莊子：''這魚自由自在的游著,，他們很快樂?。?（鯈魚出游從容,，是魚之樂也）

惠子：'你又不是魚,，你怎么知道魚高不高興？'（子非魚,，安知魚之樂,？）

莊子：'你又不是我，你怎么知道我不知道魚高不高興,？'（子非我,，安知我不知魚之樂？）

2018年,，'杠精'這個(gè)詞突然在網(wǎng)絡(luò)上火了起來,。百度上對(duì)它的解釋是：指抬杠成癮的一類群體。如果你還不能理解，可以看看上面的這段對(duì)話,，他們可謂是杠精界的鼻祖了,。

大家看到杠精都避之不及，因?yàn)?strong>杠精們最大的特點(diǎn)是：反駁,。

他們常常會(huì)說：'只有我一個(gè)人覺得……嗎,？'，'然后呢,？',，'所以呢？'于是,，他們常常因?yàn)樽约旱呐行运季S'氣死'了身邊的親朋好友,。

做一個(gè)有批判性思維的'杠精'真的不好么,？恰恰相反，如果你身邊有'杠精',，請(qǐng)珍惜ta,。

在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，最可怕的是什么,？是你缺乏對(duì)信息批判的能力,。

我們每個(gè)人每天都可能會(huì)接收到很多信息，來自各種公眾號(hào),，各種新聞平臺(tái),，各種人……今天可能A說：'只有不斷地學(xué)習(xí)，才能讓你立于不敗之地,。'明天可能B就會(huì)說：'實(shí)踐出真知,。與其讀書，不如腳踏實(shí)地的干,。'

我們會(huì)看很多公眾號(hào),，也常常會(huì)覺得很多公眾號(hào)講的特別有道理，有理有據(jù),。

后來,，我們公司出了名的杠精跟我說了這么一句話，讓我思考了許久,，：'別人跟我推薦XX書會(huì)這個(gè)app,，但我不愿意聽，這些在上面解讀書的人,，憑什么認(rèn)為他們說的就是對(duì)的,？'

我當(dāng)下第一反應(yīng)是,，您的確就是杠精本精了。但是后來,，這句話卻一直在我腦海中,，的確，專家們說的話一定都是對(duì)的么,？

當(dāng)然,，我并不是讓大家對(duì)別人說的任何事都沒有理由的反駁,。而是希望大家在接收到訊息或者自己得出結(jié)論之前,，多問一些問題來驗(yàn)證它是否真的經(jīng)得起推敲。

事實(shí)上,，很多時(shí)候,，以下三個(gè)方面的信息常常會(huì)被我們忽略和遺忘：

1,、 理由并不是唯一的

'小A真聰明，老師才教的知識(shí),，他已經(jīng)完全掌握了,。'相信我們從小大大都會(huì)聽到過類似的話，然后在自卑里沉迷得無法自拔,。

然而小A真的是只是因?yàn)槁斆鞑艑W(xué)的快嗎,？會(huì)不會(huì)他提前已經(jīng)學(xué)過了老師教的這個(gè)知識(shí)？會(huì)不會(huì)是他回到家里之后自己做了很多相關(guān)的練習(xí),？

2,、 價(jià)值觀假設(shè)

'上大學(xué)既浪費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)金錢，沒有必要一定要上大學(xué),。研究表明,，年收入超過3.5萬美元的人當(dāng)中，有一半以上的人沒有大學(xué)文憑,。大學(xué)學(xué)到的東西很少能真的運(yùn)用到工作中,，你在上大學(xué)的時(shí)候，人家都開始賺錢了,，工作中學(xué)到的比大學(xué)學(xué)到的多得多,。'

類似這種的話乍一看特別有道理，就像我們很多時(shí)候看的那些公眾號(hào)一樣,。但是呢,，他卻把你帶進(jìn)了價(jià)值觀假設(shè)的坑里。因?yàn)?，這種理論的前提就是：物質(zhì)的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于非物質(zhì)的收獲,。

3、 描述性假設(shè)

'作為一個(gè)培訓(xùn)部的新員工，你要多跟小B學(xué)一下課程設(shè)計(jì)的知識(shí),，他的授課技巧特別好,。'這就是一個(gè)描述性假設(shè)帶來的誤區(qū)。描述性假設(shè)往往會(huì)把一些理由當(dāng)成是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。比如在剛剛的這句話中,，你怎么證明一個(gè)授課技巧好的培訓(xùn)師，在課程設(shè)計(jì)方面的能力也很強(qiáng)呢,？

在我們的日常生活和工作中,，經(jīng)常會(huì)遇到以上的這些信息誤區(qū)。

因此就要我們能夠像'杠精'一樣,，批判性地去思考這些信息的真實(shí)性和可靠性,，才能真正地成為一個(gè)有獨(dú)立思考能力的人。如果你還不知道怎么做一個(gè)'杠精',，以后在看到信息,、或者聽到別人說的觀點(diǎn)時(shí)，你可以試著問以下這些問題：

希望大家從今天起，都能學(xué)做一個(gè)'杠精',，學(xué)會(huì)對(duì)信息進(jìn)行二次加工,，從被動(dòng)接受訊息到主動(dòng)思考訊息，真正地成為一個(gè)有獨(dú)立思考能力的人,，因?yàn)橹挥袝?huì)問問題,、有批判性思考的人，才不會(huì)輕易地被別人帶到'坑里',。