久久国产成人av_抖音国产毛片_a片网站免费观看_A片无码播放手机在线观看,色五月在线观看,亚洲精品m在线观看,女人自慰的免费网址,悠悠在线观看精品视频,一级日本片免费的,亚洲精品久,国产精品成人久久久久久久

分享

做到這2點,,你也能打造高效能團隊

 昵稱52221680 2019-09-14



封面設計 責編 | 念語
第  4104  篇深度好文:7000字 | 12 分鐘閱讀

活動筆記·組織管理

本文優(yōu)質(zhì)度:★★★+    口感:黑森林慕斯

筆記君邀您閱讀前,先思考:

  • 什么是賦能,?

  • 什么是DISC,?

  • 如何認識和了解員工?

以下,,盡情享用~


基于DISC共識的高效能團隊協(xié)作,,這是今天我跟大家分享的話題。

一,、賦能與激勵員工

 
1.什么是賦能,?如何賦能?
 
我們的分會場的主題是賦能,,峰會的總主題是“賦能創(chuàng)新,,助力大灣”,都談到人力資源管理中一個重要的話題“賦能”,。

那么,,賦能到底意味著什么呢?
 
賦能是讓員工更有能量地去做事,,并且愿意主動發(fā)揮個人潛能,。
 
賦能員工其實也沒有什么高深莫測的地方,就是以員工想要的方式給到對方需要的東西,。
 
員工得到自己在工作中真正想要的激勵時,,就會被賦能去主動承擔、發(fā)揮個人潛能,。
 
可是,,盡管平常的工作管理中也有很多“激勵員工的手段”,但為什么看起來員工依然沒有被賦能,?


2.激勵最好的方法是什么?
 
激勵最常見的手段,,就是給員工發(fā)工資,。
 
因為,沒有人不愛錢,,我們來工作當然是為了得到更多金錢回報,。但是,錢多少是算多,?
 
如果只是靠發(fā)更多工資的手段去激勵員工,,要么會變成填不滿的無底洞,過大的成本企業(yè)無法承擔,;要么是遇到邊際效用遞減的情況,,發(fā)再多不能讓員工表現(xiàn)更好,。

所以,這是不長久,、不可取的激勵手段,。
 
此外我們也發(fā)現(xiàn),對于越來越多踏入工作崗位的90后,、95后們,,只靠傳統(tǒng)管理手段要求他們付出,這基本是失效的,!


對于新踏入的年輕人來說,,他們更看重工作能給自己帶來多少認可、什么價值,,或者增長哪些能力,。

而不再是為企業(yè)做些什么,幫組織變得更大,。他們工作的目的,,是為了實現(xiàn)自己更大的自由。
 
我們看到的是,,盡管很多企業(yè)在員工的激勵和賦能上,,已經(jīng)開始轉(zhuǎn)換思路和管理方式。

但大部分企業(yè)僅在績效管理手段上,,仍然停留在基于付出的KPI模式,,而不是基于投入的OKR方法(目標與關鍵成果法(Objectives and Key Results),是一套明確和跟蹤目標及其完成情況的管理工具和方法,,由英特爾公司創(chuàng)始人安迪·葛洛夫(AndyGrove)發(fā)明),。


如果一個管理者只是盯著KPI看,員工會有無數(shù)種方法去粉飾KPI,,而不是把重點放在改善產(chǎn)品和用戶服務上,。

二、認識與了解員工


做一份工作,,假如是一段旅程,,你更關注的什么?是目的地還是沿途風景,?
 
有的人更關注目的地,,在工作中代表的是財富、名譽和地位,;有人更關注沿途的風景,,就比如工作中認識的人,掌握的人脈、積累的經(jīng)驗和增長的閱歷,。
 
每個人的答案一定不同,,因此你會發(fā)現(xiàn)人與人也是不同的。
 
就像,,認識和了解也是不一樣的,。認識一個員工,知道他在這一份工作中,,他做什么工作,,他承擔什么崗位,他姓什么,,叫什么,,是男是女?
 
