孟懿子問孝,。子曰：“無違?！狈t御,，子告之曰：“孟孫問孝于我，我對曰,，無違,。”樊遲曰：“何謂也,？”子曰：“生,，事之以禮；死,，葬之以禮,，祭之以禮?！薄墩撜Z》為政篇之五

出場了兩個(gè)人物,，孟懿子,、樊遲，都是孔子的學(xué)生,，不過此時(shí)的孟懿子只能算是曾經(jīng)的校友,。

孟懿子（？-公元前481年）,，姓姬,，魯國大貴族孟孫氏的第九代宗主，本姓仲孫,，也稱孟孫,，名何忌，世稱仲孫何忌,，“懿”是他的謚號,，“子”是尊稱。他的父親叫孟僖子,，孟懿子還有個(gè)弟弟叫南宮敬叔,。

說起孟懿子這個(gè)人，來頭也挺大,，是孟子的六世祖,。不過當(dāng)時(shí)他并不知道子孫后代會出現(xiàn)孟子這樣的大人物。他父親孟僖子倒是比較有遠(yuǎn)見,，看出來孔子是個(gè)了不得的偉人,，是“圣人之后”，于是在臨終之前,，把兩個(gè)兒子孟懿子和南宮敬叔都托付給孔子,，拜孔子為師，跟著學(xué)禮,。

那時(shí)孔子34歲,。孟懿子生年不詳，估計(jì)在13歲左右,，也算是孔子早期的弟子之一,。不過孔子第一次出國去見老子時(shí)并沒有帶他，而是帶了他的弟弟南宮敬叔同去,。后來為了“墮三都”的事,，由于孟懿子抗命，師徒倆又鬧出很大動靜來,，結(jié)果被逐出師門,，后人也不再將他列為孔門弟子。

“墮三都”事件發(fā)生在魯定公十二年（公元前498年），那時(shí)孔子好不容易當(dāng)上了魯國的大官,，擔(dān)任大司寇“攝相事”,。新官上任的孔子，剛把自己的死對頭少正卯給殺了,，正春風(fēng)得意,，卻碰上棘手的煩心事。原來那時(shí)國君魯定公只是個(gè)“虛君”,，大權(quán)都掌握在以季氏為首的“三桓”手里,，處于“三桓”聯(lián)合執(zhí)政的狀態(tài)。

所謂“三桓”就是季孫氏季桓子,、叔孫氏武叔懿子,、孟孫氏孟懿子，他們是魯國第15位國君魯桓公的3個(gè)兒子慶父,、叔牙,、季友的后裔?！叭浮倍加凶约旱姆獾?，分別是季孫氏的費(fèi)邑，叔孫氏的郈邑和孟孫氏的郕邑,，總稱為“三都”,。在“三都”，他們蓄養(yǎng)軍隊(duì),，加固城墻,，尺寸高度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了周禮的規(guī)定，直接對魯君形成了威脅,。

卻說這“三桓”把魯定公架空之后,，令他們沒想到的是，自己又被手下的家臣們架空了,，這好像應(yīng)了“黃雀捕蟬,，螳螂在后”那句老話。因此孔子便與魯定公謀劃,，利用“三桓”和他們家臣之間的矛盾,，借“三桓”之手“墮三都”——把他們封地內(nèi)違章建筑的城墻拆除,，實(shí)際上是以此削弱“三桓”的勢力,。

孔子的這一招著實(shí)厲害，和三十六計(jì)中的“借刀殺人”計(jì)吻合,。由于家臣們勢大震主,，所以開始時(shí)“三桓”都沒有識別出孔子這一陰招，得到了他們的支持?！皦櫲肌辈疬w行動的總指揮由孔子的得意門生子路出面,，另一弟子冉求也發(fā)揮了重要作用。叔孫氏首先響應(yīng),，比較順利地“自毀長城”——率軍拆毀了自己的郈邑城墻,。接著在毀季孫氏的費(fèi)邑時(shí)，費(fèi)了很多周折,，打了幾個(gè)硬仗,，弄得魯定公也出逃了，后來在孔子親自指揮下總算搞定,，毀了費(fèi)邑,。

