠的詞匯和信息輸入量，并且最好用完整的句子和語法描述出相關行為或場景,。

2,、積極回應孩子說的每一句話

當孩子已經(jīng)可以說出簡單的詞匯,，也能夠理解家長的指令時，積極地回應就更加重要了,。孩子可以從家長的回應中獲得認可,，這樣的滿足感會讓孩子更愿意說話。

家長一定要注意,，千萬不要認為孩子年紀小,，聽不懂為由,，就對他們不理不睬！也不要讓手機電腦等電子產(chǎn)品代替家長,，成為孩子學說話的工具,，這會影響孩子語言表達能力的發(fā)展！

3,、給孩子營造說話的環(huán)境

語言是通過反復溝通,、交流習得的。除了家庭環(huán)境,，家長還應該有意識地為孩子營造不同的交流和活動機會,，讓孩子在正常的社會交往中，學習運用語言,。

平時,，多帶孩子去小區(qū)廣場、公園,、游樂場等公共場所,，讓孩子與更多的小朋友一起玩耍，尤其是與比自己孩子年紀大些的小朋友玩,，這在擴大孩子社交圈的同時,，還能增加寶寶模仿學習的機會，促進孩子語言能力的發(fā)展,。

4,、創(chuàng)造孩子語言訓練的機會

孩子1歲后,，就開始進入語言學習階段了，在這個時期,，爸爸媽媽要多點創(chuàng)造一些給孩子表達的機會,，要幫助孩子掌握一些語言詞匯和語言表達技巧了。

另外,，游戲也是拓展孩子對語言理解的一個好方法,，在游戲的過程中，孩子能夠很好地掌握游戲中所提及的物品名稱及理解爸爸媽媽問到的內容,。

另外提醒各位家長不要使用“嬰兒語”,。孩子剛開始學說話時,，發(fā)出的聲音通常都是咿咿呀呀的疊詞。這種交流方式，在學語初期能夠激發(fā)孩子模仿的興趣,，但是如果長期使用這種方式的話,，會讓孩子的語言能力長時間停留在簡單的模仿階段,，延遲孩子能夠說完整句子的時間,。這點家長們要千萬注意。

最后,，引導寶寶說話需要的是耐心和循循善誘,，家長千萬不要操之過急，也不要盲目相信“貴人語遲”,。如果發(fā)現(xiàn)寶寶語言發(fā)育落后應盡早帶寶寶到專業(yè)的醫(yī)療機構進行檢測,。