近年來,，部分中考作文題對文體有了更明確的要求。實際上進入高中后,，議論文更是寫作訓練的重點,，所以掌握議論文寫作的技巧，意義也是相當深遠的,?！墩Z文課程標準》指出初中生應會“寫簡單的議論文，努力做到有理有據(jù)”,。這里的“簡單”和“有理有據(jù)”只是基本要求,，要想讓議論文在眾多作文卷中脫穎而出，一是平時要積累論據(jù)素材,，二是留意社會,、生活、成長中的事件或問題,，作發(fā)散思維并嘗試證明,，拓展自己的視野和思想深度，三是要掌握議論文實用的論證技巧和謀篇布局的辦法,。

　那么,，中考滿分議論文具有哪些特征呢?我們又如何打造高分議論文呢?

特征一：論點鮮明

　論點應是一句明確無誤的判斷句，要意蘊精警,、態(tài)度鮮明,、表達清楚，在緊扣作文題的前提下,，做到思想正確,、情趣健康、格調(diào)明朗,，力避“片面”“偏激”“消極頹廢”“庸俗無聊”的傾向,。例如下面的開頭：

　　“青青子衿,，悠悠我心”，曹操禮賢下士,，以誠相待,，仿效“周公吐哺”，才換得“天下歸心”,。人與人之間,，要擁有一份真正的、牢固的感情,，就必須以心相交,，以誠相待。

　　(湖南婁底中考滿分作文《回報》)

　　考生先用曹操的例子,，并引用其《短歌行》的詩句來加以證明,，引出文章的中心論點“人與人之間，要擁有一份真正的,、牢固的感情,，就必須以心相交，以誠相待”,。這說明以誠相待才能以心換心,，付出才有回報的道理。這種開門見山的開頭旗幟鮮明,、論述有力,，緊扣了題目“回報”。

【實施策略】

1.如果題目可以自擬,，那就擬一則醒目的論點型標題,。

2.構(gòu)思一個簡潔有力的開頭。簡潔產(chǎn)生力度,，簡潔產(chǎn)生美感,。中考作文在幾百字的篇幅內(nèi)要闡明道理，讓人一目了然,，就必須“起句當如爆竹,，驟響易徹;結(jié)句當如撞鐘，清音有余”,。立論文簡潔有力的開頭方法有開門見山法,、設置疑問法、征引名言法,、以物喻理法,、樹立耙子法、出示現(xiàn)象法等等幾種,。

3.如果是駁論文,，應先樹立靶子,，擺出要批駁的錯誤觀點、不良現(xiàn)象,，然后再有的放矢地進行駁論,。

　特征二：論據(jù)精當　　

這里的“精”是“精心”，“當”是“精當”,。寫作議論文一定要精心選擇并使用精當,、典型、有力的論據(jù)來證明,，還要注意論據(jù)的詳與略,。如下例：

　　在我心里，古今中外的每一位偶像,，都為我點燃了生命的激情。迷茫時,，想到李白的“長風破浪會有時,，直掛云帆濟滄海”,，我就找到了前進的方向;失敗時,，讀到劉禹錫的“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”,，我就看到了那一線曙光;消沉時,，讀到毛澤東的“數(shù)風流人物，還看今朝”,，我又萌發(fā)了雄心壯志……

　　(山東德州中考滿分作文《偶像——人生的助跑線》)

該考生先將分論點之一放在本段開頭,，起到了提綱挈領(lǐng)的作用。然后緊扣偶像點燃“生命的激情”,，依次引用了李白,、劉禹錫、毛澤東的詩句,，句型一致,，形成排比，增強了詩情畫意,，語言鏗鏘有力,，催人奮進，正切合了題目“偶像——人生的助跑線”,。實際上,，在運用事實論據(jù)時，除這樣以多取勝外,，也可以只精選少量的素材,，細述深挖,，來為論點服務。

【實施策略】

1.平時注意積累論據(jù)并嘗試多角度思維分解,。

2.合理安排論據(jù)之間的順序,。

3.選擇和使用論據(jù)要注意：一是論據(jù)與論點要一致;二是論據(jù)要準確可信;三是論據(jù)要典型，有代表性和新鮮感;四是對道理論據(jù)應當進行分析,、解剖,、提煉和升華：五是論據(jù)要精練，特別是事實論據(jù)應具簡練性和針對性,，使用時可以在擺出論點或分論點后以事實證明,，也可以先擺事實，后歸納出論點或分論點,。

