《五柳先生傳》面試

二、考題解析

【教學(xué)過程】

(一)創(chuàng)設(shè)情境,，導(dǎo)入新課

1.從當(dāng)今社會(huì)的價(jià)值觀出發(fā),，引發(fā)學(xué)生思考,，并導(dǎo)入新課：同學(xué)們，你們覺得生活中什么最重要?嗯,，聽到有人說是錢了,，的確現(xiàn)在人們張口閉口都在談錢，利益至上,，這是現(xiàn)在的社會(huì)風(fēng)氣,。但是，在魏晉時(shí)期,，國家政治比較復(fù)雜,，部分文人志士就喜歡歸隱，寄情于山水田園,，雖然生活可能會(huì)比較潦倒,，但思想是自由的，心情是舒暢的,。你們能理解這種想法么?我看到有人搖頭了,，那我們今天就來學(xué)一篇文言文，陶淵明《五柳先生傳》,，講的就是這樣一位不慕名利,、安貧樂道的先生。

2.用PPT出示陶淵明相關(guān)知識(shí)如下,。

(二)通讀全文,，整體感知

1.通讀課文，請學(xué)生結(jié)合注釋學(xué)習(xí)字詞,，自行理解文章大意,。

2.請學(xué)生簡述了五柳先生的哪些方面?

(講了五柳先生的姓名、生活狀況,、興趣愛好,、思想志趣)

(三)細(xì)讀課文，深入研讀

教師將下列問題用PPT出示,，請學(xué)生默讀,，然后教師點(diǎn)名回答。

1.“五柳先生”因何得名?

(因住宅旁邊有五棵柳樹,，故名曰“五柳先生”)

2.結(jié)合全文歸納：五柳先生有何愛好?他的生活狀態(tài)又是怎樣的?

(興趣愛好：讀書,、喝酒、著文章;生活狀態(tài)：家貧不能常買酒,，屋不蔽日,，短褐穿結(jié)，簞瓢屢空)

3.摘取文中反映五柳先生思想志趣的詞句,，并小組討論這些詞句分別表現(xiàn)了五柳先生的什么思想志趣?

(“閑靜少言,，不慕榮利”——隱士情懷;這是他性格中最突出的地方,。

“好讀書，不求甚解”——追求精神愉悅;

“性嗜酒,，……期在必醉”——率真放達(dá);

“常著文章自娛”“忘懷得失”——淡泊名利

“銜觴賦詩,，以樂其志”——自得其樂)

4.根據(jù)我們以上的分析，總結(jié)一下：五柳先生是一位怎樣的人?

(是一位不慕名利,，雖處于貧困之中,，卻悠閑自適、安貧樂道的隱士,。)

(四)小組討論,，拓展延伸

請學(xué)生小組討論：本文語言上一大特點(diǎn)是多用否定句，如“先生不知何許人也,，亦不詳其姓字”“不慕榮利”“不求甚解”“家貧不能常得”“曾不吝情去留”“不蔽風(fēng)日”“不戚戚于貧賤,，不汲汲于富貴”，請大家以小組為單位,，從文中找出這些否定句，想一想多用否定句有什么作用?

(思路1：突出了他對(duì)高潔志趣和人格的堅(jiān)持以及自己與世俗的格格不入;思路2：使文章筆墨精粹而筆調(diào)詼諧,，讀來生動(dòng)活潑,，引人人勝。)

(五)小結(jié)作業(yè)

結(jié)合板書請學(xué)生集體簡述本文的脈絡(luò)及文言文內(nèi)容,，結(jié)束課文,。情感升華：人不管掙多少錢，都要有內(nèi)心的追求,，并且真的去踐行,。只要獲得了心靈的自由，即使沒有錢也會(huì)甘之若飴,。

作業(yè)：請結(jié)合陶淵明的詩文《飲酒》和《歸去來兮辭》,，談?wù)勌諟Y明的思想志趣與本文有何異同。下節(jié)課來討論一下,。

【板書設(shè)計(jì)】

 

【答辯題目解析】

1.你為什么將重要的語言知識(shí)點(diǎn)講解放在第二課時(shí)?這樣會(huì)不會(huì)影響學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解?

【參考答案】

不會(huì)的,。

一般人在接受新知識(shí)上，關(guān)注兩個(gè)新的方面是最好的狀態(tài),，再少會(huì)顯得課容量不足,，再多便違背青少年學(xué)習(xí)的基本規(guī)律。于是我的安排是第一課時(shí),，將重點(diǎn)放在人物上,，通過第一課時(shí)對(duì)字詞障礙的清理和人物形象分析的講解，學(xué)生會(huì)加深對(duì)文本內(nèi)容的熟悉和認(rèn)識(shí);第二課時(shí)重點(diǎn)放在詞匯和句式上,，古代漢語與現(xiàn)代漢語在字,、詞,、句上的規(guī)則和語言現(xiàn)象都有很大的不同，學(xué)生從字詞句來感受文章主旨內(nèi)涵會(huì)非常困難,。所以我們要在變化的項(xiàng)目中找到一個(gè)不變的,，從不變的內(nèi)容切入，學(xué)習(xí)變化的部分,，這樣才會(huì)減小學(xué)習(xí)難度,。古代漢語與現(xiàn)代漢語的語法現(xiàn)象不論多么不同，其所表達(dá)的內(nèi)容卻是一樣的,。于是對(duì)于文言知識(shí)的學(xué)習(xí)一定是要借助文意,，從文意反推字詞句的用法，這樣才能讓學(xué)生找到古代漢語與現(xiàn)代漢語之間的橋梁,，幫助學(xué)生學(xué)生理解文言文語法現(xiàn)象,。如此，第一課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容恰好為第二課時(shí)分析語言做了鋪墊,。

2.背一首陶淵明的詩?

【參考答案】

飲酒·其五

結(jié)廬在人境,，而無車馬喧。

問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏,。

采菊東籬下,，悠然見南山。

山氣日夕佳,，飛鳥相與還,。

此中有真意，欲辨已忘言,。

歸園田居·其一

少無適俗韻,，性本愛丘山。

誤落塵網(wǎng)中,，一去三十年,。

羈鳥戀舊林，池魚思故淵,。

開荒南野際,，守拙歸園田。

方宅十余畝,，草屋八九間,。

榆柳蔭后檐，桃李羅堂前,。

曖曖遠(yuǎn)人村,，依依墟里煙。

狗吠深巷中,，雞鳴桑樹顛,。

戶庭無塵雜,，虛室有余閑。

久在樊籠里,，復(fù)得返自然,。