最后在毀孟孫氏的郕邑時(shí)，卻碰上了難題,。原因是管理郕邑的家臣名叫公斂處父,，對孟孫氏比較忠心，而且治理有方,，很得民心,。他看著自己苦心經(jīng)營的地盤要被拆毀，心中不甘,，便向主子孟懿子進(jìn)言,，經(jīng)過動之以情，曉之以理的一番利害勸說,，結(jié)果孟懿子終于明白當(dāng)初同意“墮三都”,，確實(shí)是自己頭腦發(fā)熱，上了老師的當(dāng),。于是便陽奉陰違,，消極對待，他這一拖,，不但把“墮三都”的行動拖黃了,，而且使另外“兩桓”也琢磨出不對勁了，發(fā)覺上了孔子的當(dāng),。

因此,，“三桓”重又站到一起，停止軍事行動,。按捺不住的孔子和魯定公不想看到這個(gè)功敗垂成的結(jié)果,，魯定公親自率軍去圍郕，但最終因勢單力孤,，攻而未克,。鬧得轟轟烈烈的“墮三都”拆遷行動終于功虧一簣，孔子和“三桓”的蜜月期也隨之結(jié)束，在季氏當(dāng)家宰的子路被季桓子一腳踢了出來,，看到自己再也無法施展才華,，心灰意冷的孔子只好率眾弟子黯然離開魯國，從此開始了長達(dá)14年的周游列國之旅,，那年孔子55歲,。

了解了孟懿子的家族和故事，再來讀這一章,，就比較容易理解了,。因?yàn)楫?dāng)時(shí)魯國被季桓子、武叔懿子,、孟懿子這3位大夫把持朝政,，經(jīng)常僭越禮制，所以孔子心中對孟懿子是很不滿的,。孟懿子來問孝,，孔子正好可以借題發(fā)揮，利用這個(gè)機(jī)會來點(diǎn)撥這位昔日弟子,。但孔子只說了“無違”兩字,，就沒再往下說，并沒有展開談到孝與禮的關(guān)系,，內(nèi)中的深意,，要讓孟懿子自己去反思，孔子相信孟懿子的智慧,。此時(shí)距“墮三都”事件已過去好多年了,，孔子希望孟懿子對自己的所作所為能有所反思。

顯然,，孔子這里的“無違”有兩層意思,。一是提醒他不違父言，不逆父志,。其父親孟僖子是個(gè)賢而好禮的人物,，當(dāng)年孟懿子就是奉他父親的遺囑，來向孔子學(xué)禮的,，而孟懿子卻沒有將父親的遺風(fēng)好好傳承,。“無違”,，就是教導(dǎo)孟懿子不要違背父親的言行與志向,，像父親那樣做一個(gè)賢而好禮的人。要明白,，無違父命才是真正的孝,。二是告誡他“無違”于周代的禮制。“生,，事之以禮,；死，葬之以禮,，祭之以禮,。”對父母盡孝，只有無違于禮才能真正實(shí)現(xiàn),。即使在父母死后也須謹(jǐn)守禮制,，內(nèi)在的孝心與外在的禮法配合，才是孝的實(shí)踐,，否則仍然是不孝,。

那么孔子為什么又要講給自己的弟子兼專車司機(jī)樊遲聽呢？這里面另有一番深意,。

樊遲（公元前515年-,？），小孔子46歲,，姓樊名須,，字子遲，春秋末魯國人（一說齊國人）,，是孔子七十二賢弟子中的重要人物,。孔子的這位晚期學(xué)生,，也是個(gè)苦出身,，但從小讀書刻苦，還對農(nóng)業(yè)感興趣,，不過天賦不算很聰明,。早前他在季氏那里跟著孔子的門生冉求謀生，孔子回魯后正式拜師,，既當(dāng)?shù)茏佑旨孳嚪?。因?yàn)槭抢蠋煹募媛殞＼囁緳C(jī)，所以樊遲在論語中的上鏡率雖比不上子路,、宰予,，但也有過6次露臉，算是比較重要的配角吧,。