但是了解一個員工,,要知道他想要的是什么,,他參加工作的目的,以及什么時候可能會離開這家公司,?
 
認識相對容易,,了解就沒那么簡單。比如,,問大家一個問題,,你右手邊是男生還是女生,戴眼鏡還是不戴眼鏡的,?左手邊的伙伴是穿著運動鞋還是皮鞋,?
 
要知道男女看一眼就好,穿什么鞋,,卻要低下頭來仔細看,。
 
那么,在組織中看人也是一樣,。表面上的東西都好識別,,掛著工牌都知道他叫什么。但是,,深層次的東西,,你要怎么掌握和了解?


這里我們可以借用科學的方法,,一個叫DISC的工具。它的底層邏輯就在于,,認識一個人只能管理他的付出,,了解才有可能激發(fā)他的投入。

三、DISC理論與共識

 
1.DISC的起源
 
DISC這個工具最早來源于美國的心理學家威廉·莫爾頓·馬斯頓教授,,他在1928年寫了一本書《正常人的情緒》,,研究的是正常人在不同的環(huán)境與情緒下,做出的不同反應,。
 
DISC是研究的是正常人的行為風格,,在不同工作場景下的表現(xiàn),而非簡單粗暴的娛樂性性格測評及分類,,一個世紀以來它被許多世界500強公司廣泛采用,。
 
同時,還要分享一案例:

DISC國際雙證班,。它是培訓界一個很不同的存在,,這個課程在4年半的時間內(nèi)開了88期,畢業(yè)生超過4000人,,社群內(nèi)部不間斷線上翻轉(zhuǎn)分享超過1600天,。(因為這個課程不再開,所以拿出來舉例)

最特別的是,,它能做到這些是在沒有全職運營人員的情況下完成的,。并且從來沒有代理商、畢業(yè)生轉(zhuǎn)介紹沒有返點返利,,在純靠口碑營銷的情況下開了88 期,,人員超過4000人,出版了6本畢業(yè)生應用合集,,超過10%的成員自發(fā)義務參與社群運營,。

 
它是怎么做到的?其實,,就是基于學習和應用DISC的共識,。
 
2.DISC的科學性
 
講到DISC的時候,要從它的兩個維度下手:
 
(1)行為的傾向性,。大家伸開你們的雙手,,握住不要動,有誰左手大拇指在上,?
 
左手大拇指在上意味著右腦發(fā)達,,你們的情感豐富,家庭比較幸福,、和諧,。右手在上,左腦發(fā)達,,你的思維邏輯比較強,,所以你的事業(yè)比較成功,。
 
你會發(fā)現(xiàn)人的行為風格是有傾向性的,當有傾向性了,,你就有機會識別不同的行為風格,,然后做一些區(qū)分。
 
(2)方法的科學性,。現(xiàn)在我在PPT上畫了一個圓,,它可能代表:圓圈、月亮,、月餅,、氣球。因為,,我只放這一個東西在這里,,你會覺得它什么都是。

如果我在前面畫一個三角形,,后面畫一個四邊形,,那它就是一個圓形;
如果我畫一個星星和太陽,,那它就一定是月亮,;
如果我畫一個小雞和母雞,那它就一定是雞蛋,。
 
所以我們看一個人應該站在合理的科學框架內(nèi),。
 
如果沒有框架,你看人時會受限于近期發(fā)生的事情和當下的心情,。
 
比如,,你剛剛被老板罵了,回頭看你的下屬也做錯事兒,。這個時候心里很不爽,,你會覺得他就是一個做事不負責任,不夠用心,、粗心大意的員工,。
 
但很有可能,他平常并不是這樣,。你卻因為沒有框架的意識,,固化了對個人評價的認知。
 
3.DISC的行為傾向四象限
 
通過剛才的劃分,,我們可以把人劃分兩個座標:
 
(1)行為快,、行為慢。行為快,,比如第一張動圖上,,老奶奶一腳把鐵軌上的孩子踢飛,。盡管她這樣會使孩子受傷,但起碼是把他保住了,。
 
有些人傾向于快速達成成果,不會在意細節(jié),。而有些人認為不注意細節(jié),,怎么能達成成果。于是有了行為快和行為慢的兩種選擇,。


(2)更關注事還是更關注人,。

問大家一個問題,現(xiàn)在假如你是幼兒園園長,,有一個老師跑來跟你報告說:“園長,,我班里有兩個小朋友打架了”。

你作為園長,,第一個問題會是什么,?
 
