幸存者偏差

福耀玻璃要到美國開工廠了,。當?shù)弥习宀艿峦挥行W文化時,，有些人就說了，讀書有什么用,？你看人家曹老板只有小學文化,，企業(yè)都做到美國去了。滿大街的博士還不是給沒文化的人打工,，等等,。你一定聽過類似的讀書無用論的言論，因為沒幾年這樣的聲音就會喧囂一次,。

如果你認同這樣的觀點,，那么你就掉入了幸存者偏差這個認知謬誤的陷阱。

幸存者偏差

幸存者偏差,，又被稱為“生存者偏差”,、“存活者偏差”，是一種常見的邏輯謬誤,，意思是你只看到經(jīng)過某種篩選而產(chǎn)生的結(jié)果,，而沒有意識到篩選的過程造成了部分信息的缺失，從而忽略了被篩選掉的關(guān)鍵信息,。

最好理解幸存者偏差的表述是“死人不會說話”,。

曾經(jīng)有這樣一個讓警察百思不得其解的問題：為什么打架斗毆死的總是率先動手的人？

這個問題曾經(jīng)讓警察困惑不已,，但如果你知道幸存者偏差,，就會明白原因很簡單，死人是不會錄口供的,，那些活下來的人,，無一例外的都會說，是死者先動手,。

問題的提出

在第二次世界大戰(zhàn)期間，為了破解德軍密集防空體系的炮火,，降低盟軍飛機損失,，軍方請來統(tǒng)計學家亞伯拉罕·瓦爾德（Abraham Wald）分析應該在飛機哪些部位加厚鋼板，以降低飛機與飛行員的損失,，能讓飛機飛回來,。

來自海軍分析中心的研究人員對從執(zhí)行任務成功返航的飛機的損壞部位進行研究后，提議將裝甲添加到受損最嚴重的區(qū)域,。 

Wald則指出該研究僅考慮了幸存下來的飛機,，而忽略了被擊落而沒能返航的飛機,。成功返航飛機上的洞代表飛機盡管受到損害但仍然能安全返航。 

瓦爾德提出,，海軍應該在返航飛機沒有受到損害的部位加裝鋼板,，而不是返航飛機中彈的部位。正是那那些部位中彈導致飛機無法飛回來,。

生活中幸存者偏差謬誤隨處可見

有人說,，祈禱可以治療絕癥。你如果不信,，他會告訴你說某某祈禱后獲得了神的救贖,，最終康復。祈禱到底可不可以治療絕癥,，這個活下來的人就是最好的證明,。科學最講事實證明,，這個人因為祈禱而好了是事實,，因此祈禱可以治病是科學。聽起來是不是很有道理,？

然而,，事實上，那些因絕癥離世的人,，其實也祈禱了,，只不過，他們是不會說話的,。

這個祈禱,，可以改為任何其他行為，比如,，念地藏經(jīng),、拜XX佛、吃蟲草等等,。

還有人說,，“讀了那么多年書，還沒人家小學沒畢業(yè)的混的好”,。

說讀書無用的人基本都是只看見了少數(shù)“低學歷精英”,。在他們眼里，看不見那些大多數(shù)“低學歷的低價勞動力”和“高學歷的精英”,。

識別這種認知謬誤的方法是概率,。看一下低學歷的人有多少，成功者又有多少,？高學歷的人有多少,，成功者又是多少？統(tǒng)計數(shù)字會告訴你真相,。

從社會結(jié)構(gòu)來看,，低學歷人還是占有絕大多數(shù)。低學歷人由于人口基數(shù)大,，出現(xiàn)一些成功者并不為奇,，但是相對于整個社會來說，低學歷的成功者就是鳳毛鱗角了,。而正是因為稀少,，所以才會被大肆宣傳。而那些不成功的低學歷者是沒有機會開口說話的,，也沒有媒體會為那些占絕大多數(shù)的不成功者說話,。

如何避免幸存者偏差謬誤

1. 審視得出結(jié)論的信息是否全面，看有沒有沉默的信息,。通過不僅看結(jié)論而且看得出結(jié)論的信息來源是否全面,，可以有效地發(fā)現(xiàn)被忽略的沉默信息。從不完整的片面信息,，得不出正確的結(jié)論,。

2. 在生活中，學會全面系統(tǒng)看問題,。兼聽則明,，放下成見，面對反對意見,，虛心聽取,，從中發(fā)現(xiàn)被自己忽略的信息。

3. 放棄對個案的迷信,。個案不代表著普遍規(guī)律,，凡事皆有例外。

學會學習是一個人從普通變得不普通必經(jīng)的門檻,。它是一個人的元能力,。沒有這個能力，掌握其他能力將會大打折扣,，自我蛻變的時間也會變得漫長,，甚至遙遙無期，根本沒有可能,。

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