孩子反應(yīng)遲鈍,，平時(shí)總是注意力不集中,、反應(yīng)慢、動(dòng)作慢,、感官不靈敏,、身體協(xié)調(diào)性差，孩子可能是因?yàn)楦薪y(tǒng)失調(diào),，需要對(duì)孩子進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練,，那么，孩子反應(yīng)遲鈍怎么做感統(tǒng)訓(xùn)練呢,？

首先,，家長需要尊重孩子,，尊重孩子的理解方式,，給予孩子足夠的時(shí)間思考,，并給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，同時(shí)對(duì)還自己進(jìn)行反應(yīng)速度方面的訓(xùn)練,，

1,、 視動(dòng)統(tǒng)合能力

孩子比較小時(shí)，可以讓孩子注視,、追蹤彩色的,、運(yùn)動(dòng)的物體來訓(xùn)練孩子的視覺。大一點(diǎn)之后家長可以用舒爾特方格對(duì)孩子進(jìn)行視覺注意力訓(xùn)練,，舒爾特方格是利用一張?zhí)钣?5個(gè)數(shù)字的方格紙對(duì)孩子進(jìn)行訓(xùn)練,，訓(xùn)練時(shí)需要孩子按照順序指出對(duì)應(yīng)的方格，家長可以對(duì)孩子適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行時(shí)間限制,。

2,、 語言能力訓(xùn)練

教孩子說簡單的詞語或句子，從簡單到復(fù)雜,，循序漸進(jìn),，當(dāng)孩子大一些的時(shí)候，家長可以通過給孩子講故事的形式進(jìn)行訓(xùn)練,，孩子不僅要聽故事,，還要在家長講完故事之后，能回答家長提出的問題,，或者將故事轉(zhuǎn)述給其他人,。再大一點(diǎn)的孩子可以和孩子玩猜謎游戲、腦筋急轉(zhuǎn)彎等游戲,。

3,、 觸覺反應(yīng)訓(xùn)練

在孩子較小的時(shí)候，可以通過給孩子撓癢癢,、撫觸等進(jìn)行觸覺訓(xùn)練,，當(dāng)孩子大一點(diǎn)之后，可以適當(dāng)帶孩子玩沙土,、觸覺球按摩等觸覺方面的游戲,。

4、 平衡能力訓(xùn)練

平衡感對(duì)孩子多種能力的發(fā)展都有很重要的作用,，并且影響孩子一生,，2-3歲是培養(yǎng)孩子平衡能力的關(guān)鍵期，建議家長抓住這個(gè)重要時(shí)期,，給孩子做好平衡能力的訓(xùn)練,，孩子較小的時(shí)候,，可以帶孩子爬樓梯、金雞獨(dú)立等鍛煉孩子的平衡能力,，孩子大一些之后,，可以帶孩子走平衡木、平衡板等方式,，訓(xùn)練孩子的平衡能力,。

5、 運(yùn)動(dòng)能力訓(xùn)練

通過訓(xùn)練孩子行,、走,、坐、立,、跑,、跳等動(dòng)作訓(xùn)練孩子的大動(dòng)作；同時(shí)訓(xùn)練孩子的抓握能力,、解紐扣,、穿針引線等精細(xì)動(dòng)作。平時(shí)可以通過滑滑板,、蕩秋千,、游泳等活動(dòng)來進(jìn)行訓(xùn)練，各種球類運(yùn)動(dòng)也是比較不錯(cuò)的運(yùn)動(dòng),。

以上就是孩子反應(yīng)遲鈍怎么做感統(tǒng)訓(xùn)練的相關(guān)介紹,，建議家長除了在家給孩子做訓(xùn)練以外，還可以給孩子報(bào)名感統(tǒng)訓(xùn)練課程來對(duì)孩子進(jìn)行訓(xùn)練,。