有人問誰受傷了?有人問為什么打架,?你會發(fā)現(xiàn)關注點是不一樣的,,問有沒有受傷,關注的是人,,問因為什么事情打架,,關注的是事情。
 
所以基于這兩個坐標,,我們可以把人劃分成DISC四種的特質(zhì):

向上是直接,,向下是間接,靠左邊是理性,,靠右邊是感性,,這樣就有了DISC的框架。


4.基于DISC的四種人格特質(zhì)
 
(1)D特質(zhì),。說到D特質(zhì)的人,,你會想到誰?比如拿破侖,,拿破侖有一句名言:不愿當將軍的士兵不是好士兵,。

拿破侖個子不高,站在軍隊里一眼望去,,他是被淹沒在茫茫人海之中的,。

但是他讓畫師幫他畫一幅畫,英姿颯爽,,結果大家心里留下的都是這樣高大的形象,。D特質(zhì)通常比較喜歡權利,,做事果斷,控制感比較強,。

王健林和董明珠這兩位都是很明顯D特質(zhì)的企業(yè)家代表,。

王健林總是說,想做一件事兒,,總能有辦法的,。還有一句話是先定一個小目標,賺它一個億,。

董明珠也是一樣的,,她曾經(jīng)在股東大會上說:和諧是斗爭出來的。

 
D特質(zhì)重視的是成就與權力,,很討厭被監(jiān)視,,他要掌握話語主導權。如果你的團隊有D特質(zhì)的員工怎么給他激勵賦能,?
 
要給他一個獨立承擔項目的機會,,讓他有獨立承擔的感覺,同時進行充分的授權,,不要過多干涉,。在關鍵節(jié)點他會主動來匯報,不需要你去催,。
 
(2)I特質(zhì),。I特質(zhì)的行為風格,更偏向于關注人,,而且行事風格偏快,。

I特質(zhì)的人有一種莫名的自信,當他在舞臺上的時候,,舞臺是沒有其他人的,。所以I特質(zhì)的人很善于用演講、肢體語言,,去影響他人的表現(xiàn),。

美國前總統(tǒng)克林頓卸任后,深圳某房地產(chǎn)企業(yè)曾邀請他去剪彩和演講,,你覺得邀請克林頓來演講是因為他在房地產(chǎn)領域的專業(yè)性嗎,?

房地產(chǎn)商更看重的一定是他的影響力,克林頓不僅能做好工作,,做好總統(tǒng),,他本人很帥順便還能搞搞緋聞。I特質(zhì)的人,,通常都會很有魅力,。

 
I特質(zhì)的人直言敢說,,他不一定能考慮到表達會面臨的風險,但是他有能力去正向的解釋,,兜住底,。

I特質(zhì)更希望別人傾聽他的想法,希望得到更多的贊美,。
 
I特質(zhì)非常討論嚴格規(guī)章制度,,你讓他做一件事情沒有發(fā)揮,沒有創(chuàng)意性,,一定按照公司規(guī)章制度,他會覺得這一份工作很痛苦,,給再高的工資也很可能選擇離開,。
 
你要激勵I特質(zhì)的員工在團隊當中做一個組織者,讓他協(xié)調(diào),。就像軍隊的政委一樣,,更加關注于溝通和做人的思想工作,這是I特質(zhì)喜歡的工作方式,。
 
(3)S特質(zhì),。S特質(zhì)喜歡穩(wěn)健和穩(wěn)定。

雷軍總就是S特質(zhì)的領導者,,他曾被網(wǎng)友惡搞,,做了很多鬼畜視頻。

但是他自己卻說:我覺得OK沒關系,,只要大家開心就好,,自己開不開心是其次??梢奡特質(zhì)人的包容性和對和諧的重視,。
 
那大家想,如果換做馬云被頻繁鬼畜,,也會像雷軍這樣說嗎,?

