涂夢(mèng)珊老師是知名的聲音教練,，喜馬拉雅閱讀法的明星老師,。原來(lái)是會(huì)計(jì)出身,，但是憑借對(duì)于閱讀的熱愛變成了知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)的明星老師。所以我非常的好奇,，她究竟是怎樣能讓自己又快又好的讀完各種書籍的呢,。

這本《如何練就閱讀力》開始就讓我非常的驚訝。我以前看書都是比較隨性的,，或者是看一些平臺(tái)的推薦,，或者是一些朋友的推薦，或者是自己喜歡的作者的書,。但是涂慧珊告訴我,，看書就應(yīng)該非常有目的的去看。比如說(shuō)你需要什么書就去看什么書,。沒(méi)有目的性的閱讀,，很容易被別人的觀點(diǎn)牽著鼻子走這點(diǎn)。這一點(diǎn)我之前從來(lái)沒(méi)有想過(guò),，算是比較受灌頂?shù)囊粋€(gè)點(diǎn)吧,。有了閱讀的目的，就好像有了一根定海神針一樣,，你所需要的知識(shí),，你所閱讀的東西，其中對(duì)你有用的部分就會(huì)被這根定海神針吸引過(guò)來(lái),，結(jié)果就是閱讀就會(huì)變得更加的高效了,。

這本書里關(guān)于學(xué)習(xí)的內(nèi)容有很多，比如說(shuō)富蘭克林如何成為一個(gè)寫作水平很高的人,。他會(huì)先把自己認(rèn)為最好的文章收集起來(lái),，做完筆記之后再寫同樣的主題，比較后,，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn),，接著不斷的改進(jìn)，直到超越原作者,。這一點(diǎn)也讓我覺(jué)得學(xué)到了,，鎖定特定的弱點(diǎn)，想辦法克服,，然后在持續(xù)的加以改善,，這就是我們平常的人,，為什么不停的學(xué)習(xí)，累積數(shù)量的學(xué)習(xí),，但是依舊達(dá)不到自己想要的效果的原因,，就是因?yàn)闆](méi)有針對(duì)性的刻意練習(xí)。

很多人學(xué)習(xí)方法時(shí)間夠了,，數(shù)量夠了,，但是質(zhì)量或者效率總是達(dá)不到自己的期望，其實(shí)還是因?yàn)樽约悍椒](méi)有找對(duì),，或者說(shuō)沒(méi)有根本就沒(méi)有去想過(guò)要去找方法,，所以作者提供給我們的不光是如何閱讀一本書，而是告訴我們應(yīng)該如何去尋找適合自己的方法,。

《如何練就閱讀力》還有一些很有意思的觀點(diǎn),，比如說(shuō)課堂不是用來(lái)接收新知識(shí)的，而是用來(lái)向老師提出問(wèn)題的,。這算是對(duì)于學(xué)習(xí)方式的一種總結(jié)吧,。

涂夢(mèng)珊老師還教了我們?nèi)绾斡洃浀姆椒ā１热缯f(shuō)讀完一本書,，我覺(jué)得它的內(nèi)容太抽象,，很難理解的時(shí)候，會(huì)自己到大腦里面去搜尋和這本書內(nèi)容相關(guān)的電影或者圖畫來(lái)匹配,，我覺(jué)得這是一種非常有意思的記憶方式,。

我之前讀的書只限于小說(shuō)或者自己喜歡的一些散文，但是這本書的作者涂夢(mèng)珊老師告訴我說(shuō)一定要購(gòu)買30本原來(lái)你一定不會(huì)讀的書,，要做到平均每周要讀一本舒適區(qū)之外的書,。這樣不僅可以走出自己的舒適區(qū)去發(fā)現(xiàn)更遼闊的一些閱讀，還能發(fā)現(xiàn)自己的潛能,。

讀書是可以增長(zhǎng)一個(gè)人的閱歷和知識(shí)面,，但是如果只讀自己喜歡的書，那么這個(gè)增長(zhǎng)是非常非常有限的,。在讀這本書之前,，我覺(jué)得自己已經(jīng)是一個(gè)很會(huì)看書的人，看完這本書之后才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)只是在自己的小范圍之內(nèi)打圈圈,。這本《如何練就閱讀力》教會(huì)了我很多關(guān)于閱讀的知識(shí),，等我慢慢的通過(guò)實(shí)踐來(lái)消化吧。