校服,，記錄著我們的過去,，承載著我們青春的記憶，但另一方面對于中國校服,，一直有很大的爭議,。

有人評價中國的校服“臃腫，難看,，甚至因?yàn)樾７岩芍袊说膶徝馈?；也有人認(rèn)為中國校服耐磨、耐洗,、方便學(xué)生運(yùn)動,，家長、老師也不用擔(dān)心孩子早戀的問題,。

在2015年,，倫敦V&A博物館展出深圳中學(xué)校服，并注解“校服已成為中國流行文化的一部分”,。

其實(shí)中國的校服已經(jīng)有百年的歷史了,，校服已經(jīng)不單單是學(xué)校的標(biāo)志，它也是文化,、教育,、歷史的縮影。

那在討論中國校服前,，先給大家看看其他國家的校服是什么樣子的,。

01 | 美國校服

在美國，不同的學(xué)校類型,，對校服的要求也不太一樣,，除了私立學(xué)校外，其他學(xué)校對校服的要求并不是很嚴(yán)格,。

美劇《緋聞女孩》中，少男少女們常常是一件色彩明亮的Polo恤衫或牛津布襯衫，搭配一條合體修身的卡其褲以及一雙棕色的系帶皮鞋,；春秋季則少不了菱格羊毛衫和西裝制服。

美國中學(xué)校服

02 | 英國校服

英國應(yīng)該是最早出現(xiàn)校服文化,，大概500年前就有校服。

校服風(fēng)格沿襲英倫皇室制服風(fēng),，自帶優(yōu)雅貴族氣息,。舒適合身的白色襯衫、紳士氣息爆棚的V領(lǐng)套衫和領(lǐng)帶……

英國校服也成了英倫時尚標(biāo)志,，深受學(xué)生們的喜愛,。

03 | 日本校服

日本的校服，大家應(yīng)該在影視劇里應(yīng)該都有印象,。憑借動漫名揚(yáng)天下的日本水手服,，堪稱青春活力的實(shí)力派代表。

夏天有水手服,，襯衫和百褶裙,，冬天有西裝和大衣樣式的校服，在設(shè)計(jì)上更是花樣百出,，光是領(lǐng)子就能分出關(guān)西襟,、名古屋襟、關(guān)東襟,、札幌襟等,，JK文化亦是博大精深。

日本小學(xué)生的校服-非?？ㄍ垡?/p>

日本中學(xué)生校服

04 | 韓國校服

還記得《我的野蠻女友》中全智賢和車太賢穿著高中校服去酒吧的的經(jīng)典畫面嗎,？

韓國最常見的校服男生大多是白襯衫西裝褲，女生通常是白襯衫加花格子百褶裙還有蝴蝶結(jié),。

05 | 泰國校服

泰國對學(xué)生的著裝要求非常嚴(yán)格，從小學(xué)到大學(xué)在校都必須穿校服,，款式顏色也是非常豐富,。

06 | 印度校服

印度校服貌有不同的款式，一種帶著比較濃厚的印度特色,，另一種則比較現(xiàn)代,。　

07 | 馬來西亞校服

馬來西亞校服規(guī)定女生校服必須長裙過膝,，部分學(xué)校還要求袖子必須遮住手肘,。

08 | 澳大利亞校服

09 | 西班牙校服

10 | 烏克蘭校服

11 | 俄羅斯校服

12 | 越南校服

13 | 南非校服

14 | 中國校服

下面開始隆重介紹中國校服。

19世紀(jì)末20世紀(jì)初,，中國掀起了創(chuàng)辦近代學(xué)堂的熱潮,，新式學(xué)堂的校方發(fā)起學(xué)生統(tǒng)一的衣服,、帽子，也就是校服的開始,。

1916年,，林徽因（右一）與表姐妹們的合影

圖片中她們身上穿的是北京培華女子中學(xué)的校服。校服在當(dāng)時是社會進(jìn)步的一個象征,，尤其是女性校服的出現(xiàn),。

 五十年代校服：白衣藍(lán)褲 

《青春萬歲》里，北京女七中學(xué)生白上衣加藍(lán)褲子的裝束堪稱是50年代的網(wǎng)紅爆款,。

1965年,，“人民小學(xué)紅色小明兵”合影，能夠看出當(dāng)年校服的風(fēng)格特色

 六七十年代：綠油油的軍裝,，?；晟?nbsp;

馬小軍毛茸茸的青春感

張曼玉和鐘楚紅主演的《流金歲月》展現(xiàn)的是70年代的香港,，兩人剪著BOBO頭，穿著白色校服的樣子實(shí)力演繹了青春洋溢,。

 八十年代：白襯衫和天藍(lán)色褲子,、背帶裙以及改良式水手服為主。

 九十年代：“面口袋”式運(yùn)動服

改革開放以來,，寬松肥大的運(yùn)動裝逐漸成為校服的主流,，這種校服價格低廉，方便運(yùn)動,，但其款式單調(diào),，穿著肥大，使青少年失去了應(yīng)有的青春活力和對美的追求,。

以寬大的運(yùn)動服為主,，大多是腈綸和滌綸為主的面料、藍(lán)綠兩種顏色的配色,。似乎時時刻刻都在為體育課做準(zhǔn)備,。

看到這些,，是不是勾起了你校園時代的記憶,？

1993年，當(dāng)時的國家教委下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)城市中小學(xué)生穿學(xué)生裝（校服）管理工作的意見》,，校服逐漸走入大眾視野,，至今已是26年。

但“丑”“不太舒服”似乎概括了學(xué)生們對于校服的總體評價,。

“碼數(shù)永遠(yuǎn)大一號,，款式總是那么單調(diào)，雖然校服看似丑,，但舒適性絕對名列世界前茅,，就算3年吃胖了照樣能穿?！?/strong>

這些年來,，中國校服因?yàn)槌蟊煌虏鄣挠l(fā)明顯。

丑校服可以防止學(xué)生互相攀比,， 還可以預(yù)防早戀 … 中國校服似乎陷入了我丑我有理的怪圈,。

目前，很多學(xué)校的校服還是采用運(yùn)動服樣式,，主色調(diào)多為白,、藍(lán)、紅,、綠,，面料以滌蓋棉等為主，比較注重實(shí)用性與經(jīng)濟(jì)性,。

學(xué)生不喜歡穿校服,，原因很簡單，就是覺得校服設(shè)計(jì)千篇一律,，沒有特色，肥大無型,，在服飾上無法表達(dá)學(xué)生的個人意愿,。

校服這種服裝， 目的只是統(tǒng)一性標(biāo)志性， 你穿校服大家一看就是學(xué)生,。

談到中國校服丑的問題,，白巖松在2018年GES未來教育大會的演講中也提到：“校服好不好看可真透露了一個民族的內(nèi)心。我們校服的特點(diǎn)就是：想找比它難看的太不容易了,。而且我們的家長給孩子定的校服都要大一號,，學(xué)校也要大一號，所以我們從小到大就沒有穿過合身的衣服,。這就是一個民族的審美,，恰恰發(fā)生在校園之內(nèi)?！?/p>

從審美來說,， 八九十年代的校服并不算丑，但是在后來的日新月異的時代潮流中,，校服沒有進(jìn)步這才是問題,。

校服的發(fā)展跟不上時代的發(fā)展，這才是核心問題,， 校服是學(xué)生的標(biāo)志性身份 ,，一旦形成后又很難推進(jìn)。