 
一定不會,馬云這類I特質(zhì)的人,,在被別人無故攻擊時,,他第一反應一定是懟回去,因為他們要占領話語權的上風,。
 
再比如,,S特質(zhì)的領導者很看重價值。

比如,,小米公司的價值觀是“堅持做感動人心,,價格公道的好產(chǎn)品”,。

這與雷軍作為創(chuàng)始人,傳遞出的行為風格和價值觀密切相關,。所以我們買到的小米產(chǎn)品,,絕大部分性價比都是非常高的。
 
S型的員工,,在企業(yè)中更追求和諧的氛圍,,他喜歡明確的制度。他們在工作中最想要的是安全感和保障,。S特質(zhì)比較反感快速,、無法預測的變化,以及頻繁的人際關系沖突,。
 
激勵S特質(zhì)的最好方法是提供寬松和諧的工作氛圍,,上級明確的指示及預期,及時認可他們對組織的貢獻,,提供清晰的規(guī)劃與上升路徑,。
 
(4)C特質(zhì)。C特質(zhì)的人是關注事,,相對來說比較慢,,他們遇到一個事情會反復想,希望自己不斷超越,。所以他們比較追求完美,。
 
C特質(zhì)比較典型的代表是前世界首富比爾·蓋茨,與比爾·蓋茨工作過的人都會給他兩個評價:

第一個評價是比爾·蓋茨很少表揚人,;

第二個評價是他也從來不吝嗇對人的批評,。

 
C特質(zhì)高的人通常來說比較刻板。C特質(zhì)的伙伴在公司內(nèi)部,,作為質(zhì)量的把控者,,他會覺得你這份工作總會有優(yōu)化的空間。

所以相對來說,,C特質(zhì)比較不討人喜歡,,他總是挑刺的那個人。
 
C特質(zhì)更注重是標準和流程,,喜歡系統(tǒng)化的工作方式和明確清晰的反饋,,他比較反感缺乏原則和規(guī)則,以及無意義的工作,。
 
激勵的方式是提供專業(yè)度高且較復雜的工作,,而不是機械化且重復的工作。

讓他們處理復雜工作,C特質(zhì)不會覺得這個事情很耗費時間,、精力,,反而會在最終解決問題時獲得成就感。同時,,要給C特質(zhì)創(chuàng)造更多的獨立工作空間,。


5.四種特質(zhì),誰適合當領導者
 
很多人的答案會是D特質(zhì),,因為看上去這類人目標明確,、行動力強,善于帶領他人沖鋒陷陣,。
 
但克林頓不是領導者嗎,?雷軍不是領導者嗎?比爾·蓋茨不是領導者嗎,?
 
答案是:其實都合適,。
 
(1)DISC沒有優(yōu)點和缺點,都是特點,。

所有人都適合當領導者,關鍵看你怎么發(fā)揮自己的特質(zhì),。發(fā)揮好就能勝任領導者的工作,,發(fā)揮不好,在不適當?shù)沫h(huán)境下做不恰當?shù)男袨?,只能當一個埋頭苦干的員工,。
 
(2)我們每個人都有DISC的四種特質(zhì),需要的時候都能用出來,。

有的人C特質(zhì)可能不高,,那是不是工作上一定會粗心大意馬虎,做不好工作,?如果真是這樣,,C特質(zhì)的人就不要工作了。每個人都有C特質(zhì),,當工作需要你更加細致和細心時,,都能調(diào)用的出來。
 