　特征三：邏輯嚴密　

論述過程的起承轉(zhuǎn)合,、條理分明、結(jié)構(gòu)嚴謹,、論述全面是讓人心悅誠服的關(guān)鍵,。如《我能行》，第一段引述心理學上“羅森塔爾效應”的例子,，得出“積極的心理暗示對一個人的成長是多么重要”的分論點,，第二段直接擺出“人只有相信自己行，才能表現(xiàn)出行的地方來”的分論點,，并用“馳騁世界乒壇的鄧亞萍”的例子加以證明,，第三段舉世界級著名殘疾演講大師約翰·庫緹斯的例子證明“我能行”，第四段從反面說明有些人因為過于“謙虛”而與機會錯過的情況,。這種層層深入,、正反結(jié)合的論證已很完整，最后一段話又令人鼓舞：

　　朋友們,，把“我能行”作為自己的誓言吧,，但切記，這個“行”不僅僅是能干的行,，還是行動的“行”,。

　　作者告訴我們，只要相信“我能行”并且付出行動,，我就“一定行”!這樣巧妙的補筆之后文章可謂天衣無縫,、無懈可擊。

【實施策略】

精心選擇并安排嚴謹合理,、新穎清爽的結(jié)構(gòu)：

　　1.總分總式(含并列式),。起筆開門見山，緊扣題目或提出中心論點,，然后將中心論點分解成幾個平行并列的分論點分層論證,，最后照應開頭或篇末點題,。另有總分(演繹)、分總(歸納)兩種變式,。如湖北武漢中考滿分作文《努力做好你自己》：①努力做好自己,，你就是智者。(中心論點)②做好自己,，是對生命的一種超越,。(分論點一)③做好自己，并不是一意孤行,、孤芳自賞,，而是正確認識自己后的自信。(分論點二)④朋友,，努力做好你自己,，這便是對生命最精彩的詮釋。 (回扣并深化中心論點)

　　2.對比式,。把兩種現(xiàn)象(或意見)加以對比,，或用另一種事物(或意見)來烘托某一種事物(或意見)。如《杰出與平庸》一文的結(jié)構(gòu)：①先依次列舉名人事例：拿破侖帶百萬法軍縱橫歐羅巴大陸時無人在乎他1.62rn的身高(對比一);貝多芬譜出《第九交響曲》時沒人還會關(guān)心他失聰?shù)碾p耳(對比二);弗萊明鉆研出青霉素時,，沒人在乎他還是個農(nóng)民(對比三);朱元璋鑄起大明江山時沒人會說他當過和尚(對比四)。

歸納：把優(yōu)點發(fā)揮到極致就能掩蓋住自己的缺點,，才能從平庸走向杰出,。②再依次列舉動物界事實：羚羊用矯健的四肢彌補牙齒的拙笨;利隼用雙翅彌補嗓音的喑啞;箭魚發(fā)揮游刃有余的速度而不寄托于鎧甲般的魚鱗。

歸納：同木桶理論不同,，決定一棵樹高低的,，不是最低的枝丫，而是最高的那一枝,。③杰出是竭盡所能使優(yōu)更優(yōu),，平庸在于一生使劣不劣(從對比中歸納出中心論點)。

　　3.遞進式,。各層論證層層深入,，不能隨意變更?；蛴涩F(xiàn)象說到本質(zhì),，或由可能性說到必然性，或從“是什么(提出問題)”說到“為什么(分析問題)”,，再說到“怎么樣(解決問題)”,。如廣西桂林中考滿分作文《誤解》就采用了典型的論證三段論。

①提出問題：誤,，錯也：會,，即理解,。誤會，就是錯誤的理解,?？v是智者，也難免有“千慮一失”之時,，更何況眾人呢?誤會之生,，實屬正常。(“誤會”是什么)

②分析問題：誤會已成,，隔閡既生,，那么怎樣才能打破隔閡，化干戈為玉帛呢?然后分析誤會產(chǎn)生的三個原因,。(“誤會”為什么會發(fā)生)

③解決問題：以明察秋毫之眼洞悉他人的心靈世界,，以冷靜、理智之心壓制心中沖動之火,，誤會之種子就無可萌發(fā);以曠達之胸懷包容世間萬物,，誤會之毒便可徹底清除。若是,，心靈之泉即可永遠清澈明凈,，人生之路自是永無誤會之恨。(怎么樣避免和消除“誤會”)

