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人物細(xì)節(jié)描寫包括外貌描寫，語言描寫,，動(dòng)作描寫,，心理描寫和神態(tài)描寫。同學(xué)們?cè)趯懭宋锛?xì)節(jié)的時(shí)候通常能夠從“實(shí)”處著筆,，工筆描摹,，事實(shí)上我們?cè)趯懭宋飼r(shí)也可以嘗試從“虛”處落筆，即運(yùn)用“虛寫”,展開聯(lián)想和想象,，綜合運(yùn)用多種修辭來使行文更加搖曳多姿,。 下面我就和大家分享“虛寫”在人物細(xì)節(jié)描寫中的表現(xiàn)和應(yīng)用，希望你能很好地運(yùn)用在作文中寫出更加漂亮的文章,。 比如在寫人物外貌時(shí),，我們除了直接描摹之外，還可以運(yùn)用聯(lián)想的方式將想要抒發(fā)的情感放入對(duì)人物的回憶中。如一篇寫母愛的文章,，寫到媽媽的頭發(fā),，作者在無意中觀察了媽媽的頭發(fā)，“發(fā)現(xiàn)它們不再有光澤,，稀稀疏疏,，簡單地挽在腦后，發(fā)間已經(jīng)有絲絲白發(fā),?！痹谶@樣直接描寫之后，我們可以聯(lián)想到媽媽以前的頭發(fā)是怎么樣的,，比如“烏發(fā)如云”,、“漂亮的卷發(fā)”等等的；還可以進(jìn)一步聯(lián)想到古詩詞中描寫頭發(fā)的詩句,，如“白發(fā)三千丈,，緣愁似個(gè)長”,而“媽媽的頭發(fā)也是為我憂愁擔(dān)心而變白的吧” 等等。這樣我們就把外貌描寫通過想象和聯(lián)想進(jìn)一步拓展了,，也通過媽媽頭發(fā)今昔的對(duì)比巧妙地將媽媽對(duì)我的付出以及我對(duì)媽媽的感激,、內(nèi)疚和愛自然地表現(xiàn)了出來，同時(shí),，古典詩詞的運(yùn)用也使文章底蘊(yùn)深厚,，文采飛揚(yáng)。 再如,，寫父親的神態(tài),。這個(gè)直接寫難免有些困難，所以我們就要使用聯(lián)想,，將自己所感受到的父親的目光,、笑容和嗅覺，視覺等多種感官結(jié)合起來,，從而達(dá)到細(xì)致描寫神態(tài)的目的,。 例：“父親眼角溫暖的目光，讓我感受到了陽光的味道,；父親嘴角那淺淺的笑容,，更像一池春水中的微波，含蓄卻令人感動(dòng)……” 另外,，寫目光的時(shí)候,，我們也可以運(yùn)用虛寫以及反復(fù)的修辭手法，將自己的心理感受融入對(duì)人物神態(tài)的描寫之中,。比如寫你因?yàn)樨澩婵荚嚳荚伊?，本來以為母親會(huì)批評(píng)你,，結(jié)果“母親只是輕輕的嘆了口氣，靜靜的看著我,，我抬頭迎著她的目光,，那目光里是細(xì)細(xì)的無奈，是靜靜的期許,，是默默的鼓勵(lì)。那目光是史鐵生在《秋天的懷念里》所懷念的母親深深的寬容和疼惜的目光,，是豐子愷《我的母親》里那充滿威嚴(yán)和鼓勵(lì)的目光,，是……”通過這樣一連串的聯(lián)想，就把作者母親的目光的內(nèi)容豐富了,，同時(shí)也展現(xiàn)出作者閱讀的廣泛,，一舉多得。 總之,，在刻畫人物形象時(shí),，將實(shí)寫和虛寫相結(jié)合，以聯(lián)想為主,，綜合運(yùn)用多種修辭手法,，可以使人物形象更豐滿，心理表達(dá)更感人,，同時(shí),，文采和文章的底蘊(yùn)也可以更上一層樓。同學(xué)們不妨試試哦,。 |
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