(3)DISC是可以調(diào)整和改變的,。

我們強調(diào)DISC是行為層面的工具,,關注的是“冰山上的部分”(冰山模型是美國著名心理學家麥克利蘭于1973年提出的著名模型,是將人員個體素質(zhì)的不同表現(xiàn)表式劃分為表面的“冰山以上部分”和深藏的“冰山以下部分”),,講究行為的層面,、看的是未來,可以調(diào)整,。
 
MBTI(邁爾斯布里格斯類型指標,,由美國心理學家布里格斯和邁爾斯母女凱恩琳·布里格斯和她的女兒伊莎貝爾·布里格斯·邁爾斯制定,。MBTI職業(yè)性格測試是國際最為流行的職業(yè)人格評估工具)、九型人格,、大五性格,、數(shù)字密碼等工具,則更多強調(diào)的是你的過去,。
 
在一個企業(yè)里更關注是這個人,,你要關注他的未來還是關注他的過去?

答案是都要關注,,但更應該關注的其實是他的未來,、關注他的發(fā)展和可能性。所以這也是為什么,,DISC會被企業(yè)越來越重視的原因,。


發(fā)展一個員工、賦能一個員工,,更需要關注未來你要成為誰,,而不是盯著你過去無法改變的部分。如果你在一份工作中不改變和調(diào)整,,也就意味著沒有生存的空間,。
 
6.DISC使用的4個原則
 
(1)在團隊中,需要打配合,,做組合,。

如果一個團隊當中都是D特質(zhì)行為風格的人可以嗎?

不可以,,跑得太快了會有風險,,如果都是S特質(zhì)的員工肯定也不行,他連要錢都不敢要,,他怎么生存下去,?

因此,在一個團隊當中一定要打配合,,做組合,。
 
(2)不給他貼標簽,也不給自己找借口,。

我們學完DISC以后,,回去會不自覺的給身邊人貼標簽。你會覺得他這樣做好像有點D,,她這樣做好像是個C,。

但一定要注意,初學階段貼標簽可以,實際應用不能這樣,。
 
每個人學習應用DISC都會有三個階段:

1.貼標簽,;
2.撕名牌;
3.變形記,。

根據(jù)具體場景,、具體事情去發(fā)揮你的識人能力。
 
(3)我們要以對方接受的方式去影響他,。

如果對一個C特質(zhì)高的人,,你告訴他說:這個工作你不用想這么多,你去干,,干了就成功了,,那C特質(zhì)的人聽得進去嗎?
 
一定聽不進去,。他會說你怎么能告訴我干就成功了,?我過去做過類似的事兒,它沒有成功,!

如果你以D的方式面對C,,對方一定會覺得你是個不靠譜的領導,不重視我這個員工,。


所以,,你應該以C特質(zhì)的人接受的方式跟他講:

確實做這件事兒可能會存在一定風險,但是如果現(xiàn)在你不做,,別人就要做到了,在你盡量保證質(zhì)量的情況下,,你去嘗試做一下可以嗎,?要以C特質(zhì)接受的方式去說服他。
 
(4)凡事必有至少四種解決方案,。

我們面對一個事情,,做一個企業(yè)關注細節(jié)可不可以?當然可以,,關注格局可不可以,,但是不能只關注細節(jié)或者只關注格局,一定要從四個維度去看,,找出四種不同的解決方案,。
 
了解了以上內(nèi)容,自然談到一個話題:

DISC共識是基于理論基礎,、DISC前提假設,、DISC使用原則,這才是我們所達成的DISC共識。

四,、如何達成團隊高效協(xié)作

 
要基于DISC共識打造高效能團隊協(xié)作,,不止要有意識,還要靠系統(tǒng),。

這里說的系統(tǒng)有兩個層面:1.DISC專業(yè)測評系統(tǒng),;2.FDT團隊效能工作坊。
 
關于DISC測評系統(tǒng),,我們分為兩個部分:知人,、善用。

知人是對自己和別人的了解,,有個人測評和聯(lián)系人分析兩個模塊,;善用是對他人的管理和賦能,分為工作崗位分析和團隊報告兩個模塊,。
 
為什么要專業(yè)測評系統(tǒng),?是因為你如果沒有測評,你去看人的時候還是會按自己習慣的方式去看,,有了測評以后,,我就能在一個框架系統(tǒng)的情況下去清楚地看到這個人。