特征四：論證巧妙

想讓議論文出彩,，還要善于從不同角度,、運用不同方法來使用素材。我們看河南中考滿分作文《奉獻就要徹底》的兩段文字：

　　豬糞可以做肥料,，豬毛可以做刷子,，豬皮可以做衣服、鞋子,，豬肉可以吃,，豬油可以炒菜，豬心,、豬肺,、豬腸、豬肝都可以吃,，豬骨頭還可煲湯……總之,，豬的奉獻數(shù)不勝數(shù)啊!可是沒有人肯定它們的奉獻，反而將那些比豬的奉獻還小的蠶,、牛捧得老高老高的,。

　　牛，吃下去的是草，擠出來的是奶,?？墒牵瑳]有人會注意牛吃的草是多么多么的嫩,。也沒有人會注意,，豬吃的是多么多么的糟，亂七八糟的扔進鍋里煮一煮就給豬吃,?？墒秦i還是吃下去了，把自己吃得胖胖的,。蠶呢?不是桑葉還不吃,，那么挑剔。

　　考生把豬與牛,、蠶放在一起,，從所作奉獻、對吃的要求,、人們對它們的態(tài)度上進行對比,，最后證明豬奉獻得更徹底。同時,，采用這種以物喻理的方法來論證,，道理更加淺顯易懂。

【實施策略】

除了以上提到的事實論證,、道理論證和層層遞進的論證外,，還有以下論證方法可用：

　　1.采用對比論證。將正與反的兩方面并舉,，在比較中辨明是非曲直、美丑善惡,。

　　2.采用比喻論證,。用淺顯的、常見的事物,、事理來比喻深奧的,、生疏的道理。

　　3.寫駁論文時可以采用歸謬論證,。先假定對方的論點是對的,，然后用它作為大前提，由此推理,，把對方論點的錯誤故意“放大”,、延伸，導出一個顯然荒謬的結(jié)論,，充分暴露出原論點的可笑,、荒唐,、錯誤。

　特征五：氣勢雄渾

　　論述語言要氣勢雄渾,。劉勰在《文心雕龍》中說：“一人主辯,，重于九鼎之寶;三寸之舌，強于百萬之師,?！边@不但強調(diào)了說理的正確，也強調(diào)了議論文風的大義凜然和語言的勢如破竹,。如廣州中考滿分作文《獎勵自己》的首段文字：

　　也許你貌不驚人,，也許你語不出眾，也許你沒有別人的才華,，也許你沒有輝煌的成就——也許你為此而傷感,，為此而自卑——不，朋友,，別這樣,，請接納自己，珍惜自己,，這是給自己最大的獎賞,。

　　這個開頭運用排比，富有文采,，增強了氣勢,，又水到渠成地提出了論點。另外,，考生運用第二人稱,，仿佛面對面的傾訴。

【實施策略】

1.選擇大氣的話題,，確立健康,、明朗的格調(diào)。

2.綜合使用排比,、反問,、設問等句式，如果能巧妙地組織排比段,，更能在整體上形成壯如江河般的滔滔氣勢,。

　　當然，打造意蘊精警的美句,，全面論述不留破綻,，也是讓議論文立于不敗之地的訣竅。

　　不管是立論文還是駁論文，不管是讀后感還是新聞評論,，清楚了優(yōu)秀議論文的特征和實施策略,，當你需要寫作議論文時就可以有的放矢了，相信那時你一定能拿出論點明確,、材料精當,、論證嚴謹、氣勢雄渾的議論文佳作,。

1.下面各項可以直接作為論點的是

　　(1)挫折(2)要相信科學的力量(3)實踐出真知(4)你了解反省的重要意義嗎? (5)失敗就像一塊試金石,，只有真金才能經(jīng)得起它的考驗。

　　[溫情提示]請結(jié)合“論點”的常識介紹來辨別哦!

　　2.面對一道“雙贏”的命題作文,，你需要：

　　(1)用發(fā)散文思維的方法擬出三個不同的論點,。

　　(2)請舉一個“雙贏”的事實論據(jù)。

　　[溫情提示]第(1)題中,，所謂“不同的論點”,，意思是三個論點的角度不同，要避免雷同,。第(2)題中,，除了新聞報道、歷史故事,、生活例子,，寓言故事也可以的啊!

　　3.請從下面兩題中任選一題作文。

　　(1)題目：正視與回避

　　(2)題目：因 而

　　要求：①任選一題寫一篇記敘文或議論文,，不少于600字;若選(2),，請補全題目再構(gòu)思行文。②中心突出,，主題明確,，有真情實感。③正文中如需出現(xiàn)人名,、地名,、校名，請用x x或虛擬名稱替代,。

　　[溫情提示]對于這種關(guān)系型的作文題，一定要辨清兩者的關(guān)系才能下筆喲!