現(xiàn)在社會(huì)上出現(xiàn)一種情況,，就是只要是學(xué)生成績(jī)不好，大部分家長(zhǎng)都會(huì)送孩子去補(bǔ)習(xí)班,，這其中有很多情況補(bǔ)課并沒有實(shí)際的效果,，還白白浪費(fèi)錢，作為教育專家李玫瑾教授就指出這三類孩子才適合上補(bǔ)習(xí)班,，才能起到一定的效果,，家長(zhǎng)們你們知道嗎,？

1.對(duì)學(xué)習(xí)有渴望

補(bǔ)課最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是要學(xué)生有想學(xué)習(xí)的態(tài)度，也就是學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有渴望,，這樣學(xué)生在補(bǔ)課時(shí)才會(huì)用心去學(xué),，不像有的學(xué)生是被家里逼著去學(xué)習(xí)的，這樣補(bǔ)課就沒有了絲毫的意義,，只有自己想學(xué)補(bǔ)課才能起到相應(yīng)的效果,，家長(zhǎng)要讓孩子補(bǔ)課，要先了解清楚這一點(diǎn),。

2.知道自己的弱勢(shì)項(xiàng)

知道自己的學(xué)習(xí)不足之處,，這樣補(bǔ)課更容易有針對(duì)性，對(duì)于自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提高才會(huì)有相應(yīng)的作用,，不然去了補(bǔ)習(xí)班不知道補(bǔ)習(xí)哪一塊,，這樣對(duì)于自己也不會(huì)有很大的幫助，多數(shù)是白白浪費(fèi)錢,。

3.學(xué)習(xí)有一定的基礎(chǔ)

作為學(xué)生在學(xué)校的時(shí)間畢竟是多的,，留給補(bǔ)課的時(shí)間相對(duì)是比較少的，這時(shí)候自己如果沒有一定的基礎(chǔ),，去了補(bǔ)習(xí)班很難跟上別人的步伐,，學(xué)起來會(huì)很吃力，而且效果也不會(huì)太明顯,，有一定的基礎(chǔ)這樣才會(huì)讓自己更好的進(jìn)步,，從而把自己的成績(jī)提高一個(gè)層次。

所以,，家長(zhǎng)在給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候,，一定要和孩子多溝通，了解清楚孩子的情況,，這樣去補(bǔ)習(xí)班才能收到相應(yīng)的效果,，不然，很多時(shí)候補(bǔ)課都只是浪費(fèi)錢,，最后學(xué)生的成績(jī)也不會(huì)提高,，而且還有一點(diǎn)需要注意的就是，選擇補(bǔ)課班也要注意,，尤其師資力量,，這樣才能