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2019.2月普拉提學習筆記

 donglixin 2019-02-23

辰辰兒普拉提基礎(chǔ)入門12課        李暢整理

第1課(95分鐘)

普拉提起源與發(fā)展

創(chuàng)始人——德國人約瑟夫·普拉提

普拉提是一項舒緩全身肌肉及提高身體控制能力,,能夠調(diào)整體態(tài),,幫助修復(fù)理療身體的一項運動科學

一,重要事件:

1,,1883年約瑟夫·普拉提出生在德國,自幼體弱多病

**卻是在美國創(chuàng)造發(fā)展起來

2,,普拉提熱愛和平和自由,,為了躲避兵役,去了英國

3,,在英國期間,由于第1次世界大戰(zhàn)被關(guān)押起來,,在軍營里帶領(lǐng)大家一起做運動

4,,1918~1919年全球流感??爆發(fā),他帶領(lǐng)運動的人沒有1個患上流感,,從而引起軍隊的關(guān)注

5,,他從犯人~轉(zhuǎn)變成隨軍實習醫(yī)生?????

6,從醫(yī)期間,,幫助很多人進行康復(fù)訓練,,一般每天服務(wù)30個人,實在太辛苦

7,,因此,,發(fā)明出一些功能性大器械(第1個大型器械叫做凱迪拉克??)

**比如在病床上安裝彈簧,吊環(huán)等

8,從英國被關(guān)押的軍隊出來前往美國????輪船??上遇到妻子克萊拉

9,,15天的行程里,,克萊拉飽受關(guān)節(jié)炎病痛的折磨,是普拉提幫助她緩解,,慢慢產(chǎn)生感情

,,走到一起

10,普拉提到了美國????,,在曼哈頓成立第1個工作室,,當時樓上就是芭蕾舞學校

11,有很多人受傷???或者要更好的達到效果,,紛紛找普拉提幫忙

12,,名氣越來越大,普拉提雖然是德國????人,,普拉提這項運動卻是在美國流行,,慢慢發(fā)展普及

13,由于工作室遭受大火,,普拉提為了保護器械,,火災(zāi)本身和并發(fā)癥后,普拉提去世,,享年84歲

14,,為了讓普拉提繼續(xù)流傳下去,克萊拉和普拉提的弟子堅持著,,10年后,,他的妻子去世

15,最開始的普拉提叫控制學,,普拉提的弟子為了紀念他,,改名為【普拉提】

二,普拉提練習有3種方式

1,,墊上(最普及)

2,,器械

3,康復(fù)

三,,普拉提的原則

ABC原則和六大原則

1,,六大原則

a,呼吸

b,,專注(完美的重復(fù)5次比散漫的重復(fù)20次要好)

c,,控制(盡量減少代償)

d,核心(核心是非常重要的能量庫)

e,,精準

f,,流暢

2,ABC原則(是6大原則的精化版)

A~骨骼排序(骨盆,脊柱中立位)~array

B~呼吸~breathe

C~控制~control

**呼吸是最重要的,,為了記憶方便使用ABC

四,,普拉提與瑜伽

1,相同點

a,,都是鍛煉身心

b,,都強調(diào)呼吸的重要性

c,都需要赤足練習

d,,都是墊上運動

2,,不同點(這里的瑜伽指最古老傳統(tǒng)的瑜伽)

a,歷史

**瑜伽~幾千年

**普拉提~近百年

b,,方式

**瑜伽~主要模仿大自然(花鳥蟲魚等)

**普拉提~貼近生活(比如泳式,,回旋等)

c,側(cè)重點

**瑜伽~放松,,伸展

**普拉提~核心,,控制力,,精準

d,,目的

**瑜伽~身心靈達到最高境界~三摩地

**普拉提~回歸,還原生活

2019.2.21

第2課(104分鐘)

呼吸理論和呼吸法

一,,產(chǎn)生不良呼吸原因

1,,不良體態(tài)

2,缺乏運動,,長時間久坐

3,,先天身體虛弱,比如心臟病,,哮喘……

4,,吸煙(呼吸主要用肺部,而吸煙對肺造成傷害)

5,,疼痛,,疾病和損傷

6,壓力大,,焦慮,,挫折,生氣??或者抑郁等負面情緒

二,,呼吸的一些常識

1,呼吸離不開肺部的運動

2,,呼吸就是氣體交換的過程

3,膈肌是分開胸腔和腹腔的一塊肌肉

三,有效呼吸的作用

1,,協(xié)調(diào)原動肌,,將能量傳遍全身

2,有助于脊柱和關(guān)節(jié)的活動

3,,有助于關(guān)節(jié)穩(wěn)定

4,有助于肩胛骨的滑動

5,,有助于核心控制及中軸線延長

四,,各種呼吸

腹式呼吸和胸式呼吸


1,腹式呼吸(也叫橫膈膜呼吸)

a,,橫膈膜是主要的呼吸肌,,也叫膈肌

b,呼吸是通過中心鍵的上下移動進行

c,,膈肌呈拱形(像穹頂一樣),,橫于胸腔和腹腔之間

d,適用于~失眠多夢,,壓力大,,和呼吸短淺的人群

e,通過呼吸的練習能夠強化膈肌的力量

**呼吸伴隨我們一生,,所以有計劃有目的鍛煉膈肌,,能夠提高生活質(zhì)量

f,當膈肌下降,,腹部隆起,,就像懷孕??3個月一樣(就像有個動作就叫它懷孕??的貓)

g,遇到吸不動怎么辦~激活膈肌

**最好由他人使用手法幫忙激活

**吸氣~肚子和手對抗(讓會員的力比我們的力大一點,,在吸氣盡頭,,稍微停頓一下,懸息)

呼氣~稍微幫助下壓

h,,呼吸的評估

**動態(tài)呼吸評估~動作練習中評估

**靜態(tài)呼吸評估

2,,胸式呼吸

a,分為橫向呼吸(也叫肋骨呼吸)

b,,單側(cè)肋間肌呼吸(一般用于側(cè)屈或者特定人群,,比如兩側(cè)極不平衡)

c,后背式呼吸

d,,水泵式呼吸(一般吸到胸骨)

e,,鼻式呼吸(適用于快節(jié)奏動作,比如百次拍擊)

f,,肩式呼吸(非常短淺)

g,,閉氣(特定時期用)

