經(jīng)常聽到有人這樣問孩子：“爸爸好，還是媽媽好,？”其實,，在孩子的成長過程中，爸爸媽媽同等重要,，只是影響的側(cè)重點不同而已,。

完整的父愛和母愛是一個孩子健康成長的源泉與支撐,，父愛與母愛相互融合、互為補(bǔ)充,、不可或缺,、不可替代。

按照剛?cè)岵?jì)的自然原理,，家庭中,，固然需要有剛強(qiáng)且勇于負(fù)責(zé)的丈夫，也需要有柔順而善于協(xié)助的妻子,，彼此密切配合,，以求家和萬事興。

在父母的角色扮演上面,，盡量一剛一柔,，孩子才不會由于父剛母剛而覺得難以承受，也不會因為父柔母柔而無所畏懼,。

孩子過分剛強(qiáng),，將來可能處處碰壁，十分苦惱,；孩子太過柔順,，將來可能到處受欺，令父母痛心,。

有些媽媽,，凡事會在私底下和爸爸商量，在孩子面前總是說：問問爸爸的意見,，只要爸爸答應(yīng)就行,。把最后的決定權(quán)讓給爸爸,，以身作則,，讓孩子都尊重爸爸。

先把爸爸在家庭中剛強(qiáng)的地位建立起來,，由爸爸來要求孩子尊重媽媽,，這一剛一柔，很容易使孩子學(xué)習(xí)到剛?cè)嵯酀?jì)的道理,。

現(xiàn)代社會追求男女平等,，并不一定要父剛母柔。有時候居于實際情況的需要,，父母的角色可以互相調(diào)換一下,，偶爾出現(xiàn)母剛父柔的一面，使孩子換眼界，體會一下同一個人有剛有柔的變化,，對孩子的性格,，有良好的影響。

在孩子的成長過程中,，爸爸的教育主要體現(xiàn)在以下三個方面：

第一,，大部分的爸爸在孩子成長的過程中，會扮演嚴(yán)肅的角色,，主要給孩子立規(guī)矩,，教導(dǎo)孩子如何遵守,。

父母陪伴孩子時,，媽媽更多的是與孩子進(jìn)行身體接觸和語言交流，爸爸則更多是通過運(yùn)動和孩子通過游戲來交流,。

在規(guī)則方面,，大部分的媽媽傾向于遷就孩子，爸爸則更注重“立規(guī)矩”,。

也就是說,，孩子會從爸爸這里知道什么是規(guī)則，孩子會觀察爸爸怎樣面對出言不遜的人,，怎樣面對挫折,、化解危機(jī)，然后進(jìn)行模仿,。

第二,，爸爸教導(dǎo)孩子形成性別意識：爸爸對男孩和女孩的性別化發(fā)展進(jìn)程具有重要影響。

男孩會模仿爸爸的角色和行為,，形成自己的性別特征,。女孩往往從爸爸身上找到未來生活的參照，青春期的女孩甚至?xí)寻职肿鳛槲磥磉x擇丈夫的標(biāo)準(zhǔn)。

那么在這期間爸爸應(yīng)該怎么做呢,？在0—3歲嬰幼兒時期,，爸爸每天至少要抽出半小時到一小時，專心跟孩子玩,。可以一起做游戲,，看動畫片等，要讓孩子感受到爸爸的關(guān)注,。

小學(xué)階段,，是孩子性別意識形成的初期，爸爸的作用最為關(guān)鍵,。要多帶孩子到戶外運(yùn)動,，多鼓勵男孩的冒險精神和勇氣。

對女孩來說,，爸爸的言行,、待人接物的態(tài)度，都會對女孩今后的社交能力產(chǎn)生非常重要的影響,。

媽媽在孩子成長過程中通常會扮演慈母的角色,，細(xì)膩的情懷教導(dǎo)孩子存一顆愛心。

在孩子的成長過程中,，媽媽的教育主要體現(xiàn)在以下三個方面：

第一,，積極的人際關(guān)系，如果說父愛是帶有規(guī)則性的,，那么母愛則是溫柔細(xì)膩的,。媽媽要充分讓寶寶感受到被愛、被關(guān)懷,。

與孩子建立積極的親子關(guān)系,，讓孩子覺得媽媽就是“安全島”。感受到充分母愛的孩子,，將來獨立得更加順利,，也會更愛他人，愛這個世界,。對長大后建立積極的人際關(guān)系很有幫助,。

第二,，情感模式的形成，媽媽跟孩子在一起時,，會滔滔不絕地說話,，并不斷地跟他進(jìn)行眼神、肢體的接觸與交流,，這些都能幫助孩子形成健康的情感模式,。孩子的要求，媽媽能立刻感知并做出反應(yīng),。

長大后,，他也會敏銳地感受到他人的情緒。這一點,，體現(xiàn)在男孩身上,，就是責(zé)任心強(qiáng)，體現(xiàn)在女孩身上,，就是溫柔細(xì)膩,。

第三，性別意識的形成,，父母雙方在孩子性別意識形成上的作用，各有側(cè)重,。女兒的效仿對象是媽媽,，她會通過觀察媽媽，了解女性的性別特征,。

那么媽媽又應(yīng)該怎么做呢,？孩子3歲以前，媽媽需要和他建立親密的親子關(guān)系,。這一點與爸爸不同,，媽媽要花更多的時間來陪伴孩子。

這是個稍縱即逝的過程,，媽媽需要將重心轉(zhuǎn)移到孩子身上,，成為孩子的第一養(yǎng)育者。

孩子上小學(xué)以后,，媽媽的主要任務(wù),，就是開始練習(xí)“放手”，并鼓勵爸爸積極介入孩子的教育。這個時期,，爸爸對孩子的影響將更加突出,。