同事家有個女兒叫淼淼，今年八歲了,，上小學(xué)三年級,，因為我家最近在裝修，所以我和她媽媽打聽一些裝修的事,。她媽媽叮囑我一定要給兒童房多打書柜,，越多越好。我心想不用吧,，畢竟在我小時候就只有一個小小的書桌而已。

直到我去了一次他們家,，徹底顛覆了我的想法,，一個小學(xué)三年級的孩子讀過的書居然裝了整整三個大書柜，還不包括學(xué)校的課本,，都是一些課外閱讀書,，這簡直太讓我震驚了,！這孩子酷愛讀書，不僅吃飯的空隙會看會兒書,，而且出門在外玩時也會隨身帶著書,，幾乎人到哪里書到哪里，果然這孩子不僅書讀的好,，性格也好,，閱讀能力也強。

后來我向同事取經(jīng),，看看應(yīng)該怎么培養(yǎng)孩子的閱讀習慣,，而同事很簡單說了一句“要想培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，就需要抓住黃金閱讀期,?！蹦敲矗裁词恰包S金閱讀期”,？“黃金閱讀期”是指孩子多大年齡呢,？

什么是“黃金閱讀期”？

我們字面上來看,，“黃金閱讀期”就是指培養(yǎng)孩子閱讀習慣,、提高孩子閱讀能力的最佳時期，也就說,，如果父母能在這段時期對孩子進行耐心引導(dǎo)和鼓勵,，孩子就能養(yǎng)成良好的閱讀習慣。凡事發(fā)展都有一個過程,，閱讀也是一樣,，孩子需要經(jīng)歷閱讀萌芽時期、快速發(fā)展時期,、穩(wěn)定期,，而快速發(fā)展時期就是指黃金閱讀期，如果父母能在這個時期引導(dǎo)孩子大量閱讀,，并形成更濃的閱讀興趣和固定的閱讀習慣,，自然也就為日后學(xué)習奠定了基礎(chǔ)。

孩子幾歲處于“黃金閱讀期”,？

關(guān)于幾歲是孩子的“黃金閱讀期”其實有很多說法,，比如有的人說是6歲以內(nèi)，也有的人說是5—8歲,，還有的說是14歲,，我個人比較贊同的說法是5—8歲。對于6歲以內(nèi)的孩子而言,，應(yīng)該更注重的是閱讀興趣的培養(yǎng),，也就是閱讀的萌芽時期,，此時并不是孩子閱讀能力及興趣、習慣培養(yǎng)的快速發(fā)展期,。

而孩子到了14歲再培養(yǎng)閱讀興趣的話已經(jīng)有些晚了,，畢竟對于14歲的孩子而言課業(yè)負擔非常重，難以抽出更多的時間用于大量閱讀,。之所以說5—8歲是孩子的黃金閱讀期,，也就是快速發(fā)展期，是因為這時既有了前期閱讀興趣的培養(yǎng),，又需要大量識字,，且有大量時間可用于閱讀，所以媽媽一定要抓住這個機會讓孩子多讀書,、讀好書,，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

黃金閱讀期要怎么做

了解什么是孩子的“黃金閱讀期”以及孩子多大處于“黃金閱讀期”后,，我們就要聊聊如何引導(dǎo)孩子把握住“黃金閱讀期”,。

1.引導(dǎo)孩子選擇自己感興趣的書來讀

興趣是最好的老師，如果想讓孩子長期堅持閱讀,，那就需要讓孩子讀一些自己感興趣的,、高品質(zhì)的書籍。一本好書就像一位好老師,、一個好朋友,，既能讓孩子受益匪淺，又能讓孩子凈化心靈,，對孩子日后的學(xué)習,、成長都有好處。

2.給孩子選擇書籍應(yīng)符合他的認知能力

如果想要讓孩子堅持閱讀,，僅僅依靠興趣來選擇顯然是不夠的,。如果選擇書籍的閱讀難度過低，難以使孩子閱讀能力得到提高,；如果選擇書籍的閱讀難度過高,，則會使孩子心生挫敗感而難以堅持，所以給孩子選擇書籍必須符合他的認知能力,。

3.幫孩子制定閱讀目標,，提高閱讀動力

既然想抓住孩子的“黃金閱讀期”，使孩子閱讀能力得以提升,，那就需要制定一個又一個目標,，以此來是孩子閱讀目的更明確，也更易堅持。閱讀目標可以分為短期目標和長期目標,，可以包括閱讀數(shù)量、識字數(shù)量,，也可以包括閱讀時間,，總之父母要和孩子商量，這樣他才能更有動力,、更易堅持,。

我是幼教咖，幼兒園園長,、早教師,，傳播更好育兒干貨

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