有第三方機器給出的測評結果,,就能保障我們盡可能少的被主觀判斷所誤導,。
 
而在有了測評系統(tǒng)之后,還需要一個工具叫做FDT團隊協(xié)作工作坊,。
 
FDT的全稱是The Five Dysfunction of a Team(團隊協(xié)作的五項障礙),,由美國管理學家、作者,,帕特里克·蘭西奧尼提出,。
 
這一工具的基礎是,事實上,,由于團隊是由具有各種缺點的人所組成的,,因此,團隊就不可避免的帶有先天缺陷,。
 
一個團隊在協(xié)作時會遇到5種障礙,,是一個金字塔的模型。
 
從下往上看,,第一個障礙是喪失信任,。

比如說D的人會特別討厭S特質(zhì)的人,C特質(zhì)的人會討厭I特質(zhì)的人特別浮夸,,不夠嚴謹,,一個團隊互相討厭的時候,,就會不夠信任對方,從而形成協(xié)作障礙,。
 
第二個是懼怕沖突,。當我們沒辦法信任他人的時候,在一個團隊中就不會充分表達自己的觀點,,表現(xiàn)為懼怕沖突,。


比如在一個團隊開會一團和氣好,還是有沖突,,有討論好,?

答案一定是有恰當?shù)臎_突,有充分討論的好,。當一件事兒被充分討論時,,大家才能趨于一致,保障最終執(zhí)行,。
 
第三個是缺乏承諾,。如果一個團隊一團和氣,經(jīng)常會發(fā)生團隊決定沒有得到充分討論的情況,。

因此,,決策通常會是領導者的決策,而不是大家共同的決策,,員工表面答應執(zhí)行,,實際上內(nèi)心不會承諾遵守,因此無法執(zhí)行,。
 
第四個是逃避責任,。如果團隊成員,都不承諾去執(zhí)行團隊目標時,,就會出現(xiàn)逃避責任的情況,。

同時,當團隊中其他伙伴遇到問題時,,也不會及時提醒。因為他們傾向認為這是他人的問題,,自己不要多管閑事兒,,做好自己就行。
 
顯而易見,,基于以上種種障礙,,最終就會導致第五種障礙的發(fā)生:忽略結果。
 
而要扭轉(zhuǎn)這一局面,,可以從DISC共識入手,,從信任開始一層層往上解決問題,。
 
蘭西奧尼的FDT工作坊,同樣給了我們5個針對性的解決方案是建立信任,、掌握沖突,、明確承諾、共擔單位,、關注結果,。
 
具體怎么做到這些,短短40分鐘分享難以詳述,。感興趣的伙伴,,可以搜索蘭西奧尼的著作了解一下。

*文章為作者獨立觀點,,不代表筆記俠立場,。

主辦方簡介——

廣東省人力資源管理協(xié)會成立于2003年,業(yè)務指導單位是廣東省人力資源和社會保障廳,,由從事人力資源行業(yè)的企業(yè),、高校、人力資源服務機構,、科研工作人員,、專業(yè)人員自愿組成的專業(yè)性、非營利性社會組織,。

負責政策法規(guī)宣導,、行業(yè)標準制定、行業(yè)素質(zhì)提升,、資源對接整合,,為人力資源行業(yè)及各會員單位提供提供人力資源領域交流互動的平臺。

    本站是提供個人知識管理的網(wǎng)絡存儲空間,,所有內(nèi)容均由用戶發(fā)布,,不代表本站觀點。請注意甄別內(nèi)容中的聯(lián)系方式,、誘導購買等信息,,謹防詐騙。如發(fā)現(xiàn)有害或侵權內(nèi)容,,請點擊一鍵舉報,。
    轉(zhuǎn)藏 分享 獻花(0

    0條評論

    發(fā)表

    請遵守用戶 評論公約

    類似文章 更多