學(xué)小提琴的條件

小提琴是件體積小,、重量輕、攜帶方便的樂器,，而且兒童用琴價(jià)格低廉 不用作很大投資,，是種很普及的樂器(我們的兒童琴，學(xué)習(xí)小提琴價(jià)格才倆百多,，而且免運(yùn)費(fèi)),。小提琴又是一種最難學(xué)的樂器，它的持琴姿勢(shì)有點(diǎn)“怪”,，又不好發(fā)音,。

人們經(jīng)常說(shuō)初學(xué)者拉琴聲音像“殺雞”,。小提琴的音準(zhǔn)更不好找，它不像鋼琴,，電子琴或管樂,，有鍵盤或按鍵，小提琴的音準(zhǔn)完全靠演奏者靈敏的耳朵和手指的感覺,。由于有上述困難,，因而小提琴是一種見效、出成果比較慢的樂器,，往往是學(xué)了一段時(shí)間還拉不出一段完整的旋律,。

從另一方面來(lái)看,，學(xué)習(xí)一種樂器,，不單是培養(yǎng)兒童音樂素質(zhì)，也是提高兒童智力思維的極好途徑,。也正因?yàn)閷W(xué)習(xí)小提琴比較困難，在學(xué)習(xí)過程中對(duì)孩子智力,、思維能力的提高,，發(fā)展兩手靈活、反應(yīng)都是非常有益的,。

有相當(dāng)數(shù)量的孩子在學(xué)習(xí)小提琴,，也有很多考入了專業(yè)學(xué)校和文藝團(tuán)體，走上專業(yè)之路,，但大多數(shù)的人可能不會(huì)走專業(yè)音樂工作這路,，很多家長(zhǎng)也意識(shí)到讓孩子學(xué)一種樂器的目的，并非一定要孩子從事這一專業(yè),，而是希望孩子通過學(xué)習(xí)一種樂器,，受到音樂熏陶 提高了音樂素質(zhì)，了解了世界音樂文化,，將來(lái)也會(huì)成為喜愛音樂,、有音樂文化知識(shí)的人，這也是兒童全面教育的一部分,，如同文科專業(yè)也要學(xué)習(xí)理科知識(shí),，理科的也要學(xué)習(xí)文科知識(shí)一樣。

適合學(xué)小提琴的時(shí)機(jī)

常常有家長(zhǎng)問小朋友幾歲才可以開始學(xué)小提琴,？一般來(lái)說(shuō)４歲的孩子開始學(xué)琴比較好，但是也并不絕對(duì),，需要看孩子具體的發(fā)育情況和一些先天條件,。可以從以下幾點(diǎn)考慮：

１、如果您的孩子節(jié)奏感很好,，可以讓他先從節(jié)奏樂器開始進(jìn)入樂器的世界,；

２、如果您的孩子愛唱歌,，音感也不錯(cuò)（就是音多半能唱準(zhǔn)）,，恭喜，那他已經(jīng)有學(xué)習(xí)弦樂器的優(yōu)越條件了,；

３,、如果您的孩子具備上面的兩個(gè)條件，而身體各部分的肌肉也發(fā)育得蠻快,，尤其是手部肌肉的發(fā)育已經(jīng)大致完成,，那就可以肯定地說(shuō)，可以立即開始讓孩子參加樂器課程了,。

如果您的孩子同時(shí)具備以上幾點(diǎn)特質(zhì),，而又特別喜愛小提琴的話，建議您立刻為孩子挑選一位學(xué)有專長(zhǎng)而有經(jīng)驗(yàn),、有耐心,、有愛心的好老師來(lái)教導(dǎo)孩子，帶領(lǐng)他體驗(yàn)小提琴音樂的美妙吧,！

具備什么條件才能從事小提琴專業(yè)

如果要把小提琴演奏當(dāng)作職業(yè)，成為專業(yè)的小提琴選手,，要求還是很嚴(yán)格的,，需要一些基本的條件：

１、要喜愛音樂及小提琴的聲音,；

２,、手指條件要相對(duì)好些，左手小指太短或手指過于肥胖都會(huì)影響長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,；

