今天,，我們學校組織全體道德與法治任課教師和部分自愿參加培訓的教師培訓小學生道德與法治,，培訓時間雖短，卻讓我感受到小學生道德與法治的重要性,，有了以下的心得體會：

現(xiàn)在,，未成年人的犯罪率逐年上升，并且惡意犯罪的情況也有抬頭的趨勢,，這和對未成年人的法制教育相對欠缺有著直接的關系,，而學校又是未成年人學習知識的第一陣地，加強學校的法制教育是預防未成年人犯罪的最好辦法,。那么中小學法制教育的現(xiàn)狀如何呢,？

首先，教育部門缺乏對學校法制教育重要性的認識,，法制教育流于形式化,。學校是青少年法制教育的主陣地，但在學校教育中,，與其他課程相比,，法制教育仍然得不到足夠的重視。所以教育主管部門應重視學校法制教育的重要性,，應該認識到加強未成年人的法制教育不是可有可無,，而是必不可少。其次,，任課教師水平參差不齊,，教師隊伍缺乏專業(yè)化,，學生積極性不高。

青少年是祖國的未來,，民族的希望,，搞好青少年法制教育，預防和減少青少年違法犯罪,，不僅是提高青少年自身素質,，確保青少年健康成長的需要，同時也是振興中華民族的需要,。因此,，我們應該加強學校的法制教育，要全面貫徹中央《關于基礎教育與發(fā)展的決定》《關于進一步規(guī)范中小學德育教育的意見》《關于進一步加強社會治安綜合治理的意見》精神和中央兩部“四五”普法規(guī)劃的要求,，加強中小學法制課程建設,，進一步改革和完善法制教育教學內容，要把法制教育課納入教學大綱,，規(guī)定具體的課時安排,，爭取在升學考試中加入法律知識的內容。司法,、教育等部門要根據(jù)學生的不同年齡,、心理特點、接受能力,、知識結構編寫出統(tǒng)一標準,、通俗易懂的法制課教材。

小學法制教育注重文化課而忽略學生的道德法制教育,，學校沒有專門的法制教育人才,雖然授課教師一定程度上了解法律知識教育,，但并不系統(tǒng)、全面,。昌邑市圍子小學的田亞卿與滿曉紅兩位老師認為,，要使小學生成長為一個思想健康、人格健全的人,，作為老師應對法制教育引起高度重視,，可以從以下幾點入手：

一、教育學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，從小事做起,，遵守《小學生日常行為規(guī)范》，自覺守法,。教育學生“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,。我們生活的方方面面都涉及法律法規(guī),。比如怎么樣過馬路,，不能打擾別人休息，不能破壞文物,，在乘坐交通工具時要注意什么等,。有很多事情在一些同學看來是不起眼的小事，像隨地吐痰,，亂闖紅燈,，實際上這樣做已經是違法了。因此大家要學習法律,，增強是非判斷能力,，自覺遵守校規(guī)校紀、法律法規(guī),。

二,、從身邊做起，預防犯罪,。我們積極學習《中小學生守則》,，警惕學習生活中的不良行為，加強自身修養(yǎng),，用科學知識武裝自己的頭腦,，要珍惜學習機會，自覺接受家庭和學校的教育管理,。要提高鑒別能力,，不要學習和模仿電視、電影和文學作品中的犯罪行為,。要謹慎交朋友,，不要和社會上品性不端的閑散人員交往，特別是那些有前科劣跡的人,。切莫虛榮攀比,，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來不必要的傷害,。不要輕易相信他人的哄騙,，遇事多留個心眼，警惕各種不良誘惑,，對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受,。要學會用報警、呼救,、反抗等方法抵制不法侵害,。

只有從小處入手，一點一滴的滲透教育，法制教育才能有效,，更加有利于學生的健康成長,。