幼兒園，培養(yǎng)時間觀念的起點

在美國,，父母和學校非常重視培養(yǎng)孩子的時間觀念,。

從幼兒園起，孩子的環(huán)境,、課程,，點點滴滴中都滲透著時間觀念的培養(yǎng)。

孩子不但學會了“守時”，還從中懂得了如何管理,、分配時間,。

但“時間”是如此抽象的概念,，幼兒園是如何做的呢,？

其實，新生兒也有時間觀念,，寶寶滿月前后就能夠分辨白天和黑夜的區(qū)別了,。

國際教育專家認為，優(yōu)質(zhì)養(yǎng)育中,，很重要的是培養(yǎng)良好的生活規(guī)律,。

　　每天讓寶寶在固定的時間吃睡玩,，隨著年齡增長,，逐漸調(diào)整，讓孩子的每一天都是可以預(yù)期的,，這樣有利于培養(yǎng)寶寶的安全感,。

寶寶有了規(guī)律，也便于大人更好的管理全家人的時間,。

將“時間觀念”滲透在點滴中

“給孩子一塊表”

時間觀念的啟蒙，可以從掛在房間里的一個靜音掛鐘開始,。

不論是幼兒園還是家庭,，給孩子一個環(huán)境是很重要的。

在明顯的位置掛上一個孩子易懂鐘表,，旁邊對應(yīng)相應(yīng)的課程表,，讓孩子們從小就意識到時間、日程的重要性,。

無論在幼兒園，還是在家里,，可以和孩子們做時間主題的手工,，比如紙手表、紙盤DIY時鐘,。

一起畫一些放在鐘表上的小項目,，協(xié)助孩子在上面記錄每天的主要活動都花了多少時間。

這樣孩子就能直觀的看到哪些事情花的時間長,、哪些短,。

“讓孩子參與自己的時間管理”

讓孩子參與到一日流程的制定中，讓孩子有意識的開始了解自己每天生活的一日流程,，什么時間該做什么事,，逐漸在心中形成觀念。

開辟一塊地方,，把每天的日程掛起來：

對于還不識字的孩子,，都可以用圖片表示出來，什么時候喝水,、學習,、運動、聽故事,、整理玩具一目了然,。

用這種方法，潛移默化中讓孩子具有時間的概念,。

做一個任務(wù)孩子每完成一個任務(wù)，

就讓他自己把打開的“門”合上,，這樣,，他們就會充滿很強的參與感和成就感。

慢慢下來,，孩子就會對做每件事應(yīng)該預(yù)算多少時間,，有了個大致認識,。

其實很多時候我們遲到，就是因為不會準確的預(yù)算時間,。學會預(yù)算時間,，是孩子以后合理規(guī)劃日程的基礎(chǔ)。

美國很多家庭都會要求孩子學會自己做timebudget（預(yù)算時間）,，

制定合理日程表并且執(zhí)行,。這一點，幼兒園和家長們可以學習和借鑒,。

享受“守時”的快樂

時間管理并不是要把所有事情做完，而是去更有效的運用時間,。

讓孩子學會時間管理,，才能讓孩子學會守時，懂得了時間的重要性,，

孩子自然就學會了抓緊時間,、集中注意力去完成必須完成的事情。