**經(jīng)期不練習橫向呼吸

**每個人的身體狀況和生活習慣不同,,所以沒有絕對的胸式呼吸中哪一種就對所有人適用

**比如胸腔很緊張可以練習橫向呼吸

作業(yè):(仰臥屈膝)

1,腹式呼吸10次一組,,10組,,10×10

2,,胸式呼吸,,10×10

**今天早上2.23試了一下腹式呼吸

**前50次~12分鐘,后50次~14分鐘

**100次呼吸26分鐘,,1440秒,平均吸氣呼氣時間為7.2秒

**這次呼吸我只專注膈肌的移動,,感受它的變化,,沒有理會盆底肌和腹部到底收多緊,,實際上不緊繃不緊張

2019.2.21

第3課(90分鐘)

中立位及體態(tài)評估

一,普拉提訓練的4個階段

1,,無意識的錯誤

2,,有意識的錯誤

3,有意識的正確

4,,無意識的正確

二,,中立位

**當關(guān)節(jié)處于最佳排列(椎體面與椎體面之間最大接觸)時,,肌肉也處于最佳排列

1,,骨盆中立位的評估方法

a,站立或者平躺

b,,雙手大拇指指節(jié)放在髂前上棘,,其余手指放在恥骨聯(lián)合上,雙手形成一個平面

c,,觀察平面

站立位

骨盆狀況

垂直地面

正常

大拇指在前

前傾

其余手指在前

后傾

平躺位

骨盆狀況

平行地面

正常

大拇指在上

前傾

其余手指在上

后傾

d,,如果骨盆周圍骨骼不是最佳排列,就會引起前傾,,后傾甚至旋轉(zhuǎn)

2,,腰椎中立位

a,平躺或靠墻

b,,腰椎后側(cè)能穿過4個手指或者一束光

3,,最容易出現(xiàn)錯誤的骨骼排列位置

a,頸椎~變直,,反弓,,無力……

b,,胸椎~脊柱側(cè)彎,富貴包……

c,,腰椎~腰痛,,骨盆傾斜……

d,骨盆~骨盆傾斜,,旋轉(zhuǎn)……

e,,膝蓋~膝蓋痛,超伸,,x型腿,,o型腿,xo型腿……

f,,其他~高低肩,,翼狀肩胛,手肘超伸,,足翻……

三,,其他

1,軸心盒子

**兩側(cè)肩(或肩峰)和兩側(cè)髖形成的長方形的盒子

2,,肌體運動鏈

**通過能量傳遞給其他部位或者全身

3,,代償性運動

**一些肌肉由于無力或者不靈活沒有參與,處于鎖緊狀態(tài),,迫使相鄰肌肉更加賣力'工作',,它們來補償鎖緊的肌肉

四,向下卷動

a,,脊柱逐節(jié)滑動

b,,椎骨一節(jié)節(jié),清晰有序的卷曲或者拉伸松解開

c,,就像剝香蕉皮??一樣

d,,就像揭墻紙一樣

e,就好像慢慢拎起和放下珍珠項鏈一樣

五,,背壁站立

1,,雙腳??平行站姿,腳后跟和墻距離一個拳頭或者一個手掌(臀部比較肥厚的還可以遠一點,,根據(jù)實際情況調(diào)整)

2,,骨盆中立位

3,腰部與墻保持一定距離~正常腰曲

4,,打開頭發(fā),,枕后最高點(后腦勺)貼靠墻壁

5,不要刻意讓整個后背貼墻,,以免肋骨外翻

**3個點2個曲度

**后腦勺,,胸廓最高點,,腰骶~3個點

**頸曲(能夠穿過1個手掌),腰曲(能夠放4根手指)~2個曲度

6,,中軸線延長,,軸心盒子對稱

7,做呼吸

**雙手一前一后放在腹部和后腰部

六,,背壁站立意義

1,,用于體態(tài)評估

2,給身體建立正確的姿態(tài)記憶

3,,對脊柱矢狀面具有調(diào)整作用(側(cè)面觀)

七,,橫向呼吸的輔助

1,給他人

a,,站在會員身后

b,,側(cè)臉

c,雙手放在他的肋骨兩側(cè),,掌根稍稍用力

d,,讓他跟我們的手做對抗

**注意力道的把握,比會員稍弱

e,,呼氣時,,我們的雙手引導(dǎo)著他肋骨往下往內(nèi)↘?↙?,????

f,,吸氣,,肋骨胸腔擴張

g,呼氣,,降肋骨,,收腰腹,收縮盆底肌

2,,用伸展帶(可給會員可自用)


a,,環(huán)繞肋骨周圍,,互相交叉,,雙手稍用力,感受伸展帶的緊繃和放松

b,,這種方法簡單易學,,觀察明顯

八,評估方法

a,,原地踏步(讓身體放松)

b,,停下來觀察或者拍照

c,側(cè)面觀和背面觀

d,,如果照片就是側(cè)面和背面的

作業(yè):

5分鐘背壁站立(至少12節(jié)入門課期間)

2019.2.22    

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