樊遲雖然天資不夠,，但卻求知欲旺盛，經(jīng)常向老師問這問那,，是個(gè)勤學(xué)好問的人,?！墩撜Z》中記載有著名的“樊遲三問”，反復(fù)向老師請教什么是“仁”,，對于樊遲的這種好學(xué)精神,，孔子似乎有點(diǎn)不耐煩，都以很淺顯的話語敷衍他,。最后樊遲大概是感到自己在老師手下混得不好,，想改行了，就向老師請教如何種莊稼,，這實(shí)在出乎意外,，氣得老夫子直呼“小人哉，樊須也,！” 孔子認(rèn)為有遠(yuǎn)大志向的人不該問莊稼活,，給樊遲下了一個(gè)“平庸之輩”的結(jié)論。在孔子眼里,，樊遲確乎沒有多大發(fā)展前途,。

“孟懿子問孝”這段對話中，一般人也許認(rèn)為樊遲這個(gè)車夫,，只是個(gè)串場的角色,，中規(guī)中矩地把問題問出來，便于孔子闡述對“孝”的一些看法,。但如果聯(lián)系到后面的幾章內(nèi)容,，先后有孟武伯、子游,、子夏等很多人的問孝,，便可發(fā)現(xiàn)孔子的回答，每一次都不相同,，是因人而異,、因時(shí)而異的。為什么孔子偏偏要把孟懿子問孝的前言后語,，特意拿來說給樊遲聽,，并作進(jìn)一步闡發(fā)呢？歷來很多學(xué)者把孔子這樣做的用意理解為,，孔子怕孟懿子弄不懂“無違”的深意,，接下來會去問樊遲，所以就先把“無違”的真正含義告訴樊遲,，讓他可以去轉(zhuǎn)告給孟懿子,。

這未免把孔子和孟懿子的超高智商都看低了，試問作為圣人,，孔子會表達(dá)不清自己的意思而讓樊遲做代言嗎,？作為魯國的權(quán)臣,，孟懿子會聽不懂孔子的話，而去向樊遲請教話中的深義嗎,？作為弟子兼車夫,，樊遲具備這種解釋和傳達(dá)老師話語的能力和地位嗎？

也有人說因?yàn)槊宪沧优c樊遲關(guān)系親密,，所以孔子讓他轉(zhuǎn)達(dá)。但一個(gè)大貴族為什么會與一個(gè)貧寒的孔門晚輩兼職車夫關(guān)系親密,？如果真有這層關(guān)系,，太史公們肯定會感興趣，在史書上留下一筆,。而史書無憑的事,，如果僅僅用講故事的方法來戲說《論語》，那么這樣的解讀,，恐怕是低估了孔子和孟懿子的智慧,，又高估了樊遲的能力和水平。

因而,，孔子這段話里的另有一番深意,，看來只能是指向樊遲。即：是否樊遲跟孟懿子存在同樣的毛病,，在遵守禮制方面有所不足,？或許，不尊奉禮制,，是孔子對樊遲的一個(gè)判斷,，這從樊遲在《論語》中幾次出鏡的言行中，可以看出端倪,。這位勤學(xué)好問的弟子,，對孔門的核心價(jià)值觀，卻總是不能深刻領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì),。因此孔子借著孟懿子的話題,，用最直觀的道理去啟發(fā)他，這正好體現(xiàn)了孔子循循善誘,、因材施教的育人理念,。

至于樊遲聽清沒有？理解沒有,？繼續(xù)讀下去,，此人以后還會在老師面前多次露臉的。

作者簡介：樂道也,，本名程勉中,，文化學(xué)者,，江南大學(xué)人文學(xué)院研究員。

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