現(xiàn)實生活中很多爸媽朋友面臨一種現(xiàn)實：自己壓根就不會英語，或上學那會兒學過的知識只剩下哈嘍了,，怎樣給孩子啟蒙,？只能報班嗎？

實際上小文媽還真不推薦報班,。為什么不支持請老師教,？

先來看下低齡孩子的特點：好動,、專注時間短、情緒波動大,。咱們都知道啟蒙不僅僅是教學問題,，還涉及到學習習慣、生活習慣等等,。這樣的話報班就會產(chǎn)生幾個問題：

1,，孩子的專注時間短，半小時中有10分鐘有效學習就已經(jīng)很好了,。剩下20分鐘好一些的老師只能是努力調(diào)動孩子,，不負責的老師則是耗時間。勞民傷財~

2,，語言的學習在于細水長流,，尤其是口語。一周一兩節(jié)課只能教一些片段,，無法匯點成河,。這種輸入根本不能讓孩子形成對英語的敏感。

3,，爸媽英語不好的話,，根本也沒能力鑒別老師的好壞。現(xiàn)在的輔導班都是大詞忽悠人,，營銷重于教學,。

當然雙語幼兒園是個很好的選擇~孩子們可以邊玩邊學。更多內(nèi)容搜工號：小喇叭少兒英語.大多數(shù)情況下,，這時候爸媽自己在家啟蒙的優(yōu)勢就體現(xiàn)就出來了：

沒有人比父母更了解孩子,。孩子喜歡什么，不喜歡什么,；什么時候狀態(tài)好,，什么時候狀態(tài)不好；爸媽都了如指掌的,，很容易做到投其所好,。而興趣是父母能請到的最好的老師。

問題隨之而來：自己發(fā)音不好不純正怎么教孩子,？

問一句,，你普通話很標準？孩子不是照樣學漢語,！啟蒙階段最主要任務是大量聽~現(xiàn)在各種視聽教程多的是,。而且啟蒙的最大意義不在于學，而是引導，幫孩子打開興趣之門,。完全沒必要報班花那個錢~就算自己連哈嘍都不會重新學,，至少也比孩子學得快吧。這不是能力問題,，而是觀念問題~

那么,，實際一點來看，從哪里入手,？

從大量視聽創(chuàng)造一個英語小環(huán)境開始,。而親子閱讀從中文親子閱讀開始。是的,，你沒看錯,，是從中文開始。因為孩子聽中文故事沒有障礙,。我們的目的是養(yǎng)成閱讀（聽故事）的習慣,。找孩子喜歡的故事書，堅持閱讀,。等孩子有興趣了,，這個時候再開始介入英文。根據(jù)我以往的經(jīng)驗,，很多爸媽入手第一步,，面臨的往往不是學什么學多少的問題，而是解決對英語的排斥,。

對于已經(jīng)大一些的,，特別是已經(jīng)開始中文啟蒙有著良好習慣的孩子，另外還有一大批小學才開始接觸英語的孩子,，就更不用說了,。學習能力理解能力更強，完全可以參照（舊文：【必看】兒童英語學習的粗略路線規(guī)劃）直接開始大量聽兒歌,、看簡單動畫,，學簡單口語交際就行了。積累到一定程度開始報班學自然拼讀,、分級閱讀,，學習之路也就步入正軌了。當然有些孩子也會有排斥問題,，一次性不要投入太多,。

我們可以不擅長英語，但必須了解英文教學,。才能讓孩子少走彎路~~啟蒙階段在家是完全可以操作的,，關(guān)鍵是打造一個沉浸式無意識自然輸入的環(huán)境,。掃盲階段提高階段再報班，專業(yè)的事情交給專業(yè)的人,。