３,、音樂素質(zhì)條件，耳朵分辨音準(zhǔn),、音色的能力,、樂感、節(jié)奏感和兩手的靈活性都是很重要的基本條件,。雖然這些通過訓(xùn)練都是可以改變,、會(huì)提高的，但如果自身?xiàng)l件好,，學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)更順利,；

４,、選擇一位受過正規(guī)小提琴專業(yè)訓(xùn)練的老師。

家長(zhǎng)如何配合琴童學(xué)習(xí)小提琴

學(xué)習(xí)音樂不僅是孩子的事,，家長(zhǎng)更要付出很大的心血，甚至需要跟孩子一起開始學(xué)習(xí),。作為家長(zhǎng)首先要培養(yǎng)孩子對(duì)音樂和樂器的學(xué)習(xí)興趣,，家長(zhǎng)也不能只是盡“義務(wù)” 理想的狀態(tài)是父母對(duì)音樂也要產(chǎn)生興趣，喜歡孩子演奏的每一首樂曲,，并積極地給予鼓勵(lì),。在孩子的初學(xué)階段，很多的問題都處理不好,，家長(zhǎng)最好也能在課堂上學(xué)一點(diǎn)音樂的基本知識(shí),，如節(jié)拍、音符等,，同時(shí)也要學(xué)些小提琴演奏的基本方法,，在孩子最初學(xué)習(xí)的時(shí)候，可以給孩子以指導(dǎo)和幫助,。如果家長(zhǎng)親自體驗(yàn)了持琴,、握弓、手臂運(yùn)弓動(dòng)作,、手指按弦動(dòng)作、在指板上的位置,、距離等基本動(dòng)作,，能夠更好地輔導(dǎo)孩子。

另外,，為孩子準(zhǔn)備一個(gè)愉快的音樂環(huán)境，讓孩子少看電視（少看電視的好處多多,，既能讓孩子有多余的時(shí)間可以用來(lái)做一些有創(chuàng)意的活動(dòng),，又能讓親子關(guān)系更上層樓），長(zhǎng)時(shí)間的讓家中客廳充滿著音樂,，音樂的種類其實(shí)不用限制,，只要是各種音樂類型之中最優(yōu)秀的音樂就行。孩子在日積月累的陶然之下,，自然會(huì)培養(yǎng)出自己的一套欣賞音樂的喜好,，當(dāng)他經(jīng)由這樣的熏陶而養(yǎng)成對(duì)音樂的興趣時(shí)，就會(huì)有足夠的力量支持他度過學(xué)習(xí)樂器的第一個(gè)枯燥的階段（尤其對(duì)于要學(xué)小提琴的孩子特別重要）,。

培養(yǎng)孩子唱的能力也是很重要的,，不是要將孩子訓(xùn)練成歌唱家,，而是要借著讓孩子唱歌來(lái)接觸優(yōu)美的旋律。只聽不唱是不足的,，在唱的時(shí)候才能將音樂在腦中形成一個(gè)完整的概念,，同時(shí)體驗(yàn)到確切的音準(zhǔn)、音程,、以及節(jié)奏,，這對(duì)日后樂器的學(xué)習(xí)非常的重要！在開始學(xué)習(xí)樂器之前,，還要先認(rèn)識(shí)一下音高與節(jié)奏是怎么在五線譜中表現(xiàn)的,，就最好要請(qǐng)老師指導(dǎo)一下了，除了確保能夠正確地學(xué)習(xí)之外,，應(yīng)該也能學(xué)得比較快,。當(dāng)然如有可能帶孩子去聽音樂會(huì)、觀看文藝表演,，還要鼓勵(lì)孩子參加一些學(xué)校的文藝活動(dòng),。以上幾點(diǎn)都準(zhǔn)備好了之后，應(yīng)該能培養(yǎng)出一位絕大部分小提琴老師都樂意指導(dǎo)的學(xué)生吧,！這樣的學(xué)習(xí),，老師教得輕松，學(xué)生學(xué)得也愉快,。