?一,,品管七大手法(即所謂的QC七工具)主要包括控制圖、因果圖、直方圖,、排列圖,、檢查表、層別法,、散布圖,。 是常用的統(tǒng)計管理方法,又稱為初級統(tǒng)計管理方法,。 二,,QC七工具(新) 關(guān)聯(lián)圖 關(guān)聯(lián)圖,又稱關(guān)系圖,,20世紀(jì)60年代由日本應(yīng)慶大學(xué)千住鎮(zhèn)雄教授提出,,是用來分析事物之間“原因與結(jié)果”、“目的與手段”等復(fù)雜關(guān)系的一種圖表,,它能夠幫助人們從事物之間的邏輯關(guān)系中,,尋找出解決問題的辦法。 親和圖 親和圖法,,又叫KJ法,,是日本川喜田二郎首創(chuàng),把大量收集到的關(guān)于未知事物或不明確的事實的意見或構(gòu)思等語言資料,,按其相互親和性(相近性)歸納整理這些資料,,使問題明確起來,求得統(tǒng)一認(rèn)識和協(xié)調(diào)工作,以利于問題解決的一種方法,。 系統(tǒng)圖 系統(tǒng)圖就是把要實現(xiàn)的目的與需要采取的措施或手段,,系統(tǒng)地展開,并繪制成圖,, 以明確問題的重點(diǎn),,尋找最佳手段或措施的一種方法。 過程決策程序圖 過程決策程序圖,,又稱PDPC(Process Decision Program Chart)法是隨事態(tài)的進(jìn)展分析能導(dǎo)致各種結(jié)果的要素,,并確定一個最優(yōu)過程使之達(dá)到理想結(jié)果的方法。 矩陣圖 矩陣圖法就是從多維問題的事件中,,找出成對的因素,,排列成矩陣圖,然后根據(jù)矩陣圖來分析問題,,確定關(guān)鍵點(diǎn)的方法,,它是一種通過多因素綜合思考,探索問題的好方法,。 矩陣數(shù)據(jù)分析法 矩陣數(shù)據(jù)分析法是對多個變動且復(fù)雜的因果進(jìn)行解析,。 矩陣圖上各元素間的關(guān)系如果能用數(shù)據(jù)定量化表示,,就能更準(zhǔn)確地整理和分析結(jié)果。這種可以用數(shù)據(jù)表示的矩陣圖法,,叫做矩陣數(shù)據(jù)分析法,。在QC新七種工具中,數(shù)據(jù)矩陣分析法是唯一種利用數(shù)據(jù)分析問題的方法,,但其結(jié)果仍要以圖形表示,。 箭條圖 箭條圖法是將項目推行時所需的各步驟、作業(yè)按從屬關(guān)系用網(wǎng)絡(luò)圖表示出來的一種方法,。 ? 拓展資料: 品管七大手法,,又稱QC七大手法或初級統(tǒng)計管理方法或Q7,為品質(zhì)管制上經(jīng)常使用的七種工具[1][2],。是指一套固定的圖形技術(shù),,可用于確認(rèn)制造過程中與產(chǎn)量、品質(zhì)相關(guān)的問題,; 它們被稱為基本的,,因為它們適合沒有接受過統(tǒng)計學(xué)正規(guī)培訓(xùn)的人。此名稱源自世界二戰(zhàn)后的日本,,可能是由 Kaoru Ishikawa 以武蔵坊弁慶的七種武器比喻而介紹的,; 后者又受到愛德華茲·戴明在1950年,向日本工程師和科學(xué)家所做的一系列演講的影響,。 當(dāng)時,,那些對他們的勞動力培訓(xùn)品質(zhì)管制的公司發(fā)現(xiàn),品管的統(tǒng)計問題復(fù)雜性刁難了絕大多數(shù)的工人,,為了降低難度,,培訓(xùn)課程主要集中在更簡單方便的品管方法上,,而這些方法足夠解決大多數(shù)和品管相關(guān)的問題,。 這七種基本工具與更進(jìn)階的統(tǒng)計技術(shù)(如調(diào)查取樣,驗收取樣,,統(tǒng)計假設(shè)檢驗,,實驗設(shè)計,多變量分析以及運(yùn)籌學(xué)領(lǐng)域開發(fā)的各種方法)形成對比,。專案管理協(xié)會在專案管理知識體系的參考指南中,,提及這七種基本手法,可作為一套用于規(guī)劃或控制專案品質(zhì)的常規(guī)工具,。 有用的質(zhì)量統(tǒng)計管理工具當(dāng)然不止七種,。除了新舊七種工具以外,常用的工具還有實驗設(shè)計,、分布圖,、推移圖,、趨勢圖等。 其實,,質(zhì)量管理的方法可以分為兩大類:一是建立在全面質(zhì)量管理思想之上的組織性的質(zhì)量管理,;二是以數(shù)理統(tǒng)計方法為基礎(chǔ)的質(zhì)量控制。 組織性的質(zhì)量管理方法是指從組織結(jié)構(gòu),,業(yè)務(wù)流程和人員工作方式的角度進(jìn)行質(zhì)量管理的方法,,它建立在全面質(zhì)量管理的思想之上,主要內(nèi)容有制定質(zhì)量方針,,建立質(zhì)量保證體系,,開展QC小組活動,各部門質(zhì)量責(zé)任的分擔(dān),,進(jìn)行質(zhì)量診斷等,。 |
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