一次函數(shù)（13）

現(xiàn)將閱讀探究新定義篇介紹一下：

        新定義題目的產(chǎn)生,，是數(shù)學(xué)試題發(fā)展的一種趨勢或者需要：

1.“新定義”問題的概念“新定義”問題是指命題者按照一定的規(guī)則,，呈現(xiàn)給學(xué)生沒有見過的新運(yùn)算、新符號、新圖形,、新變換,、新函數(shù)等，或?qū)⒁恍┠芘c初中知識相銜接的高中“新知識”,，通過閱讀材料呈現(xiàn)給初中學(xué)生,，讓他們將這些“新知識”與已學(xué)知識聯(lián)系起來，正確理解其內(nèi)容,、思想和方法,，把握其本質(zhì)，通過類比,、猜想,、遷移來運(yùn)用新知識解決實(shí)際問題，要求學(xué)生現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用,，它全面地考查了學(xué)生的閱讀理解能力,、知識遷移能力和創(chuàng)新能力。

2.“新定義”問題的特征

　“新定義”題型特點(diǎn)突出,、取材廣泛,，材料源于課本又有創(chuàng)新，不僅可以考查學(xué)生的閱讀理解能力,、分析綜合能力,、辨別判斷能力以及生活經(jīng)驗(yàn)是否豐富等，而且可以綜合考查學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和創(chuàng)新意識,，此類問題能夠幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)從模仿到創(chuàng)造的思維過程,，達(dá)到從預(yù)設(shè)到生成的跨越，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,，既實(shí)現(xiàn)了對學(xué)生知識與能力考查的結(jié)合,，又體現(xiàn)了素質(zhì)教育的本質(zhì)，還為學(xué)生進(jìn)入高一級學(xué)校的學(xué)習(xí)做了良好的鋪墊,。成為近年來中考數(shù)學(xué)壓軸題的新亮點(diǎn),。

     從2011年新課標(biāo)開始，新定義的題型就成為了最后的主角,。這類題主要考查學(xué)生閱讀,，分析，提煉,，隨機(jī)應(yīng)用,，綜合解決問題的能力。涉及的內(nèi)容很廣,，題目的難易程度就命題人本身都不一定能把握好深淺,。

      正是由于新定義型題目特點(diǎn)鮮明,，內(nèi)容豐富，源于課本,，高于課本,，近年來得到很多老師的認(rèn)可。它構(gòu)思巧妙,、題意新穎,、隱蔽性強(qiáng)，到處都體現(xiàn)出新意,；它考查學(xué)生綜合的數(shù)學(xué)意識和綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)能力,，尤其側(cè)重考查學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和創(chuàng)新意識。

       對于這類“新”型題,，我們應(yīng)仔細(xì)閱讀材料,，找出相關(guān)的信息，正確理解定義,，聯(lián)想不忘依據(jù),。結(jié)合以前所學(xué)的知識，探索歸納推理,，從而發(fā)現(xiàn)解題的方法,，最終解決問題。

      在初中階段新定義題型的發(fā)掘中,，北京是整體走在全國最前沿的,。相對來說,，新定義題目的發(fā)展比較成熟,。我算近水樓臺先得月，身在北京,，近幾年留意關(guān)注這一塊多一些,，現(xiàn)將收錄整理的四百多道新定義題目進(jìn)行分類匯編，希望對各位老師和同學(xué)有所幫助,?！?/p>

這是《閱讀探究新定義篇》的大體框架：

二次函數(shù)和選擇填空壓軸小題都有現(xiàn)貨，

隨時(shí)預(yù)訂隨時(shí)發(fā),。新定義五天內(nèi)可以發(fā)貨

很多人問我這兩本資料的特點(diǎn),？

不管對學(xué)生還是老師，這兩本都屬于濃縮的精典小題庫,。二次函數(shù)練的是綜合和計(jì)算,，選填壓軸小題練的是綜合和思維。靜下心刷題,，必定收獲滿滿,。

1000道精選全國各省中考壓軸小題的介紹

壓軸小題資料目錄

二次函數(shù)

目錄

需要預(yù)定的直接微信聯(lián)系我即可。

想要電子版的請免開尊口，我真的不習(xí)慣拒絕別人,。

就初中學(xué)生而言,，學(xué)生應(yīng)該具備的數(shù)學(xué)素養(yǎng)：

1，養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí),，學(xué)習(xí),，復(fù)習(xí)及考試的好習(xí)慣，

2,，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)縝密的思維能力,，（分類討論，數(shù)形結(jié)合,，構(gòu)造法,，換元法，放縮法,，配方法,，待定系數(shù)法，反證法,，面積法,，歸納法，分析法,，幾何變換法,，直接推演法，驗(yàn)證法,。特殊元素法,，篩選法，圖解法…）

3,，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),，利用所學(xué)的思考方法，處理問題和解決突發(fā)事件的能力

結(jié)合數(shù)學(xué)本身的特點(diǎn)及北京中考的方向,，建議學(xué)生務(wù)必做好預(yù)習(xí)環(huán)節(jié),。

簡單說就是自己提前把老師要講的內(nèi)容看一下，順便把課后習(xí)題做一下,。

這里面會有一些不太明白,。

老師課堂講課時(shí)自己就有了聽課的側(cè)重點(diǎn)。

這樣聽課效率會大大提高,。

同時(shí)也鍛煉自己的閱讀能力,。

本身新定義壓軸題就需要具備良好的閱讀，提煉,，分析,，解決問題的能力,。

有問題的學(xué)生和家長可以微信討論具體執(zhí)行方法。

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注明初中幾年級的學(xué)生即可,。

如果同學(xué)們喜歡，讓更多的學(xué)生加進(jìn)來,。我們一起努力,，討論。

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