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師道”自三代始,，孔子尤為突出,，稱為“萬世師表”。明,、清以來,，書香門第，中堂供奉“天,、地,、君、親,、師”,，奉為“五尊”。古有“三不背”：師徒不背,，醫(yī)患不背,，夫妻不背。足見教師的社會地位,。 師以“德”為重,，與其說天天教育人,，不如說時時鞭策己。 學(xué)生可以忘記作業(yè),，老師絕不能忘了備課,；為了教好一堂課，情愿幾夜睡不寧,。學(xué)生遲到誤己,；老師遲到誤人。 “神道”不如“師道”：神教其“為而不知”,；師教其“知而后為”,。為師者都懂得，不僅教懂“內(nèi)容”,，更要教會“方法”,。毫無保留。 百丈禪師云：“見齊于師,，減師半德,；見過于師，方堪傳授”,?！敖獭迸c“學(xué)”的全部使命，不只是“傳承”,，重要的是“發(fā)展”,。 學(xué)生能成名，老師喜在心,；學(xué)生不如意,，老師恨自己；能把學(xué)生育成才,，常常是自己的孩子不如人,。 人不成才是“大過”，（見《周易》）,，誤人子弟罪不赦,。 有一對聯(lián)：上書“不敬師尊，天誅地滅”,，下書“誤人子弟,，男盜女娼”。 收入本份,，耐得清貧,；寧保名節(jié)，不為利熏,；自覺自重,，不越雷池,。 名人出自學(xué)生；圣者多為人師,。 廢墟下用單薄的身軀翼護(hù)著學(xué)生,，這是崇高的師德。知識分子的清高,，在教師身上體現(xiàn)得如此完美,。烈士雖死猶生，名垂青史,；逃兵生不如死,，抱愧終生。 精華中難免糟粕,，美玉也會有瑕疵,。物欲橫流于世，難免污了個別心靈,。課內(nèi)敷衍,，課外創(chuàng)收，難免其人,。但愿心存愧悔,。 （作者為民進(jìn)會員,、退休教師）
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