冰凍三尺,，非一日之寒,，但不管如何，我們可以明確的一點(diǎn)就是,，人與人之間是有沖突的,，上下級之間是有矛盾的，如何去解決這類沖突,，減少這種矛盾應(yīng)該是我們?nèi)リP(guān)注的,，不要讓人的生命因?yàn)樯钪械臓巿?zhí)而丟失。

人與人之間重要的是相互尊重,。

不管是你是校長還是局長,，不管你是學(xué)生還是老師，都應(yīng)該對對方予以必要的尊重,。我們尊重的是一個(gè)生命,，是對生命的敬畏。有了敬畏之心,，內(nèi)心就會平和下來,，沖突與矛盾所引發(fā)的情緒就會在內(nèi)心中如其本來的樣貌的發(fā)生著，但不會熱血上頭,，讓我們做出傷害他人性命的事情,。

對方在做事的時(shí)候，肯定會有所不對的地方,，但校長方面能站在老師的角度考慮問題,，為老師多著想一點(diǎn)，老師又如何能傷校長的性命呢,？一個(gè)44歲的成年人，思想是非常成熟的了,，內(nèi)心煎熬不到達(dá)一定的極限,，是做不出這樣混蛋的事情來的。

所以作為上級領(lǐng)導(dǎo),，不能總是談工作,，談標(biāo)準(zhǔn),，更要與老師談心、交心,。只有將心比心地為老師考慮,，站在老師的角度上多考慮一點(diǎn)，老師對校長就不是仇恨了,。

人最重要的是認(rèn)識自己

還是回到我一直倡導(dǎo)的內(nèi)容上來,，人與人之間的相處，目的不是為了做事情,，而是為了讓我們對自己有一個(gè)清楚的認(rèn)識,，把我們自己的內(nèi)心世界搞清楚，搞明白后,，再順便把事情做好,。這就是心理先圓滿，再在事理上圓滿,。

心理圓滿的辦法就是認(rèn)識自己,，認(rèn)識自己的核心就是認(rèn)識我們的內(nèi)心情緒。當(dāng)在工作中遇到不順心的事情時(shí),，我們的心中會產(chǎn)生極大的感覺,。

如果我們注意力放在引起這個(gè)感覺的事情上、相關(guān)的人物上,，我們就會對這些人產(chǎn)生極大的恨意,，內(nèi)心中會有極大的抵觸感。讓我不順心的人說什么話都聽不進(jìn)去,，甚至連他的聲音都不想聽到,。所以，把注意力向外看,，對我們的身心會產(chǎn)生極大的傷害,，甚至讓我們做出非常不理智的事情來，比如本案當(dāng)中的老師的做法,。

所以,，我們要學(xué)會在事情發(fā)生的時(shí)候，把注意力放在我們自己的內(nèi)心的具體感覺上面,。去感受那股想讓我們瘋狂,、暴動(dòng)的感覺究竟是什么樣的？它有多大有多小,，在內(nèi)心中有多激烈,，在內(nèi)心中的感覺有多燥熱，是緊的還是松的,，是硬的還是軟的,，是快的還是慢的……就像認(rèn)識一個(gè)外在的物品一樣,，去認(rèn)識我們心中的感覺，去認(rèn)識這種感覺的基本屬性,。

當(dāng)我們做到認(rèn)識自己的感覺,，像認(rèn)識一個(gè)物品一樣的時(shí)候，這就是《大學(xué)》之中所提到的格物致知,。我們把心中之物的感覺認(rèn)識清楚了,，就是把心中之物給格正了。只要心物一正,，我們的內(nèi)心就能平和下來,，大腦的思維就不會失去理智，就會不受外界事物的干擾與影響,，做出正確的判斷,。

結(jié)束語

我們是老師，我們要教給學(xué)生的不僅僅是知識,，在我眼中知識,、成績僅僅算是一個(gè)屁大一點(diǎn)的事情，但是認(rèn)識我們自己的內(nèi)心情緒才是一個(gè)天大的事情,，是一個(gè)人命關(guān)天的事情,。其實(shí)我內(nèi)心中真不希望這樣去說，真不希望這樣去寫,，因?yàn)檫@樣做的時(shí)候,，往往都是在一個(gè)生命在惡性事件中離我們而去了，內(nèi)心是非常悲痛的一件事情,。生命與工作中的爭執(zhí)相比,，實(shí)在太重要了，怎么能發(fā)生如此悲劇呢,？

我真的希望有更多的老師,、家長能看明白我寫的東西，把注意力放到我們自身的情緒上來,，認(rèn)真去體會我們內(nèi)心的感受,，先讓自己的心理圓滿了，然后再逐步把事情做好,，做到事理的圓滿,。

@童教雷鳴，全腦思維訓(xùn)練,，科學(xué),、簡單、有效的寫作方法訓(xùn)練,，歡迎